1、秦兵馬俑，人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文第五單元，1 .準(zhǔn)確、流利、感情地朗讀課文。 2 .學(xué)習(xí)本課的生字，理解由生字組成的詞匯。 3 .聯(lián)系本文內(nèi)容，了解“兵馬俑不僅規(guī)模大，而且類型多、個(gè)性鮮明”這一文章的作用。 4 .文本語(yǔ)言材料，感受中國(guó)悠久燦爛的民族文化和人民無限的智慧，激發(fā)民族的驕傲。 學(xué)習(xí)目標(biāo)，兵馬俑臨澤以宏偉統(tǒng)率的驕傲，以鎧甲戰(zhàn)靴的韁繩戰(zhàn)斗，重點(diǎn)語(yǔ)，面向世界無雙的對(duì)面南征北戰(zhàn)狀態(tài)，有自己的想法，坦克的千乘目光閃耀，沒有重點(diǎn)語(yǔ)，初步感覺，以自己喜歡的方式讀文本，本文主要是什么本文生動(dòng)地描繪了秦兵馬俑規(guī)模大、類型多、個(gè)性鮮明的特征，反映了中華民族的聰明，再現(xiàn)了中華民族強(qiáng)大而光輝的歷史。 初步感

2、知、軍俑、軍俑身材魁梧，頭戴鵜鶘冠，披鎧甲，手持劍，抬頭挺胸。 其表情自若，一看就知道經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的沙場(chǎng)，重任在肩。 武士俑、武士俑的平均身高約1.8米，體格結(jié)實(shí)，體型均勻。 他們穿著軍服，穿著鎧甲，登上腳向前抬的靴子，拿著武器，做好了準(zhǔn)備。 騎兵俑穿短甲，屈身穿褲子，蹬長(zhǎng)靴，右手執(zhí)韁，左手持弓箭，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備騎馬沖鋒。 騎兵俑、馬俑、馬俑和真馬一樣大小，一頭身體結(jié)實(shí)，肌肉豐滿。 那躍躍欲試的樣子，好像下了命令似的，甩開四蹄，空空如也，出去征兵。弓弩俑、跪下俑、軍職員俑、有些顴頭低眉，想著如何互相合作，戰(zhàn)勝敵人，好像有些眼睛閃閃發(fā)光，神態(tài)認(rèn)真，決心在黑暗下，秦國(guó)統(tǒng)一了世界好像在等待號(hào)角，等待出征，有人凝視著遠(yuǎn)方，有人思念著故鄉(xiāng)的親人，所有的兵馬俑都是極其美麗的藝術(shù)珍品。 仔細(xì)一看，它們的神格是不同的：有些頤首低眉，想著如何合作，如何戰(zhàn)勝敵人，有些眼睛炯炯有神，猶如神格認(rèn)真，下定決心，為統(tǒng)一天下而拼命努力仿佛在等待著號(hào)角，等待著出征。有的人凝視著遠(yuǎn)方，有的人仿佛在想家鄉(xiāng)的親屬正在靠近他們身邊，能感覺到輕輕的呼吸聲。 “這是世界的奇跡，民族的驕傲。 新加坡總理李光模說：“世界上有七個(gè)奇跡，秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，世界上已經(jīng)有八個(gè)奇跡?！?法國(guó)總理希拉克說：“這些藝術(shù)品，達(dá)到了卓越的水平，顯示了中國(guó)人民一貫的超人才，全人類都會(huì)在這里受到鼓舞吧?！?盧森