1、,形形色色的背景,長沙市岳麓區(qū)望月湖二小 彭敬,你能給我加上背景嗎？,4-1,我是平涂背景,我是環(huán)境背景,4-2,我們都是裝飾背景,4-3,對比觀察，說一說沒有背景的畫有什么不同的感覺？,1.裝飾背景使畫面更豐富生動、飽滿充實。 2.能將散亂的主體串聯(lián)起來，整體感強。 3.增加畫面的層次感。 4.產生有意思的韻律與節(jié)奏。,4-4,小訓練： 你能給這個運動的影子小人加上什么背景？,1-1,我們想到的背景,你能畫出更加奇異的背景嗎？,5-1,我可以很整齊地排隊,我是一顆心,5-2,我可以交錯排列,5-3,我可以慢慢地向外擴散,5-4,我也可以縮小或放大,5-5,你們可以找到更多的像我一樣的圖形，按

2、照一定的規(guī)律排列起來變成特別的背景，讓畫面變得更美。,7-1,7-2,開始畫了,7-3,我可以變化出不同的背景,7-4,運筆要領：,運筆一要穩(wěn)，二要慢。畫橫線時要從左向右，畫地慢一些，穩(wěn)一些，密一些，一筆挨一筆的。,7-5,哪一幅運筆更穩(wěn)？,7-6,對比知識,暖（主體）,冷（背景）,彩色（主體）,留白（背景）,單色（主體）,彩色（背景）,7-7,線條讓小船在驚濤中顛簸得更厲害！,回旋的藍色,7-1,背景讓畫面增添了神秘的氛圍。,符號,7-2,的線條讓牛兒跑得更歡！,疏密變化,7-3,的線條讓我們的夏天多涼爽呀！,橫豎交織,7-4,配上蹴鞠讓人仿佛回到了三國時代 。,竹簡文書,7-5,讓雨中世界

3、更美！,流動的色彩,7-6,讓公雞打斗得更厲害!,舞動的線條,7-7,學習活動,選擇你喜歡的圖形作為畫面的背景，改變一下平涂底色的形式，讓你的畫面新穎起來。,2-1,用筆是否平穩(wěn)? 想到了什么背景？這個背景特別嗎？ 哪里運用了對比知識？,學習要點,2-2,謝謝觀賞！,長沙市天心區(qū)青園小學 陽璐,你有排過路隊嗎？,誰來表演自己排路隊時的子？,1-1,這兩組路隊中的小朋友有哪些不同？,4-1,第三組路隊又與前兩組有哪些地方不同呢？,4-2,下圖隊列中的人們都有哪些不同？請仔細觀察。,4-3,4-4,你還在哪排過隊？ 有沒有發(fā)生令你印象深刻的事？ 和你的同桌說一說。,1-1,觀察、回憶你或他人排隊時

4、的情景并畫下來。,4-1,4-2,4-3,下課！,4-4,謝謝觀賞！,觀察 導入,方法 探究,欣賞 體驗,創(chuàng)作 表現(xiàn),長沙市芙蓉區(qū)燕山小學 范雙,小牛想換件什么衣裳？,格子紅，格子黃， 小牛請你幫個忙。 什么忙？什么忙？ 花格子變新衣裳。,觀察導入,欣賞體驗,方法探究,創(chuàng)作表現(xiàn),首頁菜單,3-1,小牛想換件什么衣裳？,格子紅，格子黃， 小牛請你幫個忙。 什么忙？什么忙？ 花格子變新衣裳。,觀察導入,欣賞體驗,方法探究,創(chuàng)作表現(xiàn),首頁菜單,3-2,小牛想換件什么衣裳？,格子紅，格子黃， 小牛請你幫個忙。 什么忙？什么忙？ 花格子變新衣裳。,觀察導入,欣賞體驗,方法探究,創(chuàng)作表現(xiàn),首頁菜單,3-3

5、,觀察導入,欣賞體驗,方法探究,創(chuàng)作表現(xiàn),首頁菜單,單色或多 色花格子,近似色或對 比色花格子,花格子 的排列,規(guī)則或不規(guī) 則的花格子,9-1,除了黑白，一種顏色、兩種顏色、多 種顏色都可以畫漂亮的花格子,黑白格子,3,2,1,觀察導入,欣賞體驗,方法探究,創(chuàng)作表現(xiàn),首頁菜單,9-2,除了黑白，一種顏色、兩種顏色、多 種顏色都可以畫漂亮的花格子,黑白格子,3,單色格子,2,觀察導入,欣賞體驗,方法探究,創(chuàng)作表現(xiàn),首頁菜單,9-3,單色格子,雙色格子,除了黑白，一種顏色、兩種顏色、多 種顏色都可以畫漂亮的花格子,黑白格子,3,觀察導入,欣賞體驗,方法探究,創(chuàng)作表現(xiàn),首頁菜單,9-4,黑白格子,單

6、色格子,雙色格子,多色格子,除了黑白，一種顏色、兩種顏色、多 種顏色都可以畫漂亮的花格子,觀察導入,欣賞體驗,方法探究,創(chuàng)作表現(xiàn),首頁菜單,9-5,還可以選擇顏色近似或對比的花格子,觀察導入,欣賞體驗,方法探究,創(chuàng)作表現(xiàn),首頁菜單,9-6,同樣用紅、橙、黃三種顏色能排列出不同的花格子嗎？,觀察導入,欣賞體驗,方法探究,創(chuàng)作表現(xiàn),首頁菜單,9-7,同樣用紅、橙、黃三種顏色排列出的不同花格子,觀察導入,欣賞體驗,方法探究,創(chuàng)作表現(xiàn),首頁菜單,9-8,規(guī)則排列顏色的花格子和不規(guī)則排列的，你喜歡哪一種？,觀察導入,欣賞體驗,方法探究,創(chuàng)作表現(xiàn),首頁菜單,9-9,剪外形,畫格子,畫外形,格子著色,對折紙

7、張,想一想做一只花格子牛先做什么后做什么？ 請將制作步驟正確排序,觀察導入,欣賞體驗,方法探究,創(chuàng)作表現(xiàn),首頁菜單,6-1,制作步驟:,觀察導入,欣賞體驗,方法探究,創(chuàng)作表現(xiàn),首頁菜單,1.對折紙張,2.畫外形,3.畫格子,4.格子著色,5.剪外形,6-2,小牛的外形要簡潔,6-3,注意,紙的折痕邊線就做牛背,6-4,豎格子 和 斜格子,大格子 和 小格子,6-5,1,2,3,4,你認為哪只小牛的花格子衣裳裝飾得最好？為什么？,6-6,注意： 格子的變化 色彩的搭配,觀察導入,欣賞體驗,方法探究,創(chuàng)作表現(xiàn),首頁菜單,作業(yè)要求：,簡要畫出小牛的外形，并給它添畫一件花格子衣裳吧！,1-1,謝謝觀賞！,長沙市岳麓區(qū)望月湖二小 彭敬,方法探究,欣賞導入,創(chuàng)作、練習,拓展延伸,長沙市雨花區(qū)新世紀小學 謝玉姣 劉勇,視頻導入,1-1,分小組觀察A、B兩組范作，看看每組作品是怎樣改造紙杯，使紙杯變成各種小動物的？,A組：,B組：,3-1,A組方法：,步驟：,添加、裝飾杯身,3-2,B組方法：,步驟：,剪切、改造紙杯,3-3,圖形聯(lián)想,想一想，說一說，你還能夠用其他方法制作出不同的動物么？,3-1,活動