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乘法公式的幾何證明,成都市龍泉驛區(qū)第七中學(xué)校,執(zhí)教：吳擁軍,2016年3月,【知識與技能目標(biāo)】,1理解乘法公式的幾何意義，并能簡單運用。,【過程與方法目標(biāo)】,1 通過觀看微課、合作交流，經(jīng)歷乘法公式幾何證明的探究過程， 培養(yǎng)觀察、 猜想、歸納、概括、推理的能力和符號感，感受利用 轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué) 思想方法解決實際問題的策略. 2 通過乘法公式的幾何證明，培養(yǎng)學(xué)生簡單的推理能力和邏輯思 維能力。,【情感態(tài)度目標(biāo)】,1在乘法公式的幾何證明過程中，感受幾何圖形中呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)美。 2通過有趣的圖形的研究，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲， 能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。,學(xué)習(xí)目標(biāo),時間:4分鐘,獨立觀看微課，在導(dǎo)學(xué)案上畫出你 看到的幾何圖形，標(biāo)注數(shù)據(jù)，并計算。,創(chuàng)設(shè)情境,探究新知,此處插入微課2,探究新知,探究新知,拓展提高,反思小結(jié),在本節(jié)課中我學(xué)到的知識有哪些？ 我學(xué)到的方法有哪些？,再見,
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