1、第1單元 時、分、秒,1 秒的認(rèn)識,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.初步建立1分、1秒的時間概念,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。,1. 認(rèn)識時間單位“秒”,知道1分=60秒。,3. 讓學(xué)生體會時間在學(xué)習(xí)、生活中的應(yīng)用，養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣。,情景導(dǎo)入,探索新知,秒針,探索新知,秒針走1小格是1秒。,探索新知,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒針共走過1大格，也就是5小格。是5秒。,探索新知,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒針走1圈，分針走了多少？,1分=60秒,探索新知,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,探索新知,我的脈搏大約1分鐘75次。,我1分鐘可以寫

2、20個字。,我1分鐘跳繩120下。,1秒有多長呢？,試一試1分鐘能做些什么， 把結(jié)果記錄下來。,18秒8分,典題精講,在里填上”“”或“=”。,典題精講,解題思路：,當(dāng)數(shù)相同時,直接比較單位;當(dāng)單位相同時,直接比較數(shù);當(dāng)數(shù)和單位都不相同時,先把單位轉(zhuǎn)化成統(tǒng)一的單位,再比較數(shù)的大小。1分=60秒，8分=480秒，18480，所以填。,典題精講,18秒8分,在里填上”“”或“=”。,正確解答：,典題精講,在一次體育測試中,小強(qiáng)、小明、小紅3名同學(xué)跑50米分別用了9秒、12秒和15秒,誰跑得最快?誰跑得最慢?,典題精講,解題思路：,由生活經(jīng)驗(yàn)可知,相同的路程,用的時間越少,則跑得越快;用的時間越多,

3、則跑得越慢。比較3名同學(xué)跑50米所用的時間,用時最少的跑得最快,用時最多的跑得最慢。 解答:小強(qiáng)跑得最快,小紅跑得最慢。,小強(qiáng)跑得最快, 小紅跑得最慢。,典題精講,正確解答：,判斷:2分=200秒。( ),錯誤解答,易錯提醒,錯解分析：,易錯提醒,此題錯在對分與秒之間的進(jìn)率不熟,誤認(rèn)為它們之間的進(jìn)率是100。 分與秒之間的換算關(guān)系是1分=60秒，2分就是120秒。,易錯提醒,正確解答,錯誤解答,判斷:2分=200秒。( ),判斷:2分=200秒。( ),學(xué)以致用,填空。,1.鐘面上有（ ）個大格，（ ）個小格。,2.時鐘上有（ ）根針，走得最快得是（ ）針。,3.秒針走小格是（ ）秒，走圈是

4、（ ）秒。,秒,12,60,3,1,60,4. 分=（ ）秒,60,學(xué)以致用,2.連一連 。,9小時,25分,20秒,學(xué)以致用,3.填空。,1分=,1分30秒=,1分40秒=,80秒=,分,秒,秒,20,60,1,90,秒,秒,100,學(xué)以致用,4.在下面的括號里填上合適的時間單位時、分、秒。,小朋友大約每天要睡9（ ） 小明做一道口算要4（ ）,時,分,秒,秒,一節(jié)課的時間是35（ ）,小強(qiáng)跑100米大約要17（ ）,學(xué)以致用,50米折返跑成績表,（1）誰跑得最快？誰跑得最慢？,（2）你能給他們排名次嗎？,1,小 明,15秒,2,小 亮,16秒,小 軍,17秒,3,小 剛,18秒,4,5. 誰是冠軍？,課堂小結(jié),2.看秒針的方法和