版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、,第十一屆全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動,網(wǎng)絡(luò)中文 網(wǎng)絡(luò)英語 應(yīng)用數(shù)學,競 賽 流 程,NOC官網(wǎng)競賽平臺 在線報名 (2013.5.8截止),NOC官網(wǎng)競賽平臺 在線闖關(guān)競賽 (2013.4.155.31),全國現(xiàn)場決賽 網(wǎng)絡(luò)機考+現(xiàn)場實踐 (2013.7),參 賽 范 圍,參賽組別:小學組,初中組,高中組。 參賽人數(shù):限1人獨立參賽。 指導教師:12人(可空缺)。 每人限參加一個賽項。,規(guī) 則 變 更,網(wǎng)絡(luò)中文 一、在線競賽 1、第一關(guān)調(diào)整為(選擇、判斷),取消“填空”題型。 2、第二關(guān)調(diào)整為(組字),每套題偏旁和獨體字共50個。 3、第五關(guān)(成語接龍)任意一次得10分(含)以上即可晉級
2、下一關(guān)。 二、現(xiàn)場決賽 1、網(wǎng)絡(luò)機考:取消“填空”題型。 2、現(xiàn)場實踐:僅提交.doc格式的評論稿;“寫作內(nèi)容”、“評論與交 流”競賽分值均為50分。,規(guī) 則 變 更,網(wǎng)絡(luò)英語 一、在線競賽 1、第一關(guān)調(diào)整為(選擇、判斷),取消“填空”題型。 二、現(xiàn)場決賽 1、網(wǎng)絡(luò)機考:取消“填空”題型。 2、現(xiàn)場實踐:僅提交.doc格式的文檔;“寫作內(nèi)容”、“朗讀與交流 ”競賽分值均為50分。,規(guī) 則 變 更,應(yīng)用數(shù)學 一、在線競賽 1、第一關(guān)調(diào)整為(選擇、判斷),取消“填空”題型。 二、現(xiàn)場決賽 1、網(wǎng)絡(luò)機考:取消“填空”、“主觀題”題型;“競賽時長”調(diào)整為 50分鐘/組別。 2、現(xiàn)場實踐:依據(jù)現(xiàn)場所抽取的素材,利用Powerpiont創(chuàng)作數(shù)學應(yīng)用 方案并進行陳述與答辯;素材瀏覽與方案創(chuàng)作時長為50分鐘;“方案內(nèi)容”、“陳述與答辯”競賽分值分別為60分、40分。,恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎,網(wǎng)絡(luò)中文賽項:不產(chǎn)生恩歐希大獎。 網(wǎng)絡(luò)英語賽項:不產(chǎn)生恩歐希大獎。 應(yīng)用數(shù)學賽項:全國現(xiàn)場決賽各組別一等獎前三名入圍
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 案場客服部培訓課件
- 案場儀容儀表培訓課件
- 2026年智能門窗光伏供電片項目評估報告
- 課件的課子教學課件
- 2026年智能水暖毯項目營銷方案
- 案例APP功能介紹
- 醫(yī)學科技倫理與醫(yī)學倫理教育創(chuàng)新研究與實踐探討與反思
- 中藥敷貼治療頸椎病的臨床研究
- 課件的流程筆記
- 課件的框架教學課件
- 2025年軍事理論知識考核試題及答案
- 甲醇的生產(chǎn)畢業(yè)論文
- 2025秋季新版八上語文新增名著《紅巖》必考考點總結(jié)
- 直招軍官筆試題目及答案
- 2024-2025學年浙江省杭州市學軍中學高一(上)期末英語試卷
- 產(chǎn)業(yè)基金設(shè)立及管理流程
- 家具設(shè)計方案
- DB31T+1545-2025衛(wèi)生健康數(shù)據(jù)分類分級要求
- 《人工智能基礎(chǔ)》課程標準
- 青少年無人機培訓課件
- 教師課程開發(fā)能力提升專題培訓心得體會
評論
0/150
提交評論