1、凡爾賽-華盛頓體系教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能知道巴黎和會(huì)：華盛頓會(huì)議及凡爾賽和約、九國(guó)公約的內(nèi)容；理解巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的分贓性；通過(guò)兩次會(huì)議對(duì)中國(guó)主權(quán)的損害和侵犯，認(rèn)識(shí)到“弱國(guó)無(wú)外交”，“發(fā)展才是硬道理”的歷史規(guī)律。 2.過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生閱讀文獻(xiàn)，分析歷史圖片等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)第一次世界大戰(zhàn)后錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系。通過(guò)歷史敘述，不斷得出看似悖論的結(jié)論，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行深層次和多角度的思考。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡爾賽和約是在犧牲戰(zhàn)敗國(guó)和弱小民族利益的基礎(chǔ)上簽訂的掠奪性條約。凡爾賽體系不可能消除帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，因此不可能長(zhǎng)期維持下去?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 凡爾賽和約 華盛

2、頓會(huì)議簽訂的主要條約【教學(xué)難點(diǎn)】 凡爾賽華盛頓體系的評(píng)價(jià)【教學(xué)方法】 合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】 多媒體課件、相關(guān)視頻【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】1、 激趣導(dǎo)入 上冊(cè)書(shū)中我們學(xué)習(xí)了人類(lèi)在20世紀(jì)初經(jīng)歷的一次空前的浩劫第一次世界大戰(zhàn)，這次戰(zhàn)爭(zhēng)共造成傷亡人數(shù)3000萬(wàn)，直接戰(zhàn)費(fèi)損失1805億，間接1516.1億。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，帝國(guó)主義之間的矛盾是否也隨之煙消云散了呢？為了結(jié)束廝殺，共謀對(duì)策，一場(chǎng)會(huì)議上、談判桌前的唇槍舌戰(zhàn)開(kāi)幕了。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的凡爾賽華盛頓體系。 二、新課學(xué)習(xí)（一）戰(zhàn)后的“新秩序” 1.本節(jié)內(nèi)容 PPT播放巴黎和會(huì)視頻資料（1）提問(wèn)：巴黎和會(huì)在怎樣的背景下召開(kāi)的？答：一戰(zhàn)

3、改變了帝國(guó)主義國(guó)家間的力量對(duì)比，戰(zhàn)后的世界需要重新分配。 1919年6月28日，凡爾賽和約簽訂。PPT播放巴黎和會(huì)三巨頭圖片（ 英國(guó)首相勞合喬治：保留德國(guó)，牽制法國(guó)，制約蘇俄,保持和加強(qiáng)海上霸主地位。法國(guó)總理克里孟梭：雪恥，收復(fù)失地，削弱和肢解德國(guó)。美國(guó)總統(tǒng)威爾遜：維護(hù)德國(guó)，抗衡英法，對(duì)付蘇俄,建立國(guó)聯(lián)，逐步統(tǒng)治世界）（2）凡爾賽和約 PPT播放如下表格領(lǐng)土法國(guó)收回阿爾薩斯和洛林軍事禁止德國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制；不許擁有空軍，陸軍人數(shù)不得超過(guò)10萬(wàn)；萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi)，德國(guó)不得設(shè)防。政治德國(guó)承認(rèn)并尊重奧地利的獨(dú)立賠款由協(xié)約國(guó)設(shè)立“賠款委員會(huì)”，決定德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的總數(shù)。殖民地德國(guó)全部海外殖民地（主要

4、在非洲）由英、法、日等國(guó)瓜分。 PPT展示凡爾賽和約簽字（3） 凡爾賽體系由對(duì)德凡爾賽和約和奧、保、匈、土和約建立思考：凡爾賽體系對(duì)于戰(zhàn)后格局起到了怎樣的作用？答：凡爾賽體系在歐洲、西亞和非洲建立了戰(zhàn)后資本主義世界的新秩序 （PPT展示第一次世界大戰(zhàn)前后的歐洲地圖）（4） 中國(guó)是“一戰(zhàn)”的戰(zhàn)勝?lài)?guó)，中國(guó)北洋政府派出的四位代表，提出收回曾被德國(guó)占領(lǐng)的山東省及特權(quán)。（PPT展示顧維鈞頭像） 列強(qiáng)卻將德國(guó)在山東的權(quán)利全部轉(zhuǎn)給日本，作為日本參加戰(zhàn)爭(zhēng)的回報(bào)。巴黎和會(huì)具有明顯的大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治色彩。思考：巴黎和會(huì)中凡爾賽和約的簽訂對(duì)中國(guó)造成了怎樣的影響？答： 侵犯了中國(guó)的主權(quán)，遭到中國(guó)人民的強(qiáng)烈反抗，引發(fā)了中國(guó)

5、的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。（5） 國(guó)際聯(lián)盟 成立：1920年宗旨：促進(jìn)國(guó)際合作,維護(hù)和平與安全實(shí)質(zhì)：帝國(guó)主義列強(qiáng)維護(hù)戰(zhàn)后資本主義世界秩序的工具結(jié)果:英法操縱,美國(guó)沒(méi)有參加思考：我們應(yīng)該如何看待國(guó)際聯(lián)盟？是否和聯(lián)合國(guó)是一個(gè)組織？答：國(guó)際聯(lián)盟標(biāo)榜“促進(jìn)國(guó)際合作，保證國(guó)際和平與安全”，實(shí)則被英法操縱，是帝國(guó)主義對(duì)戰(zhàn)后殖民地進(jìn)行再分割的工具。國(guó)聯(lián)第一次世界大戰(zhàn)后建立的一個(gè)國(guó)際性的機(jī)構(gòu)1920年1月 成立1946年4月 解散 ，聯(lián)合國(guó):第二次世界大戰(zhàn)后建立的一個(gè)國(guó)際性的機(jī)構(gòu)1947年10月 成立至今 兩者不同2.想一想： 法國(guó)元帥福煦說(shuō)：這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)。 列寧指出：靠凡爾賽和約來(lái)維持的整個(gè)國(guó)際體系、

6、國(guó)際秩序是建立在火山口上的。 問(wèn)：他們?yōu)槭裁催@么說(shuō)? 答： 因?yàn)橐揽糠矤栙惡霞s所建立的一戰(zhàn)后帝國(guó)主義的秩序是極不穩(wěn)固的，它不僅沒(méi)有消除帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)勝?lài)?guó)與戰(zhàn)敗國(guó)之間的矛盾，埋下了新世界大戰(zhàn)的禍根。 （二）對(duì)亞太地區(qū)的“安排” 1.本節(jié)內(nèi)容（PPT展示九國(guó)代表合照?qǐng)D片） （1）提問(wèn)：華盛頓會(huì)議召開(kāi)的目的？關(guān)于中國(guó)問(wèn)題達(dá)成了什么條約？ 答：協(xié)調(diào)帝國(guó)主義國(guó)家在遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的關(guān)系。 九國(guó)條約 （2）九國(guó)公約的影響： 對(duì)日本: 打破了一戰(zhàn)中日本獨(dú)霸中國(guó)的局面。 對(duì)美國(guó): 為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖恪?對(duì)中國(guó): 表面上聲稱(chēng)“尊重中國(guó)主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土的完整”，實(shí)際上為列強(qiáng)共同瓜

7、分中國(guó)提供了方便。 九國(guó)公約的實(shí)質(zhì)：為列強(qiáng)共同瓜分中國(guó)提供了方便 思考：華盛頓會(huì)議上獲利最大的哪個(gè)國(guó)家？受到限制的是哪個(gè)國(guó)家？受害最深的是哪個(gè)國(guó)家？ 答：華盛頓會(huì)議上，獲利最多的是美國(guó)；受限制最厲害的是日本；受害最重的是中國(guó)。 （3）凡爾賽華盛頓體系的形成 巴黎和會(huì)簽署的凡爾賽合約和對(duì)奧匈保土合約構(gòu)成“凡爾賽體系”，華盛頓會(huì)議簽署的九國(guó)公約五國(guó)公約和四國(guó)公約構(gòu)成“華盛頓體系”， 兩者合稱(chēng)凡爾賽華盛頓體系。 2.想一想：凡爾賽華盛頓體系的實(shí)質(zhì)是什么？如何評(píng)價(jià)它？ 實(shí)質(zhì)：是一戰(zhàn)后形成的新的統(tǒng)治秩序，是帝國(guó)主義重新瓜分世界，維護(hù)戰(zhàn)勝?lài)?guó)利益，維持戰(zhàn)后和平的新體系。 評(píng)價(jià)：凡爾賽華盛頓體系建立了戰(zhàn)后帝國(guó)

8、主義的世界和平秩序，但這個(gè)秩序是極不鞏固的。因?yàn)樗粌H沒(méi)有消除帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)敗國(guó)與戰(zhàn)勝?lài)?guó)之間的矛盾,因此不可能長(zhǎng)期存在下去。（三）合作探究師：顧維均在巴黎和會(huì)上慷慨陳詞，據(jù)理力爭(zhēng),但外交努力還是失敗了！巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗說(shuō)明什么？！ 給你什么樣的啟示？生：.學(xué)生回答后，教師總結(jié)。師：弱國(guó)無(wú)外交，外交是綜合國(guó)力的較量，我們應(yīng)該大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持改革開(kāi)放，以增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。（最后PPT展示胡耀邦書(shū)寫(xiě)的振興中華四字）三、課堂總結(jié)通過(guò)凡爾賽華盛頓體系的建立過(guò)程，我們看到了：強(qiáng)權(quán)外交的后盾是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，英、法、美由于綜合國(guó)力較強(qiáng)，所以他們成為巴黎和會(huì)的操縱國(guó)，美國(guó)成

9、為華盛頓會(huì)議最大的受益者，而中國(guó)在巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議上所受的凌辱，是由于當(dāng)時(shí)落后的局面造成的，我們今天不想使歷史悲劇重演，在國(guó)際上立足，我們目前唯一能做到的就是發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)！四、課堂練習(xí)1.一位參加某國(guó)際和會(huì)的代表說(shuō)：“我們初來(lái)巴黎時(shí)，對(duì)即將建立的新秩序滿(mǎn)懷信心；離開(kāi)時(shí)，則已覺(jué)悟，新秩序不過(guò)是比舊秩序更加糾纏不清。”他指的“新秩序”是 （ A ）A凡爾賽體系 B華盛頓體系 C雅爾塔體系 D“一超多強(qiáng)”格局D.對(duì)付美國(guó)的“冷戰(zhàn)”2.華盛頓會(huì)議主要討論遠(yuǎn)東及太平洋問(wèn)題，其核心是（ C ） A.朝鮮問(wèn)題 B.日本問(wèn)題 C.中國(guó)問(wèn)題 D.太平洋島嶼問(wèn)題3.沒(méi)有參加1919年巴黎和會(huì)的國(guó)家是：（

10、 B ） A.法國(guó) B.俄國(guó) C.英國(guó) D.美國(guó)4.巴黎和會(huì)是帝國(guó)主義的一次分贓會(huì)議，下列最能體現(xiàn)這一性質(zhì)的是( B )A軍備問(wèn)題B殖民地問(wèn)題C德國(guó)邊界問(wèn)題D奧地利獨(dú)立問(wèn)題5.材料：一個(gè)關(guān)于“巴黎和會(huì)”的課本劇中設(shè)計(jì)了五個(gè)國(guó)家的代表說(shuō)的話(huà)：我有的是錢(qián)，你們都聽(tīng)我的。借給我錢(qián)可以，想當(dāng)老大你還嫩了點(diǎn)兒! 應(yīng)該把那條腿也打斷，叫他永遠(yuǎn)也爬不起來(lái)! 等老子傷好了再跟你們算賬! 老兄，你占的便宜夠多了，悠著點(diǎn)兒吧。問(wèn)題： 材料中的前四句話(huà)依次是哪四個(gè)國(guó)家的代表說(shuō)的? 第五句話(huà)很可能發(fā)生在哪幾個(gè)國(guó)家的代表進(jìn)行交談的過(guò)程中? 反映了巴黎和會(huì)上存在著哪些矛盾? 答案：前四句話(huà)依次是美、英、法、德的代表說(shuō)的。美、英、法三國(guó)代表之間的交談中（回答美英之間、英法之間、美法之間亦可）。反映了戰(zhàn)勝?lài)?guó)之間的矛盾和戰(zhàn)勝?lài)?guó)與戰(zhàn)敗國(guó)之間的矛盾。五、作業(yè)布置1.背誦本課知識(shí)點(diǎn)2.做練習(xí)冊(cè)【