1、全國統(tǒng)考教師資格考試 面試備考指導(dǎo) 如何寫簡案 主講：毛正蓮,目錄,備課紙樣張,簡案內(nèi)容,一、教學(xué)課題 二、教學(xué)目標(biāo) 三、教學(xué)重難點(diǎn) 四、教學(xué)過程 五、板書設(shè)計(jì) 六、教學(xué)反思,三維目標(biāo)的“冰山”,四個要素,目的：使目標(biāo)可見、可測、可感、可操作,四要素說明,行為主體：學(xué)生。 行為表述：行為動詞+賓語。可測、可評。 行為條件：手段、方式、時(shí)間等。 表現(xiàn)程度：預(yù)期達(dá)到的效果水平。,三維目標(biāo)中四要素是否必須具備？,美術(shù)課目標(biāo)舉例,地理課目標(biāo)舉例,重點(diǎn),難點(diǎn),美術(shù)課重難點(diǎn)舉例,地理課重難點(diǎn)舉例,課堂四步曲,語文案例,一、導(dǎo)入新課 二、自讀感知 三、再讀質(zhì)疑 四、討論交流 (一)投影作者 (二)投影時(shí)代背

2、景 五、小結(jié) 六、作業(yè),數(shù)學(xué)案例,創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 探索交流，汲取新知 概念思辯，歸納二元一次方程的特征 二元一次方程解的概念 二元一次方程解的不唯一性 如何去求二元一次方程的解 大顯身手 梳理知識，課堂升華 作業(yè)布置,1. 導(dǎo)入：指環(huán)王片段人種多樣性 2. 新授 （1）初步感知：看圖說特征總結(jié)：劃分依據(jù)、結(jié)果 （2）深入探求：看“三角貿(mào)易” 談觀后感點(diǎn)評 （3）難點(diǎn)突破：游戲“國王與奴隸” 談感受思考人種觀 3. 總結(jié)： 說種類、依據(jù) 談人種觀。 4. 作業(yè) （1）預(yù)習(xí)各人種的分布。 （2）搜集不同人種的名人23個。,地理不同的人種案例,導(dǎo)入如何寫？,句式：（關(guān)鍵詞）方式目的,播放指環(huán)王攻

3、城片段，引導(dǎo)思考世界上的人種多樣性，進(jìn)入本課。,指環(huán)王視頻 人種多樣性,句式：（關(guān)鍵詞）方式目的,信息技術(shù)FLASH按鈕 導(dǎo)入構(gòu)思： 為班內(nèi)2位同學(xué)辦特殊的虛擬生日Party，教師動畫演示單擊按鈕點(diǎn)蠟燭、切蛋糕；師生隨音樂齊唱生日歌，引出課題flash按鈕控制動畫播放。,動畫生日會 flash按鈕,自主探究,小組展示,突破難點(diǎn) 鞏固重點(diǎn) 目標(biāo)檢測,鞏固提高的作用,美術(shù)課中國民間美術(shù),教學(xué)重點(diǎn)：自主分析不同產(chǎn)地年畫的審美特征； 教學(xué)難點(diǎn)：判斷木板年畫的產(chǎn)地。,【鞏固提高】 出示年畫 學(xué)生賞析 回答產(chǎn)地 說出判斷依據(jù)。,【新知探究】 （1）自主探究 問題 助學(xué)課件 自主學(xué)習(xí) 填任務(wù)單 （2）組內(nèi)試

4、講 抽題 討論試講 設(shè)計(jì)板書 （3）小組展示 小組展示 全班依據(jù)量規(guī)評價(jià) 【鞏固提高】 做練習(xí) 目標(biāo)檢測鞏固重點(diǎn),信息技術(shù)IP地址案例,小結(jié)的功能和原則,畫龍點(diǎn)睛 課已盡 意無窮 一先一后,歸納概括式小結(jié),課題： 解一元二次方程,一化，二配，三求解,嫁（價(jià)）雞（奇）隨雞，嫁狗（偶）隨狗。,課題： 化合價(jià)及其系數(shù)奇偶性,遷移拓展式小結(jié),課題： 物理 球面鏡,問題1：如果把凸鏡和凹鏡放在一起，人在鏡子里所成的像將會怎樣變化？ 問題2：如果在墻上安裝一大塊既有凸鏡又有凹鏡的哈哈鏡，行人從旁邊走過，身體又會發(fā)生怎樣變化呢？”,留作業(yè)的原則,少、精、活,初中地理不同的人種,【作 業(yè)】 （1）預(yù)習(xí)各人種的分布。 （2）搜集不同人種的名人故事23個。,初中物理聲音的產(chǎn)生,【作 業(yè)】 作業(yè)：思考聲音是如何傳播的？,小學(xué)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì),【作 業(yè)】,考考爸爸媽媽：有什么辦法，能在瞬間讓10和1000一樣大？,課堂四步