數(shù)學(xué)人教版八年級上冊數(shù)學(xué) 八年級上冊 全等三角形.1 全等三角形.pptx_第1頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊數(shù)學(xué) 八年級上冊 全等三角形.1 全等三角形.pptx_第2頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊數(shù)學(xué) 八年級上冊 全等三角形.1 全等三角形.pptx_第3頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊數(shù)學(xué) 八年級上冊 全等三角形.1 全等三角形.pptx_第4頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊數(shù)學(xué) 八年級上冊 全等三角形.1 全等三角形.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、12.1 全等三角形,觀察,同一張底片洗出的同規(guī)格照片.,兩張紙重合后的剪紙；,還有？,舉例,比一比： 裁下的紙板和樣板的形狀、大小是否 完 全 一樣？能 完全重合嗎？,思考,1.全等三角形的定義,定義,平移、翻折、旋轉(zhuǎn)形狀、大小都不變,結(jié)論：平移、翻折、旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等.,平移,翻折,旋轉(zhuǎn),思考,應(yīng)該記作：ABC DFE,原因: A與D, B與F, C與E對應(yīng).對應(yīng)頂點要寫在對應(yīng)位置上.,全等的對應(yīng)元素及表示方法,動畫演示,提出問題,（1）怎樣的兩條線段叫對應(yīng)邊？,（2）互相重合的兩條線段的大小情況怎樣？,可見，全等三角形的對應(yīng)邊相等,同理，全等三角形能夠互相重合的兩角是對應(yīng)角，而能互相重

2、合的兩角大小是相等的.,所以，全等三角形的對應(yīng)角相等,思考,右圖中, ABC DEF, 對應(yīng)邊有什么關(guān)系?對應(yīng)角呢?,對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等,（全等三角形的對應(yīng)邊相等）,（全等三角形的對應(yīng)角相等）,如圖，ABC DEF,全等三角形的性質(zhì),全等對應(yīng)元素的找法,小組活動,尋找對應(yīng)元素的規(guī)律,1. 有公共邊的，公共邊是對應(yīng)邊； 2. 有公共角的，公共角是對應(yīng)角； 3. 有對頂角的，對頂角是對應(yīng)角； 4. 兩個全等三角形最大的邊是對應(yīng)邊， 最小的邊也是對應(yīng)邊； 5. 兩個全等三角形最大的角是對應(yīng)角， 最小的角也是對應(yīng)角.,方法,1. 將 ABC 沿直線BC平移，得到 DEF，說出圖中線段、角的關(guān)系并說明理由.,2. ABDACE，若B25, BD6, AD4, 你能得出ACE中哪些角的大小,哪些邊的長度嗎？為什么 ？,練習(xí),“全等”和“對應(yīng)相等”,因“完全重合”而“全等”,因“完全重合”而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論