部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作范文1：讀《草房子》有感課件_第1頁(yè)
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1、讀草房子有感,暑假里，我閱讀了曹文軒的草房子，掩卷深思，我感觸很深。 主人公桑桑淘氣，富于幻想，當(dāng)他得知自己生命垂危，毫無(wú)希望時(shí)，他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有暴躁。這時(shí)“桑桑對(duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限，他認(rèn)識(shí)到了生命奪目的美麗。,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，緊扣文題，引出下文。,寫(xiě)桑桑面對(duì)苦難的態(tài)度和做法，表達(dá)自己的感受。,杜小康從小就生活在大紅門(mén)里，顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的蘆葦蕩放鴨，狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂(yōu)傷這一切困擾著他。不久，父親重病，厄運(yùn)再次降臨，杜家一貧如洗，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒(méi)有父親的絕望。”在與挫折

2、的較量中，他更堅(jiān)強(qiáng)，他自己在學(xué)校門(mén)口擺攤，他成了生活的強(qiáng)者。我堅(jiān)信桑校長(zhǎng)說(shuō)的“日后，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康?！?寫(xiě)杜小康面對(duì)苦難的態(tài)度和做法。借桑校長(zhǎng)的話表達(dá)自己的看法。,還有紙?jiān)隆㈥扂Q、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。 桑桑、杜小康、紙?jiān)?、陸鶴、細(xì)馬，面對(duì)苦難不但沒(méi)有屈服，反而在苦難中成長(zhǎng)了起來(lái)。低頭問(wèn)自己：我有麻油地孩子那樣頑強(qiáng)不屈的精神嗎？從小到大，我可以說(shuō)生活在“蜜罐里”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一碰到困難就愛(ài)發(fā)脾氣，想家人給我解決。我缺少的正是這種頑強(qiáng)拼搏的精神??！,聯(lián)系自己實(shí)際把感受寫(xiě)具體，很真實(shí)。,草房子教會(huì)了我很多，它像一座燈塔給我指明了方向，未來(lái)，我一定要像麻油地的孩子那樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中的種種困苦和磨難，活出精彩的人生。,結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)感想，突出中心。,點(diǎn)評(píng)：小這篇習(xí)作的結(jié)構(gòu)是“總分總”。開(kāi)頭扣題，引出下文對(duì)內(nèi)容和感受的表述。中間部分寫(xiě)了桑桑的苦難、杜小康的苦難，簡(jiǎn)寫(xiě)了紙?jiān)?、陸鶴、細(xì)馬的苦難，并寫(xiě)了自己的看

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