1、優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師期末工作業(yè)績總結(jié)總之，一年來做了一些工作，取得了一些成績，成績只是代表過去，工作中也有一些不足。 例如，學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，糾正不足，避免缺點(diǎn)，取得更大的成績。(二)因?yàn)橐粚W(xué)期的工作結(jié)束了，所以對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，我在思想上限制自己，對(duì)最喜歡的教育事業(yè)嚴(yán)格。二、教育工作。在教育工作方面，整個(gè)學(xué)期的教育任務(wù)很重。 無論如何，為了提高自己的教育水平，要堅(jiān)持仔細(xì)翻閱小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、優(yōu)秀論文集、青年教師優(yōu)秀教案選等書籍。 另外，還要增加機(jī)會(huì)上課，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，了解其中的教育藝術(shù)。 平時(shí)謙虛地和有經(jīng)驗(yàn)的老師商

2、量。 對(duì)于上節(jié)課，我做了充分的準(zhǔn)備。 我的信念是不要打沒有準(zhǔn)備的仗。 在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況修訂教學(xué)方案。本學(xué)期主要負(fù)責(zé)二年級(jí)二班數(shù)學(xué)、思想道德、科技、文體的教育和其中一班班主任的工作。 已經(jīng)接過了第二學(xué)期，了解了學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭狀況，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，習(xí)慣了教材，所以工作還很順利。 培優(yōu)助差是學(xué)期教育工作的方法，因?yàn)橐粋€(gè)班里總是存在一些優(yōu)等生和后生。 對(duì)后進(jìn)生，我總是特別照顧。 首先，在課堂上問很多問題，巡回，指導(dǎo)很多。 然后，在課堂上給予他們點(diǎn)滴的進(jìn)步很大的表揚(yáng)，放學(xué)后和他們商量，交朋友，使他們明白老師沒有看小他們，樹立他們的自信，激發(fā)他們

3、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 最后班上的優(yōu)生主動(dòng)發(fā)起成為后進(jìn)生們的指導(dǎo)老師，我幸福的表示優(yōu)生們非常活躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)指導(dǎo)老師，他們說：老師那么自信他們學(xué)會(huì)了，我們也有信心我相信在我的指導(dǎo)下，他一定取得了很大的進(jìn)步。 我覺得全班同學(xué)的成績都那么好。 于是，我請(qǐng)他們組成小組，給他們開會(huì)，提出老師必須履行的職責(zé)，主要檢查學(xué)生的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生掌握教科書的基本知識(shí)和技能。 后進(jìn)生根據(jù)不同情況制定目標(biāo)，雙方都朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。 老師們確實(shí)很負(fù)責(zé)，但是學(xué)生總是老師在旁邊指點(diǎn)，學(xué)習(xí)也很有精神。 兩班決定的九比一小組，學(xué)生們都進(jìn)步很快，有些進(jìn)步很快。三、領(lǐng)導(dǎo)工作。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。

4、 班會(huì)、朝會(huì)、思想道德課及各科教材相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等思想教育。 使學(xué)生能夠掌握良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 班干部是老師的右手，所以我把培養(yǎng)能干的班干部作為班主任工作的重要內(nèi)容。 我培養(yǎng)了兩個(gè)有力的班長。 這些班干部能很好地管理班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，減輕我的負(fù)擔(dān)。 我為他們制定每周上文明課的目標(biāo)，并承擔(dān)各自的責(zé)任。 定期到班上開會(huì)，了解他們的工作情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。 班上的工作在同學(xué)中樹立威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。 在他們的努力下，班級(jí)工作可以正常開展，本學(xué)期本班也只獲得了兩次文明班級(jí)稱號(hào)。 這個(gè)班這個(gè)學(xué)期的插班生很多，有6人，加上原來的1人一共13人，都是男

5、生，而且來自不同的省，語言交流和學(xué)習(xí)習(xí)慣的偏差最讓我頭疼。 他們連上課的基本要求都沒掌握，xxx、xxx等幾個(gè)是最淘氣的。 特別是xxx，這孩子很好奇，容易動(dòng)。 上學(xué)期我每天都得和同學(xué)吵架好幾次。 我只是和他做思想工作，慢慢地轉(zhuǎn)換他，這學(xué)期打架違紀(jì)現(xiàn)象大大減少，上課可以守紀(jì)律，并且很積極地回答問題，學(xué)習(xí)成績也很出色。 但是，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)消極的想法。 為了搞好班里的例行工作，我堅(jiān)持每天早上七點(diǎn)三十分前、中午一點(diǎn)四十分前到學(xué)校，回學(xué)校的第一件事就是去班里了解學(xué)生早上讀書、中午讀書等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行早會(huì)教育。 經(jīng)過一番努力，我們班各項(xiàng)正常工作都掌握得很好，如早讀、衛(wèi)生、教室規(guī)律等。本學(xué)期班主任工作最滿

6、意的是與家長的溝通工作。 本學(xué)期，我將積極以電話、學(xué)校訪問等方式與家長密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，并向家長報(bào)告其孩子的學(xué)校情況，努力與家長的教育思想保持一致。 當(dāng)父母對(duì)我的工作提出意見時(shí)，我很樂意接受，換個(gè)角色站在父母的立場(chǎng)上思考問題。 結(jié)果，大多數(shù)的父母對(duì)我非常的信賴和尊敬。 像xxx一樣，她的父母因?yàn)橥兊螟P心，所以對(duì)女兒的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。 在她完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，白天要她寫兩頁生字，晚上要她寫兩課生字、背語、數(shù)學(xué)，即使不能完成，也要用棍棒照料。 結(jié)果，少女喘不過氣來，上課也沒有精神，老師學(xué)習(xí)完成的作業(yè)總是做不好，成績也越來越差。 我和她父母談過幾次，知道了這樣的情況，給他們提出建議，讓她不要做多馀的作業(yè)，不要強(qiáng)