1、三年級體育，教材王金成，寫作意圖：明確規(guī)定了課程標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)體育的目的?！巴ㄟ^體育教授進(jìn)行學(xué)生體育衛(wèi)生教育，促進(jìn)學(xué)生健康，提高體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)?！?，教材編寫特點(diǎn)，(1)堅(jiān)持健康第一地圖思想，促進(jìn)學(xué)生健康增長，(2)刺激運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，(3)以學(xué)生發(fā)展為中心重視學(xué)生主體地位，(4)注重個(gè)人差異和需求，確保各學(xué)生利益，第一課件網(wǎng)絡(luò)的教育目標(biāo)：學(xué)生初步第二，掌握初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球等項(xiàng)目基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力，促進(jìn)身體全面發(fā)展，加強(qiáng)對自身身體和健康的認(rèn)識3，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)柔道，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)探索，合

2、作學(xué)習(xí)能力開發(fā)，自我評價(jià)，相互評價(jià)4，相互評價(jià)，章魚門畫，身體活動(dòng)游戲，回歸，造腿，移動(dòng)，蛙跳，抓手，拉，手帕，動(dòng)物寶，短跳繩，毛巾游戲，球類游戲，現(xiàn)代門畫，自然游戲跑步游戲，現(xiàn)代門畫，現(xiàn)代門畫。比如靈活性、彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對上下下肢的影響，都是學(xué)習(xí)學(xué)生牙齒好技巧的制約因素。分析學(xué)習(xí)情況，初步分析三年級學(xué)生情況：在學(xué)生課上可以找到整個(gè)隊(duì)，各班體育委員整頓自行隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，高呼口令等。學(xué)習(xí)課程的欲望比較好，學(xué)習(xí)新知識，掌握能力也逐漸提高，跑步能力也逐漸提高。球類方面還需要提高和發(fā)掘。照顧同學(xué)之間的徐璐，一起克服困難，反凝聚力強(qiáng)，三年級教育的具體措施和輔助手段：將教育內(nèi)容整合到游戲中，通過游戲貫穿整個(gè)課程，在游戲中結(jié)合比賽，進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)。比較抽象的動(dòng)作或難以做的動(dòng)作首先在教室中說明，通過掛圖或電腦生動(dòng)的演示，讓學(xué)生看到正確的連續(xù)動(dòng)作。要在教室里結(jié)合體育舞蹈和模仿體操、棍棒體操等教授，培養(yǎng)學(xué)生情緒。想象一下，在課堂上讓學(xué)生自行，制作體育課程所需的工具，讓學(xué)生們收集和制作。下雨天在室內(nèi)玩室內(nèi)游戲，教授預(yù)防受傷的措施等一般體育常識。觀看組織學(xué)生、高年級學(xué)生、體育課，對學(xué)生、自己教師教學(xué)水平的新要求、形式變化、學(xué)生更好地吸收和利用，對促進(jìn)學(xué)生身心健康和教師自身水平更有利。通過本學(xué)期的學(xué)