1、,讓作文的語言生動起來,秦皇島市昌黎縣龍家店鎮(zhèn)初級中學(xué) 呂會香,導(dǎo)入： 如果說好的題材是作文搏動的心臟的話，那么，優(yōu)美的語言該是美麗的面龐了。有文采的作文理所當(dāng)然受到閱卷老師的青睞，很多閱卷老師說：“一篇作文，出現(xiàn)月亮，最好不過；如果沒有月亮，群星璀璨也很好；沒有群星璀璨，出現(xiàn)數(shù)顆星星也可以；千千萬萬不能給閱卷老師看的是茫茫黑夜、漆黑一片。”同學(xué)們平時(shí)習(xí)作中有意識的追求，考試中熟練的“包裝”一些語句，弄出幾顆明亮的“星星”，會使自己的作文生色，從而贏得閱卷老師的青睞，取得好的成績。那么，如何打造作文中的“星星”呢？讓我們一起走進(jìn)今天的作文課！,品一品什么是生動的語言,汽車駛在上學(xué)的路上，我心里

2、很不是滋味，真的舍不得離開家里，可我不得不走，看著媽媽幫我打點(diǎn)好的行裝，她把我該帶的東西都準(zhǔn)備齊全了，不覺耳邊又響起她說的話：到學(xué)校后要聽老師的話，該吃什么就吃什么，別舍不得花錢。她還說，有空她會來看我的。,駿馬總要揚(yáng)轡奮蹄追日月，雄鷹總要振翅高飛掛藍(lán)天，羽翼未豐的我，也要掙脫父母堅(jiān)實(shí)的臂膀，飛向我神往已久的藍(lán)天。此刻的我有一絲興奮，又有一絲緊張；有一絲激動，也有一絲迫不及待。可當(dāng)汽車行駛得越來越快，家越來越遠(yuǎn)時(shí)，母親的叮嚀又響在耳邊：“孩子，一定要聽老師的話”,思考：下面兩段話你更喜歡哪一段？為什么？,考卷發(fā)下來了，我的語文得了90分，我非常高興?？捎袔讉€(gè)同學(xué)卻說我是抄的，在我的面前說了許多

3、諷刺的話。我下決心要把語文學(xué)好。,成績公布了。哈哈！90分，萬歲!我真想叫出來、跳起來!有幾個(gè)同學(xué)走過來，我正微笑著準(zhǔn)備迎接他們的祝賀，哪知鉆進(jìn)耳朵的卻是一串嘲諷：“瞧那模樣，麻雀變鳳凰了!”“哼，抄來的分?jǐn)?shù)也自豪！”“嘻嘻嘻”“哈哈哈”我頭皮一炸，眼前暖融融的陽光一下子變得冷颼颼的。我想哭，痛痛快快地哭!不，我不能哭!我這只麻雀一定要變成金鳳凰!,探一探如何使語言生動起來,小組合作探究，閱讀老師印發(fā)的材料，看這些作文片段是如何做到語言生動形象的？,1、幸福是禾苗，晃動稚嫩的身軀，向天際發(fā)出無聲的訴說；幸福是蠶寶寶，咀嚼著香脆的桑葉，奏出“沙沙”的樂曲；幸福是雛燕，展翅穿過鵝黃的柳梢，剪出一片

4、春色。,善用修辭，使語言形象可感。,2、走進(jìn)人生，便走進(jìn)了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托?！按饶甘种芯€，游子身上衣”是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”是徜徉友誼的牽掛。,引用詩文，使語言文采飛揚(yáng)。,3、“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄上云霄里去了?！保斞笍陌俨輬@到三味書屋）,精挑詞語，使語言形象生動。,4、我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，那里面沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責(zé)備。于是一陣

5、恐懼襲上心頭。我只好勉強(qiáng)的笑一笑，喊了一聲黃老師，連聲音都有幾分顫抖了。黃老師皺了皺眉，鼻孔里嗯了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯了什么錯(cuò)嗎？,細(xì)致描寫，使語言形神兼?zhèn)洹?5、我們其實(shí)挺美，但或許因?yàn)槲覀z皮膚“太好”的緣故，痘痘喜歡在她臉上站崗，雀斑喜歡在我臉上安窩，這是我倆值得自豪的地方。還有就是，她屬于“細(xì)竹竿”型，看上去小巧玲瓏，我屬于“圓木水桶”型，看上去挺有安全感。,語句幽默，使語言個(gè)性十足。,教你幾招：,一、善用修辭：,修辭用得好，可以變抽象為具體，變枯燥為生機(jī)，化腐朽為神奇，增強(qiáng)作文語言的形象性、表現(xiàn)力。常用修辭有比喻、擬人、對偶、夸張等。運(yùn)用時(shí)要注意在恰當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上寫出新意。,二、

6、巧妙引用： 中國文化源遠(yuǎn)流長，留下了眾多名言佳句。恰當(dāng)?shù)匾迷娫~歌賦、名言警句，能豐富文章的語言，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，文章不可能字字珠璣，而如果能引用一些閃著智慧光彩、蘊(yùn)涵著豐富思想內(nèi)涵的詩詞歌賦、名言警句則往往會使文章大大增色。當(dāng)然，理解原詩文的含義是引用和改用的前提。,三、精挑詞語： 選用恰當(dāng)、富有表現(xiàn)力的詞語，是文章增色的一個(gè)好方法。唐代詩人皮日休說：“百鍛為字，千鍛為句”，詞語用得好，可達(dá)到字字珠璣、珠圍翠繞的效果。一般來說，動詞、形容詞是最富表現(xiàn)力的。,四、細(xì)致描寫： 細(xì)致描寫在刻畫人物形象、生動故事情節(jié)、豐富故事內(nèi)涵等方面起著重要作用。常用的描寫方法有景物描寫，人物的肖像、語言、動

7、作、心理、神態(tài)描寫。運(yùn)用景物描寫，最好能渲染氣氛或烘托人物心情；人物描寫要符合人物的身份、性格等。,五、個(gè)性語言： 打造富有個(gè)性的語言，也是讓作文語言生動的好辦法?；蛴哪L(fēng)趣，或浪漫詩意，或充滿哲理，尋找到適合自己的語言風(fēng)格，一定能才能展示出自我風(fēng)采！,讀一讀再次感受語言魅力,1、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。,2、我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖然“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過江東”的項(xiàng)羽；我喜歡有超世之才又臨驚泰然的蘇軾，雖渴望“雄姿英發(fā)”的偉業(yè)，但更滲透了“淡妝濃抹”的自然和諧；我

8、喜歡嫉惡如仇而又心懷柔腸的魯迅，雖“橫眉冷對千夫指”，但也有“俯首甘為孺子?！钡纳钋?。,3、新班頭個(gè)子尚爭氣，沒給“人類靈魂的工程師”們丟臉，身材也符合中國國情尚處在“社會主義初級階段”。只是有點(diǎn)少年老成，大概是腦袋太聰明的緣故，頂上草木稀疏，更顯其老氣橫秋。幸虧新班頭的發(fā)型是“農(nóng)村包圍城市”結(jié)構(gòu)，在風(fēng)和日麗的日子里，倒也不給人太多的蕭瑟之感。,4、掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。,5、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進(jìn)去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小

9、心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。,練一練展我生花妙筆,1、以“等待”為話題，運(yùn)用所學(xué)方法，用生動的語言寫一段文字。 2、展臺展示作品，其他同學(xué)評價(jià)。,教師下水文：,微寒的風(fēng)中，我靜靜等待春天的到來！等待墻角的草兒鉆出硬土，將寂寞了一冬的大地涂綠；等待路邊的迎春綻放笑臉，讓那抹亮麗的黃點(diǎn)亮行人的眼睛；等待園子里的韭菜重獲生機(jī)，讓我重溫“夜雨剪春韭”的詩意；等待河邊的垂柳鵝黃的柳梢風(fēng)中搖擺，柳笛聲聲中，再次回到童年的記憶！“一年之計(jì)在于春”，春天來了，讓我們播種下美好的期冀，秋天時(shí)，定會收獲一份驚喜！,暢談收獲：,這節(jié)課你有什么收獲，一起說一說吧！,布置作業(yè)：,十幾年的歲月走過，曾經(jīng)的美好如花般綻放在記憶的深處，那也許是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，也許是一份美好的情感 請以“開在記憶深處的花”為題寫一篇文章。 要求： 1、文