1、8 數(shù)據(jù)的表示和分析,復(fù)式條形統(tǒng)計圖,學(xué)習(xí)目標,1.認識復(fù)式條形統(tǒng)計圖，會用簡單的復(fù)式條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。 2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的全過程，體驗復(fù)式條形統(tǒng)計圖在比較、描述數(shù)據(jù)中的作用。,單手投球遠還是雙手投球遠？,說一說你的猜想。如何驗證呢？,情境導(dǎo)入,下面是第一活動小組同學(xué)的投球情況。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,探索新知,說一說，下面的圖是怎么得到的？,0,9,10,11,12,13,距離/m,第一活動小組同學(xué)的投球情況統(tǒng)計圖,1號,2號,3號,4

2、號,5號,6號,7號,投球者,單手投球,雙手投球,探索新知,0,9,10,11,12,13,距離/m,第一活動小組同學(xué)的投球情況統(tǒng)計圖,1號,2號,3號,4號,5號,6號,7號,投球者,單手投球,雙手投球,從統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息？在大多數(shù)情況下，哪種情形投球距離遠一些？與你的猜測一致嗎？,如何比較今年和去年哪年的空氣質(zhì)量好一些 呢？與同伴說說你的想法。 下面是某城市是2011年和2012年兩年69月空 氣質(zhì)量達到優(yōu)良情況的統(tǒng)計圖。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,探索新知,2011年和2012年兩年69月空氣質(zhì)量達到優(yōu)良情況的統(tǒng)計圖。,從統(tǒng)計圖上看，這幾個月中，哪一年的空氣質(zhì)量情況更好？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,探索新知,下面是紅光小學(xué)20072012年入學(xué)的部分學(xué)生營 養(yǎng)情況評價表。,完成下面的統(tǒng)計圖。,學(xué)以致用,從圖中你能獲得哪些信息？,學(xué)以致用,實踐活動。 在體育課上以小組為單位分別做雙手投球和單手投球的活動并將數(shù)據(jù)記錄下來，把得到的結(jié)果與教材第82頁中提供的數(shù)據(jù)相比較，與同伴交流。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,學(xué)以致用,復(fù)式條形統(tǒng)