1、15 一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲,細(xì)讀：深入探究，感悟形象 1.這個(gè)寫信的中國(guó)孩子是誰？你從哪兒知道的？ 2.那他發(fā)出的呼聲是什么呢？ 3.他為什么要發(fā)出這個(gè)呼聲呢？,1.這個(gè)寫信的中國(guó)孩子是誰？從哪兒看出來的？,雷利 從文章最后一段知道的,雷利，1985年生，廣東人，現(xiàn)任國(guó)家聯(lián)合會(huì)情報(bào)員。雷利堅(jiān)強(qiáng)、熱愛世界和平的信念感動(dòng)著每一個(gè)人。,他的父親雷潤(rùn)民曾是聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的一名軍事觀察員，在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)犧牲。,2.他的呼聲是什么？,救救孩子們， 要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！,3.他為什么發(fā)出這樣的呼聲？,1） 世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。,3）還因?yàn)樗约菏チ烁?/p>

2、親。 那雷利的爸爸到底是個(gè)什么樣的人呢？,2）為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親,我親愛的爸爸作為聯(lián)合國(guó)的一名軍事觀察員，在執(zhí)行維護(hù)和平行動(dòng)中壯烈犧牲。,爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那深情的目光。他說：“孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂藍(lán)盔?！?維和士兵的藍(lán)色貝雷帽,我的爸爸精通四國(guó)語(yǔ)言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，本來他應(yīng)該為人類作出更大的貢獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。,父親形象,熱愛和平,深愛家人,才華橫溢,自豪,崇敬,兒 子,品讀：入情入境，潛心會(huì)文,現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國(guó)旗的遺體。鮮血染紅了他

3、的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么,請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀這一段落。,此時(shí)此刻，如果你是雷利，面對(duì)爸爸的遺體，你會(huì)想些什么？說些什么呢？,同學(xué)們，請(qǐng)有感情地自由朗讀第三段，體會(huì)體會(huì)，在這一段里面，哪些句子最能打動(dòng)你？說說你的感受。,鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。,從血染的征衣及浸滿血的手表這兩處細(xì)節(jié)描寫，可以看出爸爸以身殉職，壯烈犧牲，同時(shí)也表達(dá)了“我”失去爸爸后極其悲痛的心情。,爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么他呼喚的是：和平!和平!和平!,英雄犧牲時(shí)仍不忘和平，這一細(xì)節(jié)描寫更加深刻地表現(xiàn)了爸爸以及“我們”對(duì)和平充滿渴望。,2.我們來結(jié)合課文和具體事

4、例，談?wù)剬?duì)下面句子的理解。 但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。 讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛的人類家園!,(1)只要有局部的戰(zhàn)爭(zhēng)存在，整個(gè)世界就難得和平;只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。 (2)這句話飽含著一個(gè)失去親人的孩子對(duì)和平無比渴望的真摯情感，同時(shí)也表達(dá)了中國(guó)孩子向國(guó)際社會(huì)呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)”的心聲。,爸爸就這樣犧牲了，他還有什么未了的心愿嗎？,希望世界永遠(yuǎn)和平！,51年后的今天，和平之神并沒有永駐人間。世

5、界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，說說為什么“和平之神沒有永駐人間”“世界并不太平”。,因?yàn)樽飷簹埲痰膽?zhàn)爭(zhēng)在其他的地方仍在發(fā)生，戰(zhàn)火仍未熄滅。,失去親人的孩子,戰(zhàn)爭(zhēng)遭遇不幸的兒童,痛哭的老人,奄奄一息的婦女,美國(guó)世貿(mào)大廈,五角大樓現(xiàn)場(chǎng),戰(zhàn)爭(zhēng)的兒童,誦讀：點(diǎn)題明理，拓展升華 戰(zhàn)爭(zhēng)的危害如此巨大，看到這些資料，你們的心里怎樣想？請(qǐng)同學(xué)們自由說一說。,雷利的呼吁,“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！” 為了母親不再失去兒子， 為了妻子不再失去丈夫， 為了孩子不再失去父親， 全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來， 維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)! 讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛的人類家園!,這是雷利一個(gè)人的呼吁嗎？,不是，渴望和平不僅僅是中國(guó)孩子的呼聲，還是全世界人民的呼聲啊！,感謝：壯烈犧牲 高度評(píng)價(jià),緬懷,呼吁：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！,一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲,臨別話別,遺體歸來,獻(xiàn)花致哀,1.練習(xí)有感情地朗讀本文，并讀給爸爸媽媽聽。 2.小練筆：學(xué)了本文，你想對(duì)仍然處于戰(zhàn)亂之中的孩子們說些什么？,我能邊讀邊體會(huì)作者的心情，讀出感情來。