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文檔簡(jiǎn)介

1、教科版 五年級(jí)下冊(cè) 詹玉春,地球在公轉(zhuǎn)嗎,情境導(dǎo)入,謎語(yǔ) 圍著自己的軸心,永遠(yuǎn)不停地轉(zhuǎn), 不知什么時(shí)候,才能把圓圈畫(huà)完。 (打一自然物),謎底: 地球,探究新課,地球的公轉(zhuǎn),地球環(huán)繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為地球公轉(zhuǎn)。因?yàn)橥厍蛞黄瓠h(huán)繞太陽(yáng)的還有太陽(yáng)系的其他天體,太陽(yáng)是它們共有的中心天體,故被稱(chēng)為“公”轉(zhuǎn)。,探究新課,地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周所需要的時(shí)間,就是地球公轉(zhuǎn)周期?;\統(tǒng)地說(shuō),地球公轉(zhuǎn)周期是一年。,探究新課,模擬實(shí)驗(yàn),如果地球真是圍著太陽(yáng)公轉(zhuǎn),當(dāng)它從軌道上的A點(diǎn)沿著逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),地球上的人觀察天空中遠(yuǎn)近不同的1號(hào)星和2號(hào)星,會(huì)看到怎樣的現(xiàn)象呢?,探究新課,實(shí)驗(yàn)方法:,1. 在操場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)圓圈,圓

2、圈中心放一個(gè)紅色 的圓紙片,代表“太陽(yáng)”。 2. 找兩根木竿,分別立在離圓圈遠(yuǎn)近不同的地 方。在木竿的頂端分別貼上兩個(gè)藍(lán)色的圓紙 片,代表遠(yuǎn)近不同的兩顆星。 3. 在圓圈背對(duì)著紅色圓點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)一周,表示“地 球”圍著“太陽(yáng)”公轉(zhuǎn)一周。,探究新課,探究新課,思考: 地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道上,在A、B兩點(diǎn)觀察恒星位置有什么變化?視覺(jué)中兩顆星的位置相差多少厘米?,探究新課,觀察要求: 在操場(chǎng)上繞“太陽(yáng)”公轉(zhuǎn)一周,并且在A、B兩點(diǎn)做觀測(cè)記錄,觀察遠(yuǎn)近不同的星星在位置上有什么變化。實(shí)驗(yàn)時(shí),人要背對(duì)中心圓點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。,探究新課,觀“星”過(guò)程,探究新課,結(jié)論: 當(dāng)學(xué)生從A點(diǎn)轉(zhuǎn)到B點(diǎn)時(shí),兩顆星都會(huì)相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng),并且與觀察

3、者的運(yùn)動(dòng)方向相反。,探究新課,我的觀“星”記錄,左,3,右,6,3,左,1,右,2,1,探究新課,由于觀測(cè)的距離不同,近時(shí)觀測(cè),星星的視覺(jué)位置差異范圍大,遠(yuǎn)時(shí)觀測(cè),星星的視覺(jué)位置差異范圍小。也就是在公轉(zhuǎn)的軌道上觀察軌道外的物體,會(huì)出現(xiàn)視差。,探究新課,恒星的周年視差,天空中星座的位置會(huì)隨著時(shí)間的推移逐漸由東向西移動(dòng),說(shuō)明地球在公轉(zhuǎn)。人們?cè)谟^察遠(yuǎn)近不同的星星時(shí)產(chǎn)生的視覺(jué)上的相對(duì)位置差異,叫恒星周年視差。,探究新課,小資料,地球繞太陽(yáng)的軌道直徑大約是3億千米,但相對(duì)天空中恒星之間的距離來(lái)說(shuō),3億千米確實(shí)太小太小,以至于人們長(zhǎng)期不能發(fā)現(xiàn)恒星的周年視差。 1938年,德國(guó)天文學(xué)家貝塞爾使用新制的望遠(yuǎn)鏡

4、進(jìn)行長(zhǎng)久觀察,終于成功地測(cè)出了一顆恒星的視差。 繼貝塞爾之后,一些天文學(xué)家又相繼測(cè)得了其他恒星的周年視差,從而證明了地球在公轉(zhuǎn)。,探究新課,總結(jié)晝夜現(xiàn)象的解釋,地球的運(yùn)動(dòng)有兩種方式:自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。關(guān)于晝夜現(xiàn)象,將保留地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)又在公轉(zhuǎn)的解釋。,拓展延伸,地球公轉(zhuǎn)周期是一年,也叫一“恒星年”。恒星年是以恒定的恒星為參考點(diǎn)而得到的,所以,它是地球公轉(zhuǎn)360度的時(shí)間,是地球公轉(zhuǎn)的真正周期。,課堂小結(jié),恒星的周年視差證明了地球在自轉(zhuǎn);地球的運(yùn)動(dòng)方式有兩種:公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)。,課堂練習(xí),一、填空題,1.地球的運(yùn)動(dòng)方式有( )和( )。 2.1938年,德國(guó)的天文學(xué)家貝塞爾發(fā)現(xiàn)了 ( ),有力地證明了地球圍繞太 陽(yáng)做公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。 3.地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周為( ),即( )。,公轉(zhuǎn),自轉(zhuǎn),恒星周年視差,365天,一年,課堂練習(xí),二、判斷題,1.太陽(yáng)是宇宙的中心。 ( ) 2.不同的季節(jié),星座不同,星座東升西落,依次 出現(xiàn)又消失。 ( ) 3.地球繞太陽(yáng)的軌道直徑大約是3億千米。( ) 4.地球在公轉(zhuǎn),在地球的公轉(zhuǎn)軌道上觀察天空中的 恒星,也

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