1、電流與電壓和電阻的關(guān)系【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第十七章 電壓和電阻 第1 節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標】1電流與電壓有什么關(guān)系？電流與電阻有什么關(guān)系？（學(xué)習(xí)重點，會用實驗驗證）2滑動變阻器在兩個探究實驗中的作用分別是什么？課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、認真閱讀課本第74頁電流與電壓和電阻的關(guān)系，完成下列問題：1 是形成電流的原因； 對電路中的電流有阻礙作用。2在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時，會用到的物理實驗方法是控制變量法，即： （1）保持 不變，改變 ，研究電流隨 的變化關(guān)系；（2）保持 不變，改變 ，研究電流隨 的變化關(guān)系。課內(nèi)活動學(xué)案任務(wù)一：電流與電壓有什么關(guān)系呢？猜想： 分組討論：設(shè)計出電路以驗證你的猜

2、想，將相應(yīng)電路圖畫在下面。（教師可適當(dāng)引導(dǎo)）分組實驗：將實驗數(shù)據(jù)記錄到下面的表格。R= 時，電壓U（V）電流 I （A）發(fā)現(xiàn)：任務(wù)二：電流與電阻有什么關(guān)系呢？猜想： 分組討論：設(shè)計出電路以驗證你的猜想，將相應(yīng)電路圖畫在下面。（教師可適當(dāng)引導(dǎo)）分組實驗：將實驗數(shù)據(jù)記錄到下面的表格。U= V時，電阻R （）電流I（A）作圖分析：請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在圖中畫出各組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點，然后將各點平滑地連接起來，看看電壓一定時，電流與電阻存在怎樣的關(guān)系？發(fā)現(xiàn)： 本節(jié)內(nèi)容的完善或小結(jié)：練習(xí)鞏固學(xué)案1關(guān)于電流、電壓、電阻，下列說法正確的是（ ） A只要將導(dǎo)體連入電路，電路中就有電流 B導(dǎo)體中通過的電流越大，它的電

3、阻越小 C有電流通過的小燈泡，其兩端不一定有電壓 D導(dǎo)體兩端電壓越大，通過該導(dǎo)體的電流就越大2將10的電阻接在3V的電源上，流過它的電流為I，若將30的電阻接在同樣的電源上，流過此電阻的電流為 。3下圖甲是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的電路圖。 甲 乙 丙（1）根據(jù)電路圖，將圖乙中的實物連接起來（導(dǎo)線不能交叉）。（2）丙圖是某同學(xué)第一次記錄實驗數(shù)據(jù)時電流表和電壓表的示數(shù)，它們分別是_A、_V。 （3）小明實驗時，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5的電阻改接成10的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) 2V（填“大于”、“等于”或“小于”），為了完成實驗，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片向

4、_滑動，并記下電流值；再改接20的電阻，重復(fù)上述實驗。4現(xiàn)有下列器材：蓄電池（6V）、電流表（00.6A，03A）、電壓表（03V，015V）、定值電阻（若干）、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線，要利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系”，要求：定值電阻RRSAV定值電阻I/AR/ 甲 乙 丙（1）請根據(jù)圖甲將圖乙中未完成的電路連接起來。（2）實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，請你利用表格中的數(shù)據(jù)，在坐標紙上如圖丙畫出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖象。實驗次數(shù)123456電阻R/51015202530電流I/A0.60.30.20.150.120.1（3）在做完第一次實驗后，接下來的操作是：斷開開關(guān)，將5的定值電阻更換為10的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片滑到端（選填“A”或“B”），然后閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為V時，讀出電