1、第四單元 表內(nèi)乘法（二）,4.2 7的乘法口訣,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、理解并熟記6的乘法口訣，會用6的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。,2 、讓學(xué)生經(jīng)歷編6的乘法口訣的過程，感受探索成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。,3、通過解決生活中的實際問題，發(fā)展學(xué)生運用數(shù)學(xué)的意識，感受數(shù)學(xué)知識的價值。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,42,小猴摘桃。,23,33,34,44,8,6,9,12,16,22,4,情景導(dǎo)入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,情景導(dǎo)入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,探索新知,每人疊7個，一共能疊多少個？,探索新知,乘法算式：7749,表示7個

2、7相加,加法算式：7+7+7+7+7+7+7=49,一共能疊多少個 ？,可以用口訣來計算嗎？7的口訣有哪些？,探索新知,我們來創(chuàng)編7的乘法口訣。,1 個7,2個7相加,3個7相加,6個7相加,4個7相加,5個7相加,177,一七得七,2714,二七十四,3721,三七二十一,4728,四七二十八,5735,五七三十五,6742,六七四十二,7個7相加,7749,七七四十九,探索新知,有多少同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲？,探索新知,2714（人）,或 7214（人）,就是求2個7相加的和是 多少，可以列乘法算式 計算。,有多少同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲？,典題精講,7,1,6,4,5,2,3,49,7

3、,42,35,28,14,21,易錯提醒,數(shù)一數(shù)，算一算。,（ ）（ ）= （ ） （ ）（ ）= （ ） 口訣：,4,7,24,7,4,24,四七二十四,錯誤解答,易錯提醒,錯誤分析：,乘法口訣記憶錯誤。應(yīng)該是四七二十八。,（ ）（ ）= （ ） （ ）（ ）= （ ） 口訣：,4,7,28,7,4,28,四七二十八,正確解答,學(xué)以致用,1、數(shù)學(xué)游戲,四七,二十八,五七（ ） 四七（ ） 六七（ ） 三七（ ） 七七（ ） 一七（ ） 四六（ ） 二七（ ）,二十八,三十五,四十二,四十九,二十一,得七,二十四,十四,學(xué)以致用,73,27,47,76,三七二十一,二七十四,四七二十八,六七四

4、十二,2.看算式說口訣。,學(xué)以致用,57,17,77,五七三十五,一七得七,七七四十九,3.看算式說口訣。,學(xué)以致用,4.,67=42 或 76=42,學(xué)以致用,5、計算字?jǐn)?shù)。,詠柳 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。,47=28 或 74=28,47+2=30,課堂小結(jié),一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九,謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵、呵護(hù)二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，強調(diào)數(shù)學(xué)