1、電子技術(shù)實驗課件、山東農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、模擬電子部分、實驗1電子技術(shù)實驗常用校正器的使用以及二極管和晶體管測試實驗2單管放大電路實驗3運算放大器的基本運算電路、實驗內(nèi)容、山東農(nóng)業(yè)大學、實驗1電子技術(shù)實驗常用校正器的使用以及二極管和晶體管測試儀二、實驗預習掌握常用電子儀器的型號、外形特征、殘奧儀表及特性，了解儀器殘奧儀表的測量方法。 復習了二極管、二極管的結(jié)構(gòu)和原理，總結(jié)了判別二極管、二極管極性的方法。 實驗內(nèi)容，山東農(nóng)業(yè)大學，實驗1電子技術(shù)實驗常用校正器的使用和二極管和晶體管的測試，2 .晶體管的簡易測定：晶體管等效于2個串聯(lián)二極管，參照圖2-5a。 首先通過測量二極管的方法確定基極，也

2、可以確定晶體管的類型(PNP、NPN )。 指針式測試器判斷為晶體管的發(fā)射極和集電極利用了晶體管的電流放大特性，測試原理參照圖2-5b，例如被測量晶體管是NPN型管，先設(shè)置一個極其集電極，與測試器的黑色校正筆連接，用紅色校正筆再其次用人體的電阻代替圖2-5b的RB，用手指捏住c和b極，使c和b不碰撞，觀察指針的偏轉(zhuǎn)大小，此時偏轉(zhuǎn)角度第一次更大的話，假設(shè)是正確的。 如果差別不大，就需要重新假設(shè)。 PNP型管的判別方法與NPN型管相同，但極性相反。實驗內(nèi)容、山東農(nóng)業(yè)大學、實驗1電子技術(shù)實驗常用校正器的使用以及二極管和晶體管的測試，3 .根據(jù)實驗內(nèi)容，自行修訂測量程序和相關(guān)表，完成預習實驗報告。 實

3、驗內(nèi)容、山東農(nóng)業(yè)大學、實驗1電子技術(shù)實驗常用校正器的使用以及二極管和晶體管的測試，三、實驗要求熟悉示波器的使用方法，觀測信號發(fā)生器的波形，正確讀出交流信號的周期和VP-P值。 使用晶體管毫米波伏特計來測量正弦信號的有效值，并將其與校正值進行比較以校正誤差。 好好預習，填寫訂正算數(shù)據(jù)。 請用鉛筆填寫實驗數(shù)據(jù)完成實驗報告。實驗內(nèi)容、山東農(nóng)業(yè)大學、實驗1電子技術(shù)實驗常用校正器的使用以及二極管和晶體管的測試，四、思考題實驗中測量較高頻率的交流信號時為什么不使用晶體管毫米伏表，不使用測試器？方波三角波可以用晶體管毫米伏表測量嗎？ 用示波器測量信號的周期振幅時，如何保證其測量精度？ 用示波器測量信號發(fā)生器

4、發(fā)生的波形時，為什么必須在紅色剪輯上連接紅色剪輯，在黑色剪輯上連接黑色剪輯？ 實驗內(nèi)容，山東農(nóng)業(yè)大學，實驗1電子技術(shù)實驗常用校正器的使用以及二極管和晶體管的測試，5 .正弦波在示波器的熒光屏上顯示如下，已知垂直靈敏度為1V/柵格，水平掃描時間間隔為0.2ms/柵格。 請讀取這個正弦波的周期和VP-P值。 實驗內(nèi)容、山東農(nóng)業(yè)大學、實驗1電子技術(shù)實驗常用校正器的使用以及二極管和晶體管的測試，分別在示波器的交流、直流范圍內(nèi)觀察到來自相同信號發(fā)生器的正弦波信號，它們的頻率、VP-P值相同，在流程觀察時，波形整體有很大提高(垂直靈敏度方波三角波可以用晶體管毫米伏特計測量嗎？ 輸入信號的電壓振幅與其VP-

5、P有什么關(guān)系？ 由于未選擇水平掃描時間的間隔(每1格的掃描時間)，因此某正弦波無法在示波器的熒光屏上顯示完整的周期。 如果想在熒光屏上看到該信號的完整周期，應該增加或者減少水平掃描時間的間隔嗎？ 掌握實驗內(nèi)容、山東農(nóng)業(yè)大學、實驗2單管放大電路、一、實驗目的單管放大電路的靜態(tài)工作點、電壓放大率、輸入電阻和輸出電阻的測量方法。 觀察靜態(tài)工作點的變化對電壓放大率和輸出波形的影響。 加深對放大電路工作原理的理解和殘奧儀表變化對功率幅度的影響。 理解、觀察失真現(xiàn)象，學習解決辦法。 進一步掌握示波器、低頻信號發(fā)生器、晶體管毫米伏特計、測試儀的使用。實驗內(nèi)容、山東農(nóng)業(yè)大學、實驗2單管放大電路、二、預備知識熟

6、悉單管共射基本放大電路的原理圖，了解各部件在電路中的作用以及各部件殘奧儀表的選擇方法。 觀察靜態(tài)工作點的變化對電壓放大率和輸出波形的影響。 了解輸入電阻、輸出電阻、發(fā)射節(jié)的動作電位的概念。 放大電路增益的公式。 實驗內(nèi)容、山東農(nóng)業(yè)大學、實驗2單管放大電路、4 .實驗參考電路如下圖所示。 完成實驗內(nèi)容、山東農(nóng)業(yè)大學、實驗2單管放大電路、預習實驗報告(參考4)3、實驗及預習要求，復習有關(guān)晶體管放大電路靜態(tài)及動態(tài)性能的基本內(nèi)容，仔細閱讀實驗指導書。 掌握RB1和靜態(tài)動作點的關(guān)系。 每人一組，在實驗室獨立組裝單管放大電路。 在實驗過程的基礎(chǔ)上，建立表格，記錄測試過程和殘奧儀表。 調(diào)整、測量靜態(tài)動作點。

7、 分析電路殘奧儀表對靜態(tài)工作點的影響。 完成實驗報告。 實驗內(nèi)容，山東農(nóng)業(yè)大學，實驗2單管放大電路，四，實驗報告要求畫單管放大電路的電路圖。 在實驗過程的基礎(chǔ)上，修改表格，填寫實驗數(shù)據(jù)。 總結(jié)了RB、RC、RL的變化對靜態(tài)工作點、電壓放大率及輸出波形的影響。 電路元件列出放大電路的靜態(tài)影響。 觀察記錄波形，說明電路殘奧表對波形的影響。 與理論值進行比較，分析誤差原因。 回答思考題和總結(jié)、體會。 山東農(nóng)業(yè)大學，實驗2單管放大電路，五、C1、C2在實驗內(nèi)容中的作用如何？負載電阻的變化對靜態(tài)工作點沒有影響嗎？ 對電壓放大率沒有影響嗎？ 飽和應變和截止應變是如何發(fā)生的？ 輸出波形同時發(fā)生飽和失真和截止

8、失真時，靜態(tài)動作點的設(shè)定是否表示不合理？用示波器在電阻RL上觀察到如下的波形：實驗內(nèi)容，山東農(nóng)業(yè)大學，實驗2單管放大電路，此時請判斷放大器處于什么樣的失真狀態(tài)。 為什么？ 用電阻RL觀測的波形，明顯在動作點選擇過多(高)、輸出波形(飽和off )失真之前，為了使示波器上的信號不失真，采取什么措施才能消除失真？實驗內(nèi)容、山東農(nóng)業(yè)大學、實驗3運算放大器的基本運算電路，一、實驗目的學會使用集成運算放大器，了解其型號、殘奧儀表的意義。 掌握由集成運算放大器構(gòu)成的比例、加法電路的方法。 加深對線性狀態(tài)下運算放大器工作特性的理解。 二、預備知識運算放大器線性組件是一種具有高放大率的放大器，它與外部電阻、電

9、容器等構(gòu)成閉環(huán)電路，可以構(gòu)成多種多樣的應用電路。 在運算放大器的線性應用中，可以構(gòu)成反相比例運算、同相比例運算、反相和運算、加減混合運算等基本運算電路。 實驗內(nèi)容、山東農(nóng)業(yè)大學、實驗3運算放大器的基本運算電路、2 .實驗參考電路如下圖所示。、實驗內(nèi)容、山東農(nóng)業(yè)大學、實驗3要求運算放大器的基本運算電路、三、實驗內(nèi)容及電路描繪的電路圖。 在實驗過程的基礎(chǔ)上，修改表格，填寫實驗數(shù)據(jù)。 使電路正常工作。 根據(jù)設(shè)定修訂案，驗證運算結(jié)果，與理論值進行比較。 完成實驗報告。 分析誤差，探討原因。 回答思考題和總結(jié)、體會。 實驗內(nèi)容，山東農(nóng)業(yè)大學，實驗3運算放大器的基本運算電路，四，考題設(shè)定修正電路，集成運算

10、放大器的兩個輸入端子的外接電阻有什么要求？進行運算電路的實驗時，需要調(diào)零(即Ui=0時，Uo=0)嗎？ 不調(diào)零對電路有什么影響？ 實驗內(nèi)容，山東農(nóng)業(yè)大學，實驗1基本邏輯門實驗2組合邏輯零件實驗3時序電路設(shè)置修訂，數(shù)字電子部分，山東農(nóng)業(yè)大學，實驗1基本邏輯門實驗，山東農(nóng)業(yè)大學，(1)實驗目的.掌握TTL和逆變器，逆變器和逆變器之間的邏輯關(guān)系。熟悉TTL中小規(guī)模集成電路的外形、引腳、使用方法。 (二)用于實驗的設(shè)備.二輸入四NAND門74LS00 1片.二輸入四NAND門74LS02 1片.二輸入四NAND門74ls86片，實驗目的及使用的設(shè)備、山東農(nóng)業(yè)大學、二輸入四NAND門74LS00一個NA

11、ND門的輸入2輸入4或門74LS02的1或門的輸入和輸出之間的邏輯關(guān)系。 2輸入4異或門74LS86的異或門的輸入和輸出之間的邏輯關(guān)系。 (3)測試內(nèi)容，山東農(nóng)業(yè)大學，1 .將器件導線連接到實驗臺的“接地(GND )”，將器件導線連接到實驗臺的105。 2 .將實驗臺的電平開關(guān)輸出作為被測器件的輸入。 一旦移動開關(guān)，軟元件的輸入電平就會發(fā)生變化。 3 .將被測器件的輸出端子連接到試驗臺的等級指示燈(LED )上。 燈點亮表示輸出低電平(邏輯為)，燈熄滅表示輸出高電平(邏輯為1 )。 (四)試驗顯示，山東農(nóng)業(yè)大學，74LS00包括二輸入NAND門，7402包括二輸入NAND門，7486包括二輸入

12、NAND門，它們的引腳分配圖見附錄。 以下，將分別描繪測試第7400邏輯門的邏輯關(guān)系的布線圖和測試結(jié)果。 測試其他邏輯門時的接線圖相似。 測試時將各元件的導線接地，連接10個導線。 圖中的1、2連接電平開關(guān)輸出端，LED0為電平指示燈。 (5)接線圖和結(jié)果山東農(nóng)業(yè)大學，1，測試74LS00邏輯關(guān)系接線圖和測試結(jié)果，山東農(nóng)業(yè)大學，2，測試74LS02邏輯關(guān)系接線圖和測試結(jié)果，山東農(nóng)業(yè)大學，3，測試74LS86邏輯關(guān)系接線圖和測試結(jié)果， 山東農(nóng)業(yè)大學實驗目的：掌握邏輯電路設(shè)定修正的基本方法掌握EDA工具MAX-PlusII的原理圖輸入方法掌握MAX-PlusII的邏輯電路編譯、波形模擬的方法，將山

13、東農(nóng)業(yè)大學、邏輯電路部件實驗內(nèi)容組合，利用EDA工具MAX-PlusII的原理圖輸入方式， 分別生成輸入741-38的741-38和748-3的模擬波形文件，進行波形模擬，并分析記錄波形的741-38和748-3之間的邏輯關(guān)系。 1)3-8解碼器74138的波形模擬2)4位二進制加法器7483的波形模擬位二進制加法器集成電路74LS83的總和是2位二進制的輸入端子，而Cout、S3、S2、S1和S0是位輸出端子Cin是進位輸入端子，Cout是進位輸出端子。 (1)邏輯單元電路的波形模擬，山東農(nóng)業(yè)大學，(2)簡單的邏輯電路設(shè)定修改，根據(jù)主題要求，使用EDA工具MAX-PlusII的原理圖輸入方法

14、，將修改后的電路圖輸入，生成相應的模擬波形文件，進行波形模擬，將波形與組合了邏輯電路部件的實驗內(nèi)容是山東農(nóng)業(yè)大學，設(shè)定1.2-4解碼器，e是使能輸入線，A1、A2是解碼器輸入，Q0、Q1、Q2、Q3分別輸出，是任意的狀態(tài)。2-4解碼器的菜單，山東農(nóng)業(yè)大學，設(shè)定2.4位的二進制加法器來實現(xiàn)，(1)二進制加法器的原理1位的二進制加法數(shù)字電路由一個半加法器和(1)個全加法器組成。 將2位的二進制數(shù)作為輸入信號。 (1)生成位的二進制數(shù)作為其和。 如圖所示。 山東農(nóng)業(yè)大學是由全加法器構(gòu)成的位二進制加法器，圖中和是用于加法的2n位輸入信號，n-1、n-1、n-2、2、1、0是它們的和。 在這個電路中，0

15、和0相加使用一個半加法器，其他比特使用全加法器。 如果需要將這些電路連接起來，增加相加的比特數(shù)，則第一級也必須是全加法器。 山東農(nóng)業(yè)大學，(2)設(shè)定修正步驟，設(shè)定修正1比特二進制全加法器，邏輯表達式使用1比特二進制全加法器，其中，Sn=AnBnCn-1 Cn=AnBnCn-1(AnBn) An是被加法數(shù)，Bn是加法數(shù)，Sn是和車輛檢測器沿著a、b、c、d線配置。 在找不到車輛的情況下，這些傳感器的輸出為低電平0”。 如果發(fā)現(xiàn)車輛，則輸出為高電平“1”。 交叉路口通行燈根據(jù)以下邏輯關(guān)系控制：山東農(nóng)業(yè)大學、交叉路口通行燈邏輯問題的實現(xiàn)： (a )東一西燈隨時有綠色條件；(1)C和d線被占有南一北燈

16、總是綠色的條件(1)A和b的線被占據(jù)，c和d的線沒有被占據(jù)，或者只被一條線占據(jù)(2)c和d都沒有被占據(jù)的情況下，a或者b的線被占據(jù)。 山東農(nóng)業(yè)大學，十字路口通行燈邏輯問題的實現(xiàn)，電路需要兩個輸出端，南北(SN )和東西(EW )，輸出高電平對應綠燈，輸出低電平對應紅燈。 將傳感器組件的輸出作為邏輯電路輸入信號，對給定的邏輯狀態(tài)制作真值表，制作簡單的邏輯公式，用NAND門實現(xiàn)該電路，用波形模擬設(shè)定電路功能，并分析其準確性。 山東農(nóng)業(yè)大學，修訂了4.4選一的(數(shù)據(jù)選擇器)電路，數(shù)據(jù)選擇器也稱為輸入多路選擇器，多路開關(guān)。 在選擇信號的控制下，從多個輸入數(shù)據(jù)中選擇任意一個輸入數(shù)據(jù)作為輸出的功能。 山東

17、農(nóng)業(yè)大學，e是柵極使能端，A1、A0分別是選擇信號端，D0、D1、D2、D3分別是4路數(shù)據(jù)，f是輸出端。 掌握一個四選一數(shù)據(jù)選擇器菜單、山東農(nóng)業(yè)大學、實驗三時序電路設(shè)置修訂、山東農(nóng)業(yè)大學、(一)觸發(fā)實驗、實驗目的1rs觸發(fā)、d觸發(fā)、JK觸發(fā)的工作原理。 學習正確使用2rs觸發(fā)器、d觸發(fā)器、JK觸發(fā)器。 山東農(nóng)業(yè)大學，實驗內(nèi)容，由74LS00構(gòu)成RS觸發(fā)器。 給出r、s波形序列，進行波形模擬，說明RS觸發(fā)器的功能。 2. D觸發(fā)器DFF (或雙d觸發(fā)器74LS74任一d觸發(fā)器)的功能性測試。 d觸發(fā)器的輸入端口CLR復位或清除，PRN為(置位)； 給出了d (數(shù)據(jù))波形序列、CLK (時鐘)波形序列，執(zhí)行波形模擬，并記錄輸入/輸出q波形。 說明d觸發(fā)器是電平觸發(fā)還是上升沿觸發(fā)，分析原因。 3. JK觸發(fā)JKFF (或雙JK觸發(fā)74LS73、74LS76中任一個JK觸發(fā))的功能測試和分析。 JK觸發(fā)器輸入端口CLR是復位端口，PRN是設(shè)置端口，CLKS是時鐘。 給出CK，j，k的波形，模擬JK觸發(fā)器的功能，說明JK觸發(fā)器的CLK何時有效。 d觸發(fā)器74LS74學習上升沿觸發(fā)，JK觸發(fā)器74LS73學習下降沿觸發(fā)，山東農(nóng)業(yè)大學，(2)簡單定時電路設(shè)定校正實驗，實驗目的是利用EDA工具來設(shè)定校正簡單定時電路。掌握簡單的定時電路的分析、設(shè)定修正、波形