1、熱烈歡迎 各位老師蒞臨指導(dǎo),兄弟情 演唱 ：黃品源 黃品潔 輕輕的吉他聲伴我深深的思念 出外去奮斗是否想念弟弟我 嘈雜的蟲叫聲伴我綿綿的掛念 在外當(dāng)兵的你是否煩惱過天氣 在哪里可以尋到這份情 只有你幫我突破困難問題 雖然你暫時(shí)不得已分離 別忘記手足情深的親兄弟 冷冷的空氣中有我無(wú)奈的寂寞 人群中穿梭是否想念哥哥我 凄清的夜風(fēng)里有我顫抖的心情 故鄉(xiāng)孤獨(dú)的你是否煩惱過天氣 在哪里可以尋到這份情 只有你幫我突破困難問題 雖然你暫時(shí)不得已分離 別忘記手足情深的親兄弟,兄弟情 演唱 ：黃品源 黃品潔 輕輕的吉他聲伴我深深的思念 出外去奮斗是否想念弟弟我 嘈雜的蟲叫聲伴我綿綿的掛念 在外當(dāng)兵的你是否煩惱過

2、天氣 在哪里可以尋到這份情 只有你幫我突破困難問題 雖然你暫時(shí)不得已分離 別忘記手足情深的親兄弟 冷冷的空氣中有我無(wú)奈的寂寞 人群中穿梭是否想念哥哥我 凄清的夜風(fēng)里有我顫抖的心情 故鄉(xiāng)孤獨(dú)的你是否煩惱過天氣 在哪里可以尋到這份情 只有你幫我突破困難問題 雖然你暫時(shí)不得已分離 別忘記手足情深的親兄弟,王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z(yǔ)時(shí)了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。 子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)棥Ｏ壹炔徽{(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡?！币驊Q絕良久。月余亦卒。,人琴俱亡,1.王子猷（yu) 2.子敬俱病篤(d) 3.此已喪(sng)矣(y) 4

3、.語(yǔ)時(shí)了(lio)不悲 5.便索輿(y)來奔(bn)喪(sng) 6.子敬素好(ho)琴 7.弦(xin)既不調(diào)(tio) 8.擲(zh)地云 9.因慟(tng)絕良久 10.月余亦(y)卒(z),認(rèn)準(zhǔn)下列字音：,王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z(yǔ)時(shí)了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。 子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?。弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡?！币驊Q絕良久。月余亦卒。,人琴俱亡,1.王子猷、子敬俱病篤 2.何以都不聞消息 4.子敬素好琴 3.此已喪矣 5.弦既不調(diào),（病勢(shì)沉重）,（為什么）,（這一定是他已經(jīng)死了）,（平素、向來）,（琴弦

4、的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)）,翻譯競(jìng)賽： A組：,1.何以都不聞消息 2.語(yǔ)時(shí)了不悲 3.便徑入坐靈床上 4.因慟絕良久 5.月余亦卒,（總、竟）,（完全）,（徑直）,（于是痛哭了很久，幾 乎要昏過去）,（過了一個(gè)多月，子猷也死了）,翻譯競(jìng)賽： B組：,王子猷，王羲之第五子，放達(dá)不羈。尤愛竹子。,王子敬，王羲之第七子。工書法，尤以行草擅名。與其父齊名，并稱“二王”。,王羲之，東晉大書法家，被后人尊為書圣。,討論：,假若你是當(dāng)時(shí)的子猷，你認(rèn)為哪些語(yǔ)句最能表達(dá)你與弟弟間的深情？為什么？,王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣。”語(yǔ)時(shí)了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。 子敬素好琴，

5、便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?。弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因慟絕良久。月余亦卒。,人琴俱亡,世說新語(yǔ)是記載魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說。,劉義慶，南朝時(shí)宋著名文學(xué)家。撰筆記小說集世說新語(yǔ)。,張季鷹和顧彥先 顧彥先平生好琴，及喪，家人常以琴置靈床上。張季鷹往哭之，不勝其慟，遂徑上床，鼓琴作數(shù)曲，竟，撫琴曰：“顧彥先頗復(fù)賞此不？”因又大慟，遂不執(zhí)孝子手而出。,兄弟般的深厚的朋友情,課外作業(yè)：,1.寫下本課學(xué)習(xí)的收獲。 2.認(rèn)真閱讀推薦的兩篇文章憶古琴琴意，熟悉文中與古琴有關(guān)的故事，建議講給父母聽。 3組長(zhǎng)組織課文默寫。 4.搜集抒發(fā)兄弟情的詩(shī)文，與同學(xué)交流，并提供給剪貼板負(fù)責(zé)人金靜。,兄

6、弟情 演唱 ：黃品源 黃品潔 輕輕的吉他聲伴我深深的思念 出外去奮斗是否想念弟弟我 嘈雜的蟲叫聲伴我綿綿的掛念 在外當(dāng)兵的你是否煩惱過天氣 在哪里可以尋到這份情 只有你幫我突破困難問題 雖然你暫時(shí)不得已分離 別忘記手足情深的親兄弟 冷冷的空氣中有我無(wú)奈的寂寞 人群中穿梭是否想念哥哥我 凄清的夜風(fēng)里有我顫抖的心情 故鄉(xiāng)孤獨(dú)的你是否煩惱過天氣 在哪里可以尋到這份情 只有你幫我突破困難問題 雖然你暫時(shí)不得已分離 別忘記手足情深的親兄弟,人琴俱亡,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,一、學(xué)會(huì)通過“二看二查”及質(zhì)疑翻譯課文。,二、學(xué)會(huì)通過誦讀、品味語(yǔ)言、比較閱讀 感悟文中的情感。,三、有感情地背誦課文。,總結(jié)全文：,1.選材典

7、型、新穎。 2.以典型的生活細(xì)節(jié)刻畫人物。 3.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。,通過子猷對(duì)子敬的獨(dú)特方式的悼念 ，反映了兄弟間深厚的情誼,文章中心：,寫作啟示：從選材、刻畫人物、語(yǔ)言角度談。,總結(jié)全文：,人亡 了不悲 子敬 都不哭 子猷 人亡 琴亡 慟絕良久 月余亦卒,寫作啟示： 1.以小見大，以事見人，以生活細(xì)節(jié)刻畫人物。 2.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。,獨(dú)特的悼念方式 深厚的兄弟情誼,人琴俱亡,王子猷對(duì)弟弟非常欽佩，王子敬對(duì)哥哥也很敬重， 兩人感情非常深厚。后來，兄弟兩人都患了重病，王子敬先去世。家人怕王子猷悲痛，沒有 把這壞消息告訴他。王子猷老是聽不到弟弟的消息，很是擔(dān)心。 一天，他實(shí)在忍不住，便問家人道：“子敬的病怎樣了?為什么長(zhǎng)久沒有聽到他的 消息? 看來子敬一定已經(jīng)死了。”家人知道再也瞞不下去，便說了實(shí)活 。王子猷聽了也不痛哭，只是下了病床， 吩咐仆從準(zhǔn)備車輛去奔喪。 到了王子敬家，王子猷徑直到靈床上坐了下來。床上放著子敬生前愛彈的琴。他知道