1、第二單元 用字母表示數(shù),2 用字母表示數(shù)量關(guān)系,學(xué)習(xí)目標,3.進一步感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。,1.結(jié)合具體情境，初步會用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。,2.在探索新知的過程中，逐步建立用符號來表示數(shù)量關(guān)系的意識 。,情景導(dǎo)入1,怎樣用一個含有字母的式子表示汽車行駛速度、時間和路程之間的關(guān)系？,探究新知,時間,路程,2小時,260=120（千米）,3小時,360=180（千米）,4小時,460=240（千米）,你能用一個式子表示出汽車行駛速度、時間和路程的關(guān)系嗎？,小時,（千米）,探究新知,在數(shù)學(xué)中，我們通常用s表示路程，v表示速度，t表示時間，所以：,根據(jù)之前的學(xué)習(xí)，我們知道：,速度時間=路程,s

2、=vt,情景導(dǎo)入2,s =vt =603 = 180,如果t=3，這輛電動汽車行駛了多少千米？,答：電動汽車3小時行駛了180千米,典題精講,解題思路：,如果用C表示周長，用S表示面積，你能用字母表示出正方形周長和面積的計算公式嗎？,C=4 a,正方形的周長=邊長4,a 4和4 a通?？梢詫懗?a或4a,典題精講,解題思路：,如果用C表示周長，用S表示面積，你能用字母表示出正方形周長和面積的計算公式嗎？,S=aa,正方形的面積=邊長邊長,a a也可以寫成aa或a2， 讀作：a的平方，表示兩個a相乘。,錯誤解答,易錯提醒,長方形的長用a表示，寬用b表示，面積用S表示， 當S=420，a=28時，

3、b=_,b=Sa =42028 =11760,11760,錯解分析：,易錯提醒,長方形的面積=長寬，也就是S=ab，由此得出b=Sa,正確解答,易錯提醒,長方形的長用a表示，寬用b表示，面積用S表示， 當S=420，a=28時，b=_,b=Sa =42028 =15,15,學(xué)以致用,1、省略乘號寫出下面各式。,4m,6a,ab,bx,4m,6a,ab,bx,數(shù)字和字母或者字母和字母相乘時，中間的乘號可以省略。,學(xué)以致用,2、一個書包x元，買5個書包，付出50元，應(yīng)找_元。,找回的錢等于50元減去5個書包的總價錢,應(yīng)找回：,（50-5x）元,（50-5x）,學(xué)以致用,3、四年級一班參加植樹活動，

4、5天一共植樹n棵，如果平均每天植樹a棵，那么n=_,a表示一天植樹a棵，要求5天一共植樹的棵樹，就是5乘a,5a,學(xué)以致用,4、一條裙子原價x元，現(xiàn)在減價50元，現(xiàn)在買3條裙子需要_ 元,這道題應(yīng)該先求出現(xiàn)在一條裙子的價錢。,現(xiàn)在一條裙子的價錢：,（x-50）元,現(xiàn)在3條裙子的價錢：,3（x-50）元,3（x-5 0）,學(xué)以致用,總價=單價數(shù)量,4.已知每千克蘋果元，填寫下表,2,5,8,15,x,如果用c表示總價，表示單價，表示數(shù)量，那么c=,x,課堂小結(jié),1、能夠正確用字母表示所學(xué)過的算式，既簡潔又明了; 2、 體會用字母表示數(shù)的意義，形成初步的符號感。,謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認知需求，以激勵、呵護二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認真、嚴謹、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際