1、串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律,教學目標： 1、知識和技能 探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；訓練連接電路和使用電流表的技能。 2、過程和方法科學探究全過程的切身體驗，領(lǐng)會科學研究的方法。 3、情感、態(tài)度、價值觀 嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。 重、難點： 連接串聯(lián)、并聯(lián)電路，作出電路圖。 能用電流表測出各點的電流。,一.探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律,電路圖,提出問題：,串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系？,猜想與假設(shè)：,串聯(lián)電路中各點的電流可能相等,（設(shè)計與進行試驗）,實驗結(jié)果記錄表：,串聯(lián)電路的特點： 只有一條電流路徑；開關(guān)控制整個電路；用電器相互干擾。,板書：串聯(lián)電路中各處電流都相等。 表達式：I1=I2=I

2、3,A,B,C,I1,I2,I3,分析和論證,探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,提出問題：,并聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系？,猜想與假設(shè),并聯(lián)電路中干路電流等于個支路電流之和,-,+,-,+,實驗結(jié)果記錄表：,并聯(lián)電路的特點：電流有兩條以上路徑，電流出現(xiàn)分與合；各支路用電器獨立工作、互不影響；干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)控制所在的支路。,板書：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和,A,B,C,I,I1,I2,分析和論證,1、有L1和L2兩只燈泡串聯(lián)在電路中， 閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2很暗， 那么（ ）,A、L1中電流較大 B、L2中電流較大 C、L1和L2中的電流一樣大 D、由于燈的亮度不

3、同故無法比較 電流的大小,C,三、習題,在一個電路中有兩個用電器，用電流 表測量時，如發(fā)現(xiàn)通過每個電器的電流不相同,則這兩個用電器的連接一定是_； 如發(fā)現(xiàn)通過每個用電器的電流相同，則這兩個用電器的連接_。,可能是串聯(lián)、也可能是并聯(lián),并聯(lián),3、下列電路中，能正確測出電燈L2的電流的是（ ）,A,B,C,D,B,4如圖所示，請讀出它們指針所 指位置的示數(shù)： 圖1的示數(shù)是:_ 圖2的示數(shù)是:_,0.46A,1.2A,5、如圖所示，已知A1的示數(shù)是0.8A， A2的示數(shù)是1.5A，則通過燈L1的電流 是_A，燈L2的電流是_A。,0.7,0.8,L2,L1,S,6、如圖所示，電流表A1、A2和A3的

4、示數(shù)分別為1.2A、0.8A和0.3A，那么 通過燈L1的電流是_A, L2的電流 是_ _A, L3的電流是_A。,0.4,0.5,0.3,7.如圖所示，串聯(lián)電路中，把電流表分別連接在a,b,c處，閉合開關(guān)，測得的電流分別為Ia、Ib、Ic，這三個電流之間的關(guān)系是Ia Ib Ic,8、如圖所示，并聯(lián)電路中，把電流表分別連接在a,b,c處，閉合開關(guān)，測得的電流分別為Ia、Ib、Ic，這三個電流之間的關(guān)系是Ia Ib Ic,a,b,c,= =,= +,L1,L1,L2,L2,A2,A1,1.2A,0.5A,L1中的電流是多少？,0.7A,10.將圖5中給出的實物連接起來 要求：L1，L2并聯(lián)、S控制干路， 測量干路的電流， 測L2中的電流已知L1和L2中的電流均為0.4A .,思考題？,11.如圖所示，用電流表測量電流時