1、去年的樹,人教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè),一、組詞,融,（融化、融洽）,剩,（剩余、剩飯）,伐,（伐木、砍伐）,煤,（煤炭、煤油）,二、近義詞,融化,消融,點(diǎn)燃,點(diǎn)著,寒冷,酷寒,三、反義詞,寒冷,炎熱,融化,凝結(jié),點(diǎn)燃,熄滅,鳥兒和樹是好朋友。鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友明年一定回來(lái)，繼續(xù)給它唱歌?？墒堑诙甏禾欤B兒從南方回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)樹不見了，她四處尋訪，她問(wèn)了樹根、大門、小姑娘，最后找到了燈火。于是，鳥兒對(duì)著燈火唱了首歌,“立在這兒的那棵樹， 到什么地方去了呀？”,“伐木人用斧子把 他砍倒，拉到山谷 里去了。”,“門先生，我的 好朋友樹在哪兒， 您知道嗎？”,“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，

2、做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?！?“火柴已經(jīng)用光了?？墒?， 火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞 燈里亮著?！?“小姑娘，請(qǐng)告訴我， 你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔俊?“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去?！?“門先生，我的好朋友樹在哪兒 ，您知道嗎？”,“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。”,“火柴已經(jīng)用光了?？墒牵鸩顸c(diǎn)燃的火，還在燈里亮著。”,“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪嗎？”,鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。,接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽。 唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。,* 鳥兒睜大了眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。,* 唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。,讀、思、想,這兩個(gè)“看了一會(huì)兒”，飽含了鳥兒對(duì)樹無(wú)比的深情和留戀。,讀這兩個(gè)句子，想一想鳥兒會(huì)說(shuō)些什么？從中體會(huì)到了什么？,讀了課文你有什么話 想說(shuō)說(shuō)嗎？你的疑問(wèn)，你 的感受，你的收獲,我們要學(xué)習(xí)小鳥信守諾言、珍惜友 情；要保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)樹木，才能使人 與大自然和諧相處、共同發(fā)展。,友誼地久天長(zhǎng),我會(huì)演,今 日 作 業(yè),1、繼續(xù)完成小