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1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊,綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,觀察由幾個(gè)正方體擺成的組合體,徐州市劉灣小學(xué) 劉陽,我會(huì)擺：用4個(gè)同樣大的正方體擺一個(gè)長方 體。從上面看到的是 ，應(yīng)該怎樣擺？,上面看,2020/8/7,1、從前面觀察到的什么的圖形？用正方形紙片擺一擺。 2、從右面觀察到的什么的圖形？用正方形紙片擺一擺。 3、從上面觀察到的什么的圖形？用正方形紙片擺一擺。,自主學(xué)習(xí),2020/8/7,1、從前面觀察到的什么的圖形？用正方形紙片擺一擺。 2、從右面觀察到的什么的圖形？用正方形紙片擺一擺。 3、從右面觀察到的什么的圖形？用正方形紙片擺一擺。,探

2、究互動(dòng),組內(nèi)交流以上問題，做全班分享的準(zhǔn)備。,3,擺出下面的物體，從前面、右面和上面看一看，連一連。,前面,右面,上面,同一物體，不同面上看到的圖形可能不相同。,前面 右面 上面,試一試,如果擺成右圖的樣子，從前面、右面和上面看到的分別是什么圖形？在方格紙上畫一畫。,同桌交流：你是怎樣畫的？,這兩個(gè)物體，從哪些面看到的圖形是、完全相同？從哪一面看到的圖形不同？,試一試,不同的物體，有的面看到的圖形可能是相同的，但至少有一個(gè)面不同。,1擺一擺，連一連。,當(dāng)堂檢測,2先擺一擺，再看一看。,9、用3個(gè)同樣大的正方體擺一個(gè)物體，并與同學(xué)交流。,（1）從前面看到的是 ，有幾種不同的擺法？,（2）從上面看到的是 ，有幾種不同的擺法？,10、先擺一擺，再看一看：,從哪些面看到的圖形相同？ 從哪些面看到的圖形不同？,先擺一擺，再看一看：,前面,相同,先擺一擺，再看一看：,右面,相同,先擺一擺，再看一看：,上面,不相同,11、用4個(gè)同樣大的正方體擺一擺。,（1）從前面看到的是 。從右面看到的 是 。,拓展延伸,11、用4個(gè)同樣大的正方體擺一擺。,（2）從上面看到的是 。,終極大挑戰(zhàn),下面的房子模型，

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