1、嫦娥奔月,徐州市劉灣小學(xué) 姚莉,學(xué)習(xí)活動(dòng)（一）發(fā)現(xiàn)美,自主學(xué)習(xí)： 你從哪里感受到“美”的？默讀全文，用橫線畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)你的感受。,小組合作： 在小組內(nèi)互相交流感受，并練習(xí)有感情地朗讀。,有一個(gè)力大無(wú)比的英雄名叫后羿，他決心為老百姓解除這個(gè)苦難。后羿登上昆侖山頂，運(yùn)足氣力，拉滿神弓，“嗖嗖嗖”一口氣射下九個(gè)太陽(yáng)。他對(duì)天上最后一個(gè)太陽(yáng)說(shuō)：“從今以后，你每天必須按時(shí)升起，按時(shí)落下，為民造福!”,后羿的妻子嫦娥，是個(gè)美麗善良的女子。她經(jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。,八月十五這天清晨，后羿要帶弟子出門(mén)去，逢蒙假裝生病，留了下來(lái)。到了晚上，逢蒙手提寶劍，迫不及待地闖進(jìn)后羿家里，威逼

2、嫦娥把仙藥交出來(lái)。嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，不是要害更多的人嗎？于是，她便機(jī)智地與逢蒙周旋。逢蒙見(jiàn)嫦娥不肯交出仙藥，就翻箱倒柜，四處搜尋。眼看就要搜到百寶匣了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去。,周旋：回旋，盤(pán)旋； 交際應(yīng)酬，打交道； 與敵人較量，相機(jī)進(jìn)退。,嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來(lái)。她飛出了窗子，飛過(guò)了灑滿銀輝的郊野，越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月,嫦娥一直朝著月亮飛去。,飄飄悠悠,碧藍(lán)碧藍(lán),迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。 古詩(shī)十九首,夜空像（ABAC）的大海，廣闊而又神秘。幾顆星星（AABB）的，如同海水里漾起的小火花。嫦娥獨(dú)自守著（AABB）的月宮，（AABB）思念著后羿，飽受分離的煎熬。,學(xué)習(xí)活動(dòng)（二）講述美,想象： 晚上，逢蒙手提寶劍，迫不及待地沖進(jìn)后羿家里，說(shuō)：“_?！?嫦娥心想：“_?！庇谑?，她急中生智，說(shuō)：“_” 逢蒙卻怎么也不相信，開(kāi)始翻箱倒柜，四處搜尋。,學(xué)習(xí)活動(dòng)（二）講述美,小組內(nèi)合理分工，每人選擇一個(gè)情節(jié)（后羿射日智斗逄蒙嫦娥奔月思念企盼），合作講好故事。,提示：抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，再展開(kāi)合理的想