1、臺(tái)前一高2015-2016學(xué)年上學(xué)期高二期中考試語(yǔ)文試題時(shí)間150分鐘，總分150分，請(qǐng)認(rèn)真書寫第卷 閱讀題（共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。魅力之謎最近的一項(xiàng)研究指出，那些具有超凡魅力的人擁有異常的能力，能夠用自己的情緒去影響他人。這項(xiàng)研究是由德國(guó)心理學(xué)家理馮威斯曼教授領(lǐng)導(dǎo)的，他是第一個(gè)考察情緒感染力和公共領(lǐng)域內(nèi)的魅力問(wèn)題的科學(xué)家。“魅力是一個(gè)難以確切定義的東西，對(duì)于某個(gè)人是否擁有魅力，我們大家都會(huì)有感覺(jué)，但是卻很難解釋出他為什么有魅力。”他說(shuō)，“研究成果表明，情緒感染起了很大的作用?！币豁?xiàng)針對(duì)200多名參加以發(fā)現(xiàn)科學(xué)新人為目的的“名望實(shí)驗(yàn)室”比賽參賽

2、者的研究證明，那些被認(rèn)為具有非凡魅力的人，在測(cè)評(píng)情緒感染力的問(wèn)卷中都得到了很高的分?jǐn)?shù)，這表明這些人具備用自己的情緒感染其他人的能力。為了搞清楚究竟是什么使得某個(gè)人變得很有魅力，研究者要求所有參加“名望實(shí)驗(yàn)室”比賽的選手填寫一張有13個(gè)問(wèn)題的情感交流測(cè)試表，該表用來(lái)確定一個(gè)人能在多大程度上用自己的情緒感染其他人。該表包含了這樣一些問(wèn)題：當(dāng)你與別人交談時(shí)，你能否打動(dòng)他們？你喜歡成為被人注意的中心嗎？當(dāng)你聽到優(yōu)美的舞蹈音樂(lè)時(shí)，你仍然能不為所動(dòng)嗎？在魅力等級(jí)和問(wèn)題表得分之間顯示出了清楚的關(guān)系。這表明，那些具有很強(qiáng)魅力的人能夠輕易地和不知不覺(jué)地將他們自己的情緒狀態(tài)傳遞給周圍的人。有趣的是，那些在魅力程度

3、和情緒感染測(cè)試表上得分高的人，也就是那些在比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的人。因此，魅力顯然是科學(xué)溝通方面的一個(gè)主要因素。那么，某些人是如何成功地做到用自己的情緒來(lái)感染別人的呢？研究者認(rèn)為，有魅力的人擅長(zhǎng)使別人能夠擁有和他們一樣的感覺(jué)，他們能夠建立一種情緒氣氛，并且多半讓人印象深刻，而測(cè)試表能幫助人們了解他們是如何做到這一點(diǎn)的。如果你想讓自己變得更有魅力，那么不妨嘗試一下這些方法：使用開放式的身體姿勢(shì)不要讓胳膊或腿相互交叉，讓你的手遠(yuǎn)離你的臉，當(dāng)你說(shuō)話時(shí)，讓你的手分開，并且將手掌向上或向前；讓人們知道他們很重要，以一種誠(chéng)懇微笑的思考表情，表現(xiàn)出你喜歡他們身上的某種東西；當(dāng)你與人談話時(shí)，要不時(shí)地點(diǎn)頭，拍兩下那個(gè)

4、人的上臂；不斷地改變你說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速；要始終保持昂揚(yáng)樂(lè)觀的情緒；當(dāng)你需要制造緊張氣氛或強(qiáng)調(diào)某個(gè)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該緩慢地放低你的聲音。 1下列不屬于“擁有魅力”的原因的一項(xiàng)是A能建立一種情緒氣氛，并且多半讓人印象深刻。B能不知不覺(jué)地向周圍的人傳遞自己的情緒狀態(tài)。C能在測(cè)評(píng)情緒感染力的問(wèn)卷中得到高分。D能用一些科學(xué)溝通的方法，使自己更有感染力。2下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A在測(cè)評(píng)情緒感染力問(wèn)卷中得分很高的人，具備用自己的情緒感染其他人的能力。B具有超凡魅力的人能夠用自己的情緒去影響他人，但魅力之謎還不能做出解釋。C在“名望實(shí)驗(yàn)室”比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的人，擅長(zhǎng)使別人能夠擁有和他們一樣的感覺(jué)。D說(shuō)話抑揚(yáng)

5、頓挫或在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候緩慢地放低你的聲音，會(huì)有助于提升你的個(gè)人魅力。3依據(jù)原文，以下推斷正確的一項(xiàng)是 A感染別人才能證明一個(gè)人擁有魅力，因此，我們不必在意自己在眾人面前表現(xiàn)出內(nèi)心的痛苦或憤怒。B情緒感染力的高低與魅力的高低密切相關(guān)，那些從事強(qiáng)調(diào)情緒感染力職業(yè)的人要比從事其他職業(yè)的人更有魅力。C當(dāng)我們感受到一個(gè)人擁有非凡魅力時(shí)，這說(shuō)明他的情緒已經(jīng)影響了我們，也說(shuō)明他的情緒感染力較強(qiáng)。D魅力與人的表情有關(guān)，只要臉上帶著誠(chéng)懇微笑的思考表情，你就會(huì)是一個(gè)魅力無(wú)限的人。二、古詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀（19分）徐石麒，字寶摩，號(hào)虞求，嘉興人。天啟壬戌進(jìn)士，授工部主事。御史黃尊素坐忤魏忠賢，下獄。石麒為盡力，忠

6、賢怒，誣以贓私，削其籍。崇禎中，起官南京，歷十二年，始入為通政司，升刑部侍郎、署部事。時(shí)帝以刑威馭下，法官引律大抵深文；石麒多所平反。尋進(jìn)尚書，論誅兵部尚書陳新甲。后有熊、姜之獄，卒以執(zhí)法去位。江南立國(guó)，起右都御吏，未至，改吏部尚書。再疏力辭，舉鄭三俊自代，不允。乃入朝，即奏陳省庶官、慎破格、行久任、重名器、嚴(yán)起廢、明保舉、交堂廉七事，皆褒納之。石麒方以進(jìn)賢退奸為任，而馬士英、阮大鋮植黨樹私，貨賄公行，權(quán)傾中外；石麒時(shí)以祖宗之法裁之。士英欲得侯封，諷司禮監(jiān)韓贊周入言之，請(qǐng)加恩定策，五等延世。石麒奏曰：“世宗以外藩入繼，將封輔臣伯爵，而楊廷和、蔣冕謙不受。今國(guó)恥未雪諸臣遽列土自榮不愧廷和等耶且俟

7、海內(nèi)清晏之后議之未晚” 士英惡之，凡所上考選，少所稱可。先是，御史劉宗周秉公甄別，擬莊元辰等十三人為科道，士英庇其私人，更易殆半。御史黃耳鼎、陸朗有物議，石麒以例出之；朗急賄閹人內(nèi)侍留用。石麒憤甚，因發(fā)朗內(nèi)通之罪；朗恚詆石麒，石麒遂稱疾乞休。無(wú)何，耳鼎亦兩疏劾石麒，士英助之。石麒益憤，因力請(qǐng)罷斥，卒引疾去。去后以登極恩，加太子太保。明年南都亡，石麒移居嘉興城外，扁舟水宿。及城守將破，至城下呼曰：“吾大臣，不可野死，當(dāng)與城俱?！睆?fù)入居城中，朝服自縊死；時(shí)閏六月二十七日也。僧真實(shí)藏之柜中，逾二旬始?xì)?，顏色如生。仆祖敏、李升從死。閩中唐王立，謚“忠襄”。石麒立朝剛方清介，值權(quán)奸用事，郁郁不得志。中貴

8、田成輩納賂請(qǐng)屬，皆拒不應(yīng)，且疏劾之。其博聞強(qiáng)識(shí)，尤長(zhǎng)于國(guó)家典制。性樂(lè)易愛(ài)人，與人言移日不倦。下吏寒士有才者，汲引不遺余力。 （節(jié)選自南疆逸史，有刪改）【注】深文：引用法律過(guò)于嚴(yán)苛。4、下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A、今國(guó)恥未雪/諸臣遽列土/自榮不愧/廷和等耶/且俟海內(nèi)清晏/之后議之未晚B、今國(guó)恥未雪/諸臣遽列土自榮/不愧廷和等耶/且俟海內(nèi)清晏之后/議之未晚 C、今國(guó)恥未雪/諸臣遽列土/自榮不愧廷和等耶/且俟海內(nèi)清晏/之后議之未晚 D、今國(guó)恥未雪/諸臣遽列土自榮/不愧廷和等耶/且俟海內(nèi)清晏之后議之/未晚5、對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A、天啟，是明朝皇

9、帝的年號(hào)，下文的崇禎也是明朝皇帝的年號(hào)。B、出，指罷黜官職，與“罷、除、奪、左遷”等詞一樣都是罷免官職的詞。C、旬，是計(jì)時(shí)間的單位，在這里，一旬是指十天，二旬就是指二十天。在我國(guó)古代，一旬還可以指十歲或十二年。D、謚，也稱謚號(hào)，是古代帝王、諸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予的一種稱號(hào)。6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A、改任吏部尚書后，徐石麒向皇帝陳奏了有關(guān)官吏考核任用的七件事，都被皇帝采納了。B、徐石麒死后，真實(shí)和尚把他的尸身藏在柜子中，二十天后入殮，面色還和活著一樣，很有傳奇色彩。C、馬士英上疏向皇帝討要封賜，徐石麒堅(jiān)決反對(duì)，認(rèn)為在這個(gè)時(shí)候這

10、樣做很不合適，因而被馬士英懷恨在心。D、徐石麒博聞強(qiáng)識(shí)，明曉典律，愛(ài)人薦賢，為官清正剛直，卻因奸臣當(dāng)?shù)?，屢遭排擠打擊。7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）“吾大臣，不可野死，當(dāng)與城俱?！睆?fù)入居城中，朝服自縊死。（5分） （2）性樂(lè)易愛(ài)人，與人言移日不倦。下吏寒士有才者，汲引不遺余力。（5分） （二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面一首清詞，回答問(wèn)題。漁家傲東昌道中注張淵懿 野草凄凄經(jīng)雨碧，遠(yuǎn)山一抹晴云積。午睡覺(jué)來(lái)愁似織。孤帆直，游絲繞夢(mèng)飛無(wú)力。 古渡人家煙水隔，鄉(xiāng)心繚亂垂楊陌。鴻雁自南人自北。風(fēng)蕭瑟，荻花滿地秋江白。注作者乘船北上，在東昌道中寫下的紀(jì)行之作。8、簡(jiǎn)要賞析“午睡覺(jué)

11、來(lái)愁似織”中“織”字的妙處。（5分） 9作者在下闋是如何表達(dá)鄉(xiāng)愁的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） （三）名篇名句默寫（6分）10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）.在逍遙游中描繪鯤鵬體形碩大無(wú)比,變化神奇莫測(cè),奮飛時(shí)雙翼遮天蔽日,激起的水花達(dá)三千里,奮飛直上九萬(wàn)里的高空.即使是如此在作者看來(lái)也并非逍遙,因?yàn)樗廊挥兴训木渥邮牵骸?, ?！保?）.逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來(lái)說(shuō)明“小年”一詞的兩句是“_,_。”（3）歸去來(lái)兮辭中，表現(xiàn)詩(shī)人不奢求富貴與仙境的人生態(tài)度的句子是：“_,_?！比?、實(shí)用類文本閱讀（25分）11、閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。國(guó)學(xué)大師劉文典魯先圣劉文典是一位長(zhǎng)期被歷

12、史忽略的國(guó)學(xué)大師，作為當(dāng)代杰出的文史大師、?？睂W(xué)大師和研究莊子的專家，他的思想學(xué)問(wèn)博大精深。他“二十歲就名滿大江南北”，極具傳統(tǒng)士大夫的傲骨，呈現(xiàn)在世人面前的總是一副“狂生”模樣。他師承劉師培、章太炎，結(jié)交胡適、陳寅恪，瞧不起聞一多、沈從文，追隨過(guò)孫中山，營(yíng)救過(guò)陳獨(dú)秀，驅(qū)趕過(guò)章士釗，痛斥過(guò)蔣介石。劉文典是研究莊子的專家，按照他自己的說(shuō)法，自古以來(lái)只有兩個(gè)半人懂莊子，一個(gè)是莊子，另一個(gè)他沒(méi)說(shuō)，半個(gè)則是他本人。這話可以與南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)的“才高八斗”論相媲美。當(dāng)年的謝靈運(yùn)也是心高氣傲的人，他寫的詩(shī)藝術(shù)性很強(qiáng)，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜愛(ài)。詩(shī)篇一傳出來(lái)，人們就競(jìng)相抄錄，流傳很廣。宋文帝很賞識(shí)他的

13、文學(xué)才能，特地將他召回京都任職，并把他的詩(shī)作和書法稱為“二寶”，常常要他邊侍宴，邊寫詩(shī)作文。一直自命不凡的謝靈運(yùn)受到這種禮遇后，更加狂妄自大。有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：“魏晉以來(lái)，天下的文學(xué)之才共有一石，其中曹子建獨(dú)占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗?！眱扇说母甙梁?jiǎn)直如出一轍??！劉先生最經(jīng)典的怪誕故事發(fā)生在1928年他任安徽大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)期。安大鬧學(xué)潮，蔣介石來(lái)安慶視察。蔣介石看他外表邋里邋遢，就問(wèn)：“你就是劉文典嗎？”劉文典不高興地反問(wèn)：“你就是蔣介石嗎？”蔣介石命令他懲辦罷課學(xué)生。他說(shuō)：“我這里只有教師學(xué)生，不知道誰(shuí)是共產(chǎn)黨。你是總司令，應(yīng)該帶好你的兵；我是大學(xué)校長(zhǎng)，學(xué)校的事由我負(fù)責(zé)。

14、”蔣介石非常氣憤，嚴(yán)厲指責(zé)劉文典沒(méi)有盡到管束學(xué)生的責(zé)任。劉文典毫不退讓地指著蔣介石的鼻子說(shuō)：“你是軍閥！”奮勇?lián)渖蟻?lái)要打蔣介石。被拉開以后，蔣介石不得不自下臺(tái)階罵道：“真是個(gè)瘋子！”一直研究古典文學(xué)的劉文典最瞧不起新文學(xué)運(yùn)動(dòng)。因此，因?yàn)樾挛膶W(xué)白話小說(shuō)的成就馳名國(guó)內(nèi)被聘任為教授的沈從文，遭到劉文典的公開侮辱和蔑視。劉文典公開質(zhì)問(wèn)：“他沈從文有什么資格當(dāng)教授？”并在課堂上說(shuō)：“要講教授嘛，陳寅恪可以值一塊錢，我劉文典一毛錢，沈從文那教授只能值一分錢?！崩ッ髟馊哲娍找u時(shí)，劉文典和學(xué)生一起護(hù)衛(wèi)著陳寅恪向防空洞奔跑，看到沈從文也匆匆地跑，他當(dāng)眾大罵：“我被炸死了，就沒(méi)人給學(xué)生講莊子了，你沈從文跑什么跑！

15、”幸虧年輕的沈從文很有涵養(yǎng)，不與他計(jì)較，假裝沒(méi)有聽見(jiàn)地趕快躲開，不然，他恐怕是免不了年輕人的一頓拳腳的。1943年，聯(lián)大中文系代主任聞一多決定將劉文典解聘。因?yàn)閯⑽牡渖米噪x校，到云南普洱縣的磨黑呆了半年。原因是他喜歡抽鴉片，而磨黑產(chǎn)上好鴉片。當(dāng)?shù)氐呐笥阎浪膼?ài)好，就邀請(qǐng)這位大學(xué)者去。他自作主張地一口應(yīng)承，只跟少數(shù)人打了個(gè)口頭招呼就丟下課程走了，而且樂(lè)而忘返，一去半年不回。更加匪夷所思的是，他平時(shí)上課都是邊吸鴉片邊講，還要求校方給他安排一個(gè)雜役提著茶壺隨時(shí)為他加水，影響很壞，深為師生詬病。聞一多堅(jiān)決主張不再聘用，語(yǔ)言學(xué)家王力為他講情，說(shuō)老先生從北平隨校南遷，還是愛(ài)國(guó)的。聞一多發(fā)怒道：“難道不當(dāng)

16、漢奸就可以擅離職守，不負(fù)教學(xué)責(zé)任嗎？”民國(guó)時(shí)期的中國(guó)文壇上怪人奇人很多，但是毫無(wú)疑問(wèn)，劉文典先生是數(shù)得著的一個(gè)人物。(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A.劉文典認(rèn)為自古以來(lái)只有兩個(gè)半人懂莊子，莊子是其中之一，另是自己的恩師，半個(gè)是自己。這種說(shuō)法既表現(xiàn)出劉文典的自負(fù)，同時(shí)也體現(xiàn)出他對(duì)老師的尊敬。B.安大鬧學(xué)潮，劉文典面對(duì)蔣介石的指責(zé)，毫不退讓，破口大罵，甚至要與蔣介石動(dòng)粗。從這一點(diǎn)來(lái)看，劉文典對(duì)蔣介石的黑暗統(tǒng)治已是深惡痛絕，甚至到了忍無(wú)可忍的程度。C.研究古典文學(xué)的劉文典瞧不起白話文運(yùn)動(dòng)，將這種怨氣自然就撒在寫白話小說(shuō)的沈從文身上，只不過(guò)沈從文涵養(yǎng)深厚，對(duì)此不大在意

17、。D.劉文典做事往往率性為之，為吸食上好鴉片，到云南普洱縣的磨黑呆了半年，這引起了聞一多的強(qiáng)烈不滿，執(zhí)意要解聘他。E.本文摘取了劉文典人生的若干片斷，描寫了他非同尋常的一些事跡，表現(xiàn)了他“荒唐怪誕”的性格特征。(2)劉文典“呈現(xiàn)在世人面前的總是一副狂生模樣”，他的“狂”主要體現(xiàn) 在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要舉例分析。(6分) (3)文章的第2段中，作者為什么要介紹南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)的情況？(6分) (4)對(duì)于劉文典的一些做法，聞一多非常不滿，堅(jiān)決主張不再聘用。你對(duì)聞一多先生的做法有什么看法？結(jié)合全文，請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?8分) 第卷 表達(dá)題（共80分）四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）12依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)

18、，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）她基本上沒(méi)讀多少書，但她單憑 ，也認(rèn)得了一些字，而且能夠背出一些簡(jiǎn)單的古詩(shī)。主題曲爸爸去哪兒成了小朋友 ，的歌曲，幾乎每個(gè)小朋友都能哼上兩句。我從鄉(xiāng)下跑到京城，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。其間 的所聞國(guó)家大事，算起來(lái)也很不少。A. 耳聞目睹 耳熟能詳 耳濡目染 B. 耳濡目染 耳熟能詳 耳聞目睹C. 耳濡目染 耳聞目睹 耳熟能詳 D. 耳熟能詳 耳聞目睹 耳濡目染13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（3分）A昨天，網(wǎng)上出現(xiàn)了題為“韓總理看家屬遭潑水”的新聞，報(bào)道了韓國(guó)沉船事件的新進(jìn)展，引發(fā)了人們的熱議。B“二胎完全放開”的新計(jì)劃生育政策實(shí)施以后，新生人口必然會(huì)增長(zhǎng)，一方

19、面將改善“421”的家庭結(jié)構(gòu)，另一方面勞動(dòng)資源增加，也會(huì)減輕適齡勞動(dòng)人口贍養(yǎng)老年人。C余額寶類的互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品之所以能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)超其他貨幣基金的高收益，主要是由于其掛鉤的貨幣基金的資產(chǎn)配置中，大量資金配置了高利率的銀行協(xié)議存款造成的。D財(cái)富經(jīng)濟(jì)論壇最終選址成都，是因?yàn)槌啥季哂芯薮蟮慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿Α?qiáng)大的創(chuàng)新能力、獨(dú)特的文化氣質(zhì)、豐富的國(guó)際會(huì)議承辦經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)良的政務(wù)服務(wù)等優(yōu)越條件。14.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）鬧境中讀書，可貴的是心境。 。 ， 。 ； ； 。 讀書可以幫助我們鬧中取靜，擺脫嘈雜與喧囂，追求智慧的充實(shí) 恰恰書籍具有這種功能 社會(huì)愈是嘈雜，愈需要

20、我們靜下心來(lái) 讀書能幫助我們擺脫急功近利的浮躁，心無(wú)纖塵地走進(jìn)或厚重或輕盈的書中世界 當(dāng)今社會(huì)，生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們仿佛連同這個(gè)社會(huì)一起變得躁動(dòng)不安 也能幫助我們守住崇高的靈魂與人格，不被五光十色的世界所左右，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的興趣A. B. C. D. 15、以下是老張?jiān)诘弥W(xué)老師出院后給老師的信的一段話，其中幾處有使用不得體的詞語(yǔ)，請(qǐng)找出三處并修改： 驚悉先生康復(fù)出院萬(wàn)分欣慰，僅以此短箋聊表綿薄。先生有何需求，學(xué)生定鼎力相助。念念不忘先生點(diǎn)滴教誨，祝先生身體健康，萬(wàn)事如意。（6分）（1） 改為 （2） 改為 （3） 改為 16欣賞右邊的天鵝戲水圖，圍繞“早春”，寫一首小詩(shī)或一則短文。要求：

21、突出景物特征；語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生動(dòng)；不超過(guò)80字。（5分）_五、寫作（60分）17閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）泉水在地下蓄積。一旦有機(jī)會(huì)，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠(yuǎn)方。但人們對(duì)地下的泉水鮮有關(guān)注，其實(shí)，正是因?yàn)橛械叵履切┠徽Z(yǔ)的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停噴涌。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。語(yǔ)文答題卷（單選題請(qǐng)?zhí)钔坑跈C(jī)讀卡上）7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1） （2） 8.（5分） 9.（6分） 10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺

22、部分。（6分）_ _ _， 。 _ _，_ _。_ _，_ _。11. （1）（ ）（2）（6分） （3）（6分） （4）（8分） 15. （6分）（1） 改為 （2） 改為 （3） 改為 16.（5分） 17.作文200400600800期中考試答案1、C 2、B 3、C 4、B 5、B出，是京官外調(diào)，除是授予官職。6、C 馬士英沒(méi)有直接上疏向皇帝討要封賜。7、（1）“我是國(guó)家的大臣，不能死在城外，應(yīng)當(dāng)與城池共存亡?！庇值匠侵芯幼?。（城池被攻破時(shí)），徐石麟身著朝服上吊自殺。（得分點(diǎn)：“吾大臣”為判斷句；野死死在城外，死在野外；朝服作動(dòng)詞用，穿上朝服；縊死吊死。句意1分）（2）（徐石麒）性情樂(lè)

23、觀隨和關(guān)愛(ài)他人，和人交談?wù)煲膊粎捑?。?duì)于那些有才能的低級(jí)官吏和貧寒之士，他都不遺余力地加以引薦。（得分點(diǎn)：樂(lè)易樂(lè)觀隨和；移日整日 ；下吏寒士有才者定語(yǔ)后置；汲引引薦，句意1分）附譯文：徐石麒，字寶摩，號(hào)虞求，嘉興人。天啟壬戌年進(jìn)士，被授予工部主事。御史黃尊素因?yàn)橛|犯魏忠賢，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。徐石麟為他出力奔走，魏忠贊非常生氣，用貪污的罪名誣陷他，剝奪了他的官職。崇禎年間，被重新起用到南京任職，經(jīng)過(guò)了十二年，才進(jìn)京任通政司。以后升遷為刑部侍郎，掌管刑部事務(wù)。當(dāng)時(shí)皇帝用刑法威權(quán)統(tǒng)治臣下，法官引用刑法時(shí)大都很嚴(yán)刻。徐石麒經(jīng)常重新審核糾正使用法律過(guò)于嚴(yán)苛的地方。不久升遷做了刑部尚書，判決誅殺了兵部尚書陳新

24、甲。后來(lái)發(fā)生了熊、姜的案件，最終因?yàn)楣龍?zhí)法而被免去官職。在江南建國(guó)后，被起用任右都御史，還沒(méi)有到任就被改任吏部尚書。(徐石麟)兩次上疏堅(jiān)決推辭，并舉薦鄭三俊代替自己，沒(méi)有被允許。于是就入朝，當(dāng)即上奏陳請(qǐng)“省庶官”、“慎破格”、“行久任”、“重名器”、“嚴(yán)起度”、“明保舉”、“交堂廉”等七件事，都被皇上褒獎(jiǎng)采納了。徐石麟正要以推舉賢臣、清退奸佞為己任，而馬士英、阮大鋮培植黨羽，結(jié)成私人集團(tuán)，公然行賄受賄，權(quán)傾朝廷內(nèi)外。徐石麟經(jīng)常用祖宗的法律制裁他們。馬士英想得到侯爵的封賞，就暗示司禮監(jiān)韓贊周到內(nèi)廷對(duì)皇帝說(shuō)這件事，請(qǐng)求施加恩惠，頒布圣旨，封賜自己爵位一直延續(xù)下去。徐石麒上奏說(shuō)：“世宗以外藩的身份

25、繼承帝位，將要封輔佐自己的大臣為伯爵，而楊廷和、蔣冕卻謙辭不接受?，F(xiàn)在國(guó)恥未雪，大臣們卻請(qǐng)求封官賜爵增加自己的榮耀，難道不愧對(duì)楊廷和等人嗎？況且，等到天下太平之后，再討論這件事也不晚?！瘪R士英就憎恨他，凡是他所上奏的官吏考核成績(jī)，很少有被稱贊認(rèn)可的。之前，御史劉宗周秉公考核篩選，打算定莊元辰等十三個(gè)人為科道，馬士英庇護(hù)他的黨羽，改換了近一半人員。御史黃耳鼎、陸朗被眾人指責(zé)，徐石麟依照舊例將他們調(diào)離京城。陸朗急忙賄賂內(nèi)廷太監(jiān)，得以在京留用。徐石麟非常氣憤，于是就揭發(fā)陸朗外官私通內(nèi)廷之罪，陸朗惱羞成怒，詆毀徐石麟，徐石麟就稱有病請(qǐng)求離任。不久，黃耳鼎也連上兩封奏章彈劾徐石麟，馬士英也幫著他們說(shuō)話。

26、徐石麟更加氣憤，就堅(jiān)決請(qǐng)求卸任，最終托病辭官。離任后獲得最大的恩典，被加封為太子太保。第二年，南都被攻陷，徐石麟移居嘉興城外，駕船在水上居住。等到城池快要被攻破，到城下喊著說(shuō)：“我是國(guó)家的大臣，不能死在城外，應(yīng)當(dāng)與城池共存亡?！庇值匠侵芯幼?。（城池被攻破時(shí)），徐石麟身著朝服上吊自殺，當(dāng)時(shí)是閏六月十七日。真實(shí)和尚把他的尸身戴在柜子中，超過(guò)二十天才入斂，他的臉色還像活著一樣。仆人祖敏、李升跟從他一塊自殺。閔中唐王被立后，賜他謚號(hào)“忠襄”。徐石麟在朝中明正端方清廉耿介，正遇到奸佞掌權(quán)，郁郁不得志。中貴田成等人收取賄賂，替人求他幫忙，都被拒絕，并且徐石麟還上疏彈劾他們。他博聞強(qiáng)識(shí)，尤其熟悉國(guó)家的典章制

27、度。徐石麒性情樂(lè)觀隨和關(guān)愛(ài)他人，和人交談?wù)煲膊粎捑?。?duì)于那些有才能的低級(jí)官吏和貧寒之士，他都不遺余力地加以引薦。8、“織”字化虛為實(shí)，（1分）把看不見(jiàn)摸不著的愁緒寫得可見(jiàn)可感，（2分）形象生動(dòng)地表現(xiàn)了愁緒的繁密、雜亂與綿長(zhǎng)。（2分）9、直抒胸臆，通過(guò)“鄉(xiāng)心繚亂”直抒思鄉(xiāng)心緒之煩亂；反襯，通過(guò)南歸的鴻雁反襯離家之悲愁；以景結(jié)情，通過(guò)秋風(fēng)蕭瑟、荻花遍開的蒼涼景象，抒發(fā)了無(wú)窮無(wú)盡的凄涼鄉(xiāng)思。（一點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)即可）10、（1）摶扶搖而上者九萬(wàn)里 去以六月息者也（2）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋（3）富貴非吾愿 帝鄉(xiāng)不可期11(1) 答案：答E給3分，答C給2分，答D給1分，答A、B不給分。解析：本

28、題考查對(duì)文章內(nèi)容分析和概括的能力。A項(xiàng)，“另一個(gè)是自己的恩師”脫離原文，沒(méi)有依據(jù)，后面“也體現(xiàn)出他對(duì)老師的尊敬”沒(méi)有著落；B項(xiàng)，“對(duì)蔣介石的黑暗統(tǒng)治已是深惡痛絕”也是想當(dāng)然，與原文不符；D項(xiàng)，“到云南普洱縣的磨黑呆了半年”只是引起聞一多強(qiáng)烈不滿的一個(gè)原因。 (2)解析：本題考查從原文中篩選信息并整合歸納的能力。要找出“狂”的表現(xiàn)，必須找準(zhǔn)相關(guān)區(qū)域，然后進(jìn)行歸納概括。答案：做學(xué)問(wèn)自視清高。認(rèn)為天下懂莊子的除了莊子本人外實(shí)在太少；研究古典文學(xué)，蔑視新文學(xué)運(yùn)動(dòng)。(2分)面對(duì)強(qiáng)權(quán)有鐵骨錚錚。安大學(xué)潮時(shí)與位高權(quán)重的蔣介石發(fā)生沖突，差點(diǎn)兒同他動(dòng)粗。(2分)授課不拘常規(guī)。講課時(shí)邊吸鴉片邊講，還要求校方給他安

29、排一個(gè)雜役提著茶壺隨時(shí)為他加水。(2分)(3)解析：本題考查對(duì)傳記的表現(xiàn)手法的理解分析能力。在第2自然段，作者寫到劉文典研究古典文學(xué)，尤其莊子，引用了他的“兩個(gè)半莊子”的說(shuō)法，同時(shí)拿謝靈運(yùn)與之比較，說(shuō)服力非常強(qiáng)。答題時(shí)，注意從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面進(jìn)行分析。答案：謝靈運(yùn)才高八斗，心高氣傲，狂妄自大，與劉文典的恃才傲物，品格相似；(2分)謝靈運(yùn)的詩(shī)篇競(jìng)相抄錄，其文學(xué)才能得到宋文帝的賞識(shí)，從側(cè)面反襯出劉文典懷才不遇的孤高性情；(2分)作者以謝靈運(yùn)與劉文典類比，豐富了文章的內(nèi)容，增強(qiáng)了趣味性和可讀性。(2分)(4)解析：本題考查從不同的角度發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的能力。答題時(shí)，要聯(lián)系文本，結(jié)合實(shí)際理解分析。聞一多執(zhí)意不再聘用劉文典，對(duì)于此事，可從不同的角度進(jìn)行理解，言之成理即