1、,散 步,莫懷戚,主 講： 郴州市五中 龍能華,初中七年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè),散 步,莫懷戚,1、通過(guò)朗讀，理解文意； 2、通過(guò)探究，賞析語(yǔ)言； 3、通過(guò)仿寫(xiě)，表達(dá)愛(ài)意。,朗讀中細(xì)品愛(ài)意,自由朗讀課文，試著再給課文擬個(gè)題目，并說(shuō)說(shuō)你的理由？,檢查預(yù)習(xí)情況,信 服 嫩 芽 霎 時(shí) 拆 散,委 屈 水波粼 粼 各得其所,分 歧 熬 過(guò),q,o,xn,nn,sh,chi,wi,ln ln,d,A.散步的人有： B.散步的地點(diǎn)是： C.散步的季節(jié)是： D.散步的過(guò)程中發(fā)生了：（用原文中的一個(gè)詞來(lái)回答） 如何解決的呢？,我、母親、妻子、兒子,田野,初春,分歧,搶答問(wèn)題：,如何解決？,我經(jīng)過(guò)考慮，為了方便老人

2、，決定走大路；可是，母親疼愛(ài)孫子，又改變了主意，最后決定走小路。,朗讀中細(xì)品愛(ài)意,自由朗讀課文，試著再給課文擬個(gè)題目，并說(shuō)說(shuō)你的理由？,字字句句悟深情,假如你有一束美麗的鮮花，你會(huì)把它獻(xiàn)給誰(shuí)？請(qǐng)大家結(jié)合文中描繪人物的言談舉止和心理活動(dòng)的句子，說(shuō)說(shuō)把花獻(xiàn)給他（她）的理由？,鮮花獻(xiàn)給可敬的人,母親：善解人意，疼愛(ài)孫子 作者 ：孝敬父母，承擔(dān)責(zé)任 妻子：默默無(wú)聞，賢妻良母 兒子：活潑可愛(ài)，聽(tīng)話懂事,理解： 文章的最后一句：“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。”有什么深刻含義？,明 確：,一邊是風(fēng)燭殘年的母親，一邊是未成年的孩子，他們都需要我們的照顧和關(guān)心。所以從表面上看，這表現(xiàn)了中年人肩負(fù)著既要扶老又要攜幼的人生責(zé)任；從深層的意思看，這里的“我和妻子”代表著中年人，“母親”代表著過(guò)去，“兒子”代表著未來(lái)，所以對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族而言則象征著中年人肩負(fù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的歷史責(zé)任。,妙筆抒情,藏在散步中的愛(ài)，讓我懂得家庭的愛(ài)與責(zé)任，我應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起家庭的重任，讓家人幸?？鞓?lè)。 藏在_中的愛(ài)，讓我 _，我應(yīng)該_。,如果有一天 我們的父母變老，成了我們的“孩子” 我請(qǐng)你，請(qǐng)你們，也記著做他們的“父母” 像他們?cè)?jīng)對(duì)待我們一樣，藏起生活的艱辛與坎坷 微笑地為他們撐起一片溫馨的天空 請(qǐng)記得攤開(kāi)他們的手掌 數(shù)一數(shù)上面的千溝萬(wàn)壑. 這