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文檔簡介

1、,16、橋,1正確、流利、有感情地朗讀課文。 2理解課文內(nèi)容，感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無私無畏、舍己救人的高尚品質(zhì)和人格魅力。 3領(lǐng)悟課文在表達上的特點。,咆哮、獰笑、放肆、勢不可當(dāng)。,2、再讀課文1-3自然段，在課文中找出描寫洪水的兇猛的句子？,山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。 近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。,想想： 這究竟是一座什么樣的橋？,生死橋 逃命橋 生命橋 救命橋 希望橋,面對生死抉擇，一位普通的老漢是怎樣做的？讀課文7-23自然段，劃出老漢讓你怦然一動的句子，體會他對生命的詮釋。,課文中的老漢是個怎樣的人? 從哪些句子可以看出來？,（1）他不

2、說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。（沉穩(wěn)） （2）老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要 擠！黨員排在后邊！”（果斷、共產(chǎn)黨員特有的素養(yǎng)先人后己） （3）老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙 子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面 去！”老漢兇得像只豹子。（不徇私情）,想象一下，老漢如果當(dāng)時能喊，他想要喊的是什么?,4、 課文中的老漢是個怎樣的人 ?,沉著、鎮(zhèn)定、舍己為人、無私無畏、不徇私情、 英勇獻身,默讀課文，思考：課文為什么以“橋”作為題目？,黨與人民架起了生命之橋,因為老漢作為一名老共產(chǎn)黨員，他有著無私無畏、不徇私情、“把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，英勇獻身的崇高精神，他用身軀筑起了生命之橋！”,此時此刻，如果你就站在老支書的墳前，你又想怎么贊頌這位老共產(chǎn)黨員呢？,課文在表達方法上有哪幾個突出的特點？,（1）構(gòu)思新穎別致，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。 （2）本文多用簡短的句、段

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