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分析20002013年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出，占財(cái)政支出及占GDP比重的變化，依據(jù)內(nèi)生增長(zhǎng)理論對(duì)此評(píng)價(jià) 小組分工： 呂威豪 劉 馳 -資料搜集 李吉榮 姜江樂-課件制作 楊鵬兵主講,經(jīng)濟(jì)的新古典增長(zhǎng)模型,假定經(jīng)濟(jì)是充分競(jìng)爭(zhēng)的、充分就業(yè)的 假定技術(shù)、勞動(dòng)力質(zhì)量、自然資源不變 只有兩種投入勞動(dòng)和資本 如果資本存量的增加快于勞動(dòng)力的增加就會(huì)產(chǎn)生資本深化,B,A,B,A,C,C,K/L,Q/L,一個(gè)社會(huì)的投資會(huì)帶來(lái)資本存量的變化，這是流量與存量的關(guān)系。但資本存量的變化不僅取決于投資，而且也取決于資本損耗即折舊。折舊就是資本存量隨著使用和時(shí)間的變化而受到的損耗和減少。,人均折舊k,人均資本k,k=k-k k k k0,k,1,資本生化的經(jīng)濟(jì)效益,假定技術(shù)、勞動(dòng)力質(zhì)量、自然資源不變,Q/L,K/L,A,B,C,C,C,A,B,APF,k,穩(wěn)態(tài),技術(shù)進(jìn)步的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)（內(nèi)生）,APF,APF,Q/L,Q增加,k/L,A,B,b,a,評(píng)價(jià),技術(shù)來(lái)源于教育、科研的進(jìn)步 科技能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 雙增長(zhǎng)是符合客觀規(guī)律的，更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需求,參考資源： 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站 薩繆爾森 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第19版,

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