1、,泊 船 瓜 洲,宋 王安石,人教版小學(xué)語文第十一冊(cè),1,露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。,預(yù)習(xí)要求：,（1）誦讀古詩，讀準(zhǔn)字音，劃出節(jié)奏。 （2）借助拼音，拼讀生字，學(xué)記生字 。 （3）借助注釋，整體了解古詩大意 。,瓜洲 只隔 數(shù)重山 照我還,1,泊船瓜洲 宋-王安石 京口/瓜洲/一水間, 鐘山/只隔/數(shù)重山。 春風(fēng)/又綠/江南岸, 明月/何時(shí)/照我還?,學(xué)古詩,1讀古詩2知作者 3解詩句4展想象 5悟詩情,知作者,王安石（10211086）北宋時(shí)期著名的政治家、文學(xué)家，江西臨川人。他的詩歌、散文都很出色，是“唐宋八大家”之一。青

2、少年時(shí)代隨父親在鐘山（今南京）居住，視鐘山為第二故鄉(xiāng)。1075年春天，55歲的王安石從鐘山出發(fā)，上京赴任。一天晚上，王安石夜宿瓜洲江邊，感時(shí)傷景，寫下了泊船瓜洲這首詩。,京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。,京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。,京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。,京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。,q,從京口到瓜洲僅是一江之隔,而京口到鐘山也只隔著幾座山。,春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還？,1,春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸,明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng).,春風(fēng)又綠江南岸,春風(fēng)又到江南岸 春風(fēng)又過江南岸 春風(fēng)又滿江南岸,春風(fēng)又綠江南岸 桃花又-江南岸 -又-江南岸,1,綠能使較抽象的事物具體化。說“到”、“過”、“入”、“滿”，都不免抽象，看不到，摸不著。“綠”字好在比較具體、形象，是眼睛能夠看到的 ，它能讓人聯(lián)想到春風(fēng)使江南變綠的動(dòng)態(tài) ，能喚起切合詩歌主旨的聯(lián)想。,舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 海上生明月，天涯共此時(shí)。 今夜月明人盡忘，不知秋思落誰家。 無言獨(dú)上西樓， 月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。,作業(yè)：,總結(jié)。 下面，老師布置一下課堂作業(yè)。 選做題：根據(jù)泊船瓜洲，重新為課文配一幅插圖。 選做題：以“春風(fēng)又綠江南岸”為題，按一定順序具體介紹春天來臨江南的景色。 選做題：著名詩人賈島寫題李凝幽居時(shí)，為一個(gè)字犯了愁