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學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)探究 學(xué)會(huì)合作,做最棒的自己！,靖師附小 馮興萍,包裝的學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、利用表面積等有關(guān)知識(shí)，探索多個(gè)相同的長(zhǎng)方體疊放的方法以及表面積最小的最優(yōu)策略，體驗(yàn)策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。 2、通過(guò)解決包裝中的相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間感。 3、通過(guò)動(dòng)手操作、同伴交流，體驗(yàn)解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高解決問(wèn)題的能力，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。,要包裝這一本字典，至少需要多少包裝紙？（接口處不計(jì)）先想一想，再說(shuō)一說(shuō)。,活動(dòng)一,把2本小學(xué)生新華字典包裝在一起,有幾種包裝方式?哪種包裝最節(jié)約包裝紙？至少需要多少包裝紙？（接口處不計(jì)）,小組合作要求: 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)說(shuō)說(shuō)你的想法，提出你自學(xué)中不能獨(dú)立解決的疑問(wèn)并討論解決。,重合面的面積越大, 露出的表面積就越小, 就越節(jié)約包裝紙。,將4本小學(xué)生新華字典包裝在一起，你能想出幾種包裝方法？（接口處不計(jì)）每種包法至少需要多少包裝紙？那種包法最節(jié)約包裝紙？,活動(dòng)二,小組合作要求: 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，小組內(nèi)內(nèi)整理匯總自學(xué)結(jié)果，比一比，哪個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的質(zhì)量高，任務(wù)多。,怎樣包裝最節(jié)約包裝紙？ 不光要考慮把最大的面重合， 還要考慮將盡可能多的面重合。,走進(jìn)生活，走近包裝。,填一填： 淘氣把四個(gè)相同的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，最多少了（）個(gè)面，最少少了（）個(gè)面。,1、你對(duì)這節(jié)課哪個(gè)環(huán)節(jié)印象最深刻？

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