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文檔簡介

1、,人教2009課標(biāo)版八年級下冊,中學(xué)語文：行路難 授課老師：杜娜娜,鄭州市第四十五中學(xué),行路難,李白,千古詩才，蓬萊文章建安骨 一身傲骨，青蓮居士謫仙人,1.通過反復(fù)誦讀，體會詩歌的音韻美,完成背誦。 2.通過小組合作的方式，能疏通文意， 并概括詩人形象。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,讀詩方法：,知人論世,李白個人信息,中文名：,李白,字：,太白,號：,青蓮 居士,民族：,漢族,朝代：,唐代,職業(yè)：,詩人,出生日期：,701年,逝世日期：,762年,作品：,成就：,靜夜思 月下獨酌 望廬山瀑布,創(chuàng)造了古代 積極浪漫主 義文學(xué)高峰， 開創(chuàng)了中國 古典詩歌的 黃金時代。,背景材料,公元742年，李白奉詔入京。他才

2、高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業(yè)，可是入京沒多久，受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被唐玄宗“賜金放還”，變相攆出了長安。李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求仕無望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇行路難。,一讀,讀準(zhǔn)字音 讀出停頓,行路難,金樽清酒/斗十千，玉盤珍羞/直萬錢。 停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。 欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山。 閑來垂釣/碧溪上，忽復(fù)乘舟/夢日邊。 行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風(fēng)破浪/會有時，直掛云帆/濟滄海。,掌握字音,樽,zn,箸,zh,塞,s,行路難,金樽清酒/斗十千，玉盤珍羞/直萬錢。 停杯投箸/不能食，拔劍四顧/

3、心茫然。 欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山。 閑來垂釣/碧溪上，忽復(fù)乘舟/夢日邊。 行路難！行路難！ 多歧路，今安在？ 長風(fēng)破浪/會有時，直掛云帆/濟滄海。,結(jié)合注釋 梳理文意,二讀,研讀文本 梳理文意,二讀,通假字,通“饈”，美味的食物,羞：,直：,通“值”，價值,欲渡黃河冰塞川， 將登太行雪滿山。,。,運用比喻的修辭，以“冰塞川”“雪滿山”比喻人生道路的艱難和仕途的阻塞。,閑來垂釣碧溪上， 忽復(fù)乘舟夢日邊。,用典：垂釣碧溪 乘舟夢日,目的：希望自己如同他們一樣被 明君識別，對政績有所期待,三讀,品讀詩文 概括形象,“我從 這句詩中，讀出一個 的李白”，概括詩人形象。,課堂小結(jié),通過今天的學(xué)習(xí)，讓我們更進(jìn)一步地認(rèn)識了這位“謫仙人”，因走進(jìn)他的內(nèi)心，我

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