1、1.3 基于實驗的化學學案學習目標1.能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。2.能在教師指導下根據(jù)實驗目的選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。課前預習1.常用儀器的使用（1）可直接加熱： 、 、蒸發(fā)皿、坩堝。（2）計量儀器： 、量筒、溫度計 量筒的使用要一平二看（視線要與量筒內(nèi)液體的 保持水平）三讀數(shù)。（3）取用儀器： 、 、膠頭滴管。膠頭滴管：用于 少量液體。使用時滴管管口 受滴容器中，垂直、 滴下。（4）加熱儀器：酒精燈 酒精燈外焰溫度最高，應用 部分加熱。不慎而引起酒精燃燒，應立即用 蓋滅。2.實驗基本操作（1）藥品的取用原則：A.遵守“三不”，即 ，不能 ，不要

2、；B.按量取藥，若沒有規(guī)定用量，液體取 ，固體藥品 即可；C.用剩的藥品做到“三不一要”：不要 ，不要 ，不要 ，要放入 。方法A.固體藥品的取用：a粉末、細粒狀藥品用 、 取用，步驟：一斜二送三直立；b.塊狀、大顆粒藥品用 取，步驟：一橫二放三慢豎。B.液體藥品的取用：液體藥品通常盛放在 里。取少量時，用 ；取較多量時，常用傾注法：瓶塞倒放口對口，緩緩倒入簽向手，輕刮殘液塞緊塞，放回原處簽朝外。（2）物質(zhì)的加熱 用外焰先 后 加熱。注意： 被加熱的儀器外壁不能有水，加熱前擦干，以免容器炸裂；加熱時玻璃儀器的底部不能觸及酒精燈的 ，以免容器破裂；加熱固體時若有水蒸氣產(chǎn)生，試管口 傾斜；燒的很熱

3、的容器不能立即用 沖洗，也不能立即放在桌面上，應放在 上。（3）氣密性的檢查連接好儀器，把導管的一端 中，用手緊貼 ，若導管口有 ，則裝置不漏氣。（4）玻璃儀器的洗滌 洗凈標志：內(nèi)壁附著的水既 ，也 。3.體驗科學探究了解實驗探究的一般步驟和過程：提出問題 制定計劃 收集證據(jù) 反思與評價表達與交流，學會用化學實驗探究問題的思路和方法。課堂練習1、在實驗室的下列做法中正確的是（ ） A、為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶 B、為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道 C、為了能看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心 D、為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向2、下列有關(guān)膠

4、頭滴管的使用，正確的是（ ） A、為防止藥流出，取液后的膠頭滴管可倒置 B、將取液后的膠頭滴管平放在實驗臺上 C、用過的膠頭滴管要立即用清水沖洗干凈，以備再用 D、向試管內(nèi)滴加藥液時，應將滴管下端伸入試管內(nèi)4、用量筒量取20mL水，讀數(shù)時視線仰視，則所取水的實際體積是（ ） A、等于20mL B、大于20mL C、小于20mL D、無法確定5、下列化學實驗的操作不正確的是（ ） A、給燒杯加熱時要墊上石棉網(wǎng) B、給試管里的液體加熱，試管口向上且與桌面保持約45角C、用托盤天平稱量潮解的藥品應該放在玻璃皿里稱量D、用酒精燈引燃另一只酒精燈6、把一小顆鐵粒放入試管，下列操作不正確的是（ ） A、用

5、鑷子夾取，直接投入到試管的底部 B、先把試管橫放，用鑷子夾取放入試管口，再把試管慢慢地豎起來 C、用藥匙取，小心地送至試管底部 D、把它放入紙槽中，用紙槽小心地送至試管底部7、實驗是科學研究的重要手段，正確操作是獲得實驗成功的重要保證。請?zhí)羁眨海?）熄滅酒精燈火焰時應_；（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應_；（3）給試管內(nèi)液體加熱時，試管口不應_；（4）洗凈的試管應_放在試管架上（填“正”或“倒”）。8、（1）下列試劑中：氧化銅粉末、石灰石塊、鋅粒、裝在滴瓶中的稀鹽酸?？梢杂盟幊兹∮玫氖莀；可以用鑷子取用的是_；可以用滴管取用的是_。（2）下列儀器中：燒杯燒瓶蒸發(fā)皿量筒試管集氣瓶，不能加熱的是_

6、（填序號，下同）；能直接放在火焰上加熱的是_；要放在石棉網(wǎng)上加熱的是_。9、某同學給試管里的液體加熱，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管已破裂，請分析破裂的可能原因有：（1）試管本身問題：_；（2）加熱方法問題：_；_；（3）冷卻方法問題：_。實踐應用1.指出右圖所示傾倒液體的操作中的錯誤：（1） ； （2） ； （3） 。 2.某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水 。(2)點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為 、 、 三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 處最先

7、碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的 層溫度最高。(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：石蠟中一定含 、 元素。3.二氧化碳是我們早已熟悉的一種氣體，請仿照示例進行探究活動。（1）針對二氧化碳，提出一個探究的問題：示例：二氧化碳的密度比空氣的大？還是??？你提的問題： ？（2）設計方案，實驗探究：實驗步驟探究現(xiàn)象結(jié)論示例方案用嘴吹大一個氣球，將氣球放在空氣中氣球下沉該氣體的密度比空氣大你設計的方案4. 11、甲、乙、丙三位同學學習物質(zhì)加熱操作時，對液體加熱的某些操作要領感興趣。 提出問題用試管給少量的液體加熱，怎樣

8、才能使所需時間最短? 猜想與假設甲生:將試管放在酒精燈火焰的任何部位加熱。 乙生:將試管垂直放在酒精燈火焰上加熱。丙生:將試管傾斜一定的角度，放在酒精燈的火焰上加熱。 實驗探究設計如下兩個實驗方案: 方案一:取三支試管，各加入3mL水。將第一支試管的底部放在離酒精燈火焰2cm處加熱;第二支試管的底部與燈芯接觸加熱;第三支試管底部放在酒精燈外焰部位加熱;記錄水加熱至沸騰各自所需時間。 方案二:取兩支試管，各加入3mL水。將第一支試管直立，其底部放在酒精燈外焰加熱;第二支試管傾斜45，其底部也放在酒精燈外焰處加熱;記錄水加熱至沸騰各自所需時間。 實驗記錄第1支試管第2支試管第3支試管方案一所需時間183s39s24s方案二所需時間32s24s/實驗結(jié)論(1)應用酒精燈的_加熱; (2)加熱時要使試管與桌面傾斜成_的角度。 探究點撥(1)在加熱過程中要不時地移動試管;(2)