1、風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回,無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái),萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái),艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯,登高,杜甫,說(shuō)木葉,林庚,清華大學(xué)中文系教授，既是詩(shī)人，又是學(xué)者。在唐詩(shī)和楚辭的研究中卓有建樹(shù)，提出了著名的“盛唐氣象”。,林庚,識(shí)詞釋義 1詞語(yǔ)認(rèn)讀 裊裊( ) 照浦( ) 褒( )獎(jiǎng) 灼灼( ) 亭皋( ) 寒砧( ) 涔( )陽(yáng) 萬(wàn)應(yīng)錠( ) 言筌( ) 窸窣( ) 迢( )遠(yuǎn) 庾（ ）信 橘?gòu)疲?) 冉冉（ ) 陸厥（ ) 柳惲（ ) 桅（ )桿,nio,p,zhu,cn,x s,li,ju,tio,rn,dng,go,yn,zhn,wi,qun,bo,y,2

2、詞語(yǔ)理解 裊裊形容微風(fēng)吹拂的樣子。 （形容煙氣繚繞上升； 形容聲音延長(zhǎng)不絕） 皎皎潔白明亮的樣子。 灼灼明亮鮮艷的樣子。 寒砧秋后的搗衣聲。詩(shī)詞中常用來(lái)象 征凄涼蕭瑟的景象。砧，搗衣石。 迢遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)。 亭皋水邊平地。亭，平；皋，水旁地,理清思路，把握觀點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（13）,分析問(wèn)題 （46）,分析“木”的兩個(gè)藝術(shù)特征,總結(jié)全文 （7）,藝術(shù)領(lǐng)域: 一字之差 相隔千里,全文思 路,“木葉”為古代詩(shī)人所鐘愛(ài),裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。 屈原九歌,木葉,木葉下，江波連，秋月照浦云歇山。 陸厥臨江王節(jié)士歌,洞庭始波，木葉微脫。 謝莊月賦,秋風(fēng)吹木葉，還似洞庭波。 王褒渡河北,落木： 辭洞庭兮落木， 去

3、涔陽(yáng)兮極浦。 無(wú)邊落木蕭蕭下， 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。,秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。 吳均答柳惲,落木千山,木：,庭中有奇 , 綠葉發(fā)華滋.,樹(shù),后皇嘉樹(shù)，橘?gòu)品狻?桂樹(shù)叢生兮山之幽。,樹(shù)：,樹(shù) 葉,庭中有奇樹(shù)，綠葉發(fā)華滋。 無(wú)名氏,皎皎云間月，灼灼葉中華。 陶淵明擬古,葉密鳥(niǎo)飛礙，風(fēng)輕花落遲。 蕭綱折楊柳,葉：,葉密鳥(niǎo)飛礙，風(fēng)輕花落遲。 皎皎云間月，灼灼葉中華。,春夏之交,秋風(fēng)葉落,脫盡葉子,枝葉繁茂,綠(葉) 褐綠 (干),干燥,飽含水分,空闊疏朗,飽滿(mǎn)綿密,離人的嘆息 游子的漂泊 清秋的性格,密密層層 濃陰滿(mǎn)地,枯黃,研讀課文： 比較“樹(shù)(葉)”“落葉”“木葉”“落木”的特征、意味的不同。 樹(shù)(

4、葉)繁茂的枝葉 密密層層 濃陰 飽滿(mǎn) 無(wú)飄零之意 落葉繁密 濕潤(rùn) 飄零之意 木葉落葉的因素 木質(zhì)的樹(shù)干 微黃 干燥 空闊 疏朗 落木無(wú)“綿密”之意 空闊,第五段 說(shuō)明“木”為什么具有這個(gè)特征,暗示性,詩(shī)歌語(yǔ)言,仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我們不留心就不會(huì)察覺(jué)它的存在。敏感而有修養(yǎng)的詩(shī)人們正在于能認(rèn)識(shí)語(yǔ)言形象中一切潛在的力量，把這些潛在的力量與概念中的意義交織組合起來(lái)，成為豐富多彩一言難盡的言說(shuō)。,啟發(fā)性 感染性,“木”比“樹(shù)”更顯得單純，仿佛本身就含有一個(gè)落葉的因素。,“木”的第一個(gè)藝術(shù)特征：,“木”的第二個(gè)藝術(shù)特征：,“木”不但讓我們?nèi)菀紫肫饦?shù)干，而且還會(huì)帶來(lái)“木”所暗示的顏色，它

5、可能是透著黃色，而且在觸覺(jué)上它可能是干燥的而不是濕潤(rùn)的。帶來(lái)疏朗的清秋氣息。,讀詩(shī)，要讀出躲在概念后面的語(yǔ)言的暗示性，從概念領(lǐng)域進(jìn)入到藝術(shù)形象領(lǐng)域，才能讀出詩(shī)歌豐富的內(nèi)涵。,暗示,生活常識(shí)暗示,文化心理暗示,文化傳統(tǒng)：歷代文學(xué)作品、典故所構(gòu)成的文化氛圍。,拓展練習(xí),體味下列詩(shī)句中各意象潛在暗含的意義，把它們各自表達(dá)的情感連線(xiàn)起來(lái)。,梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān),憂(yōu)愁情緒,離別之情,夜聞歸雁生相思，病入新年感物華,采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山,期間旦暮為何物，杜鵑啼血猿哀鳴,怨恨之情,思念之情,脫俗之境,墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi),圣潔 堅(jiān)貞,床前明月光，疑是地上霜。 舉

6、頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 靜夜思李白 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 月夜憶舍弟杜甫 海上生明月，天涯共此時(shí)。 望月懷遠(yuǎn)張九齡 明月松間照，清泉石上流。 山居秋暝王維 俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。李白,比較,分析,討論,作業(yè),詠柳(賀知章) 碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 堤上柳(戴叔倫) 垂柳萬(wàn)條絲,春來(lái)織別離。 行人攀折處,是妾斷腸時(shí)。 江邊柳(雍裕) 裊裊古堤邊,清清一樹(shù)煙。 若為絲不斷,留取系郎船。 詠柳（曾鞏） 亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂， 解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。 那河畔上的艷影，是夕陽(yáng)中的新娘。 -再別康橋,比較,分析,討論,作業(yè),比較

7、,分析,討論,作業(yè),古代詩(shī)歌中寫(xiě)梅的不勝枚舉，所表現(xiàn)的感情也不盡相同。每人至少找三首，寫(xiě)一篇鑒賞性的文章。,參考篇目： 盧梅坡雪 梅 張 謂早 梅 林 逋梅 花 周邦彥花 犯 姜 夔暗 香 范成大霜天曉角,練習(xí)二: 梅,梅 花 王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。 遙知不是雪，為有暗香來(lái)。,王安石的梅花，表現(xiàn)了梅花 “凌寒獨(dú)自開(kāi)”的堅(jiān)貞品格。我國(guó)古代把 松、竹、梅譽(yù)為“歲寒三友”，是高貴圣 潔的象征，這首 梅花的意象 表現(xiàn)的就是我國(guó) 這種傳統(tǒng)文化精 神。,卜算子詠梅 陸游 驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。 零落成泥輾作塵，只有香如故。,陸游卜算子詠梅 表達(dá)的是“寂寞開(kāi)無(wú)主” 的無(wú)奈、“黃昏獨(dú)自愁” 的凄涼心境，以及“只 有香如故”的孤傲和清高。,卜算子 詠梅 毛澤東 讀陸游詠梅詞，反其意而用之。 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭(zhēng)春，只把春