語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)3 ﹡羚羊木雕.ppt_第1頁(yè)
語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)3 ﹡羚羊木雕.ppt_第2頁(yè)
語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)3 ﹡羚羊木雕.ppt_第3頁(yè)
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1、3 羚羊木雕,1.整體感知課文，體會(huì)課文的情節(jié)和人物思想感情。 2.學(xué)會(huì)正確看待友誼和禮物的關(guān)系。 3.聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)與父母溝通的方法。,張之路，山東諸城人。當(dāng)代兒童文學(xué)家。著作有霹靂貝貝魔表第三軍團(tuán)坎坷學(xué)校羚羊木雕等。,抹淚 攥著 怦怦 樹(shù)杈 寒顫 臉頰,zun,pn,ch,zhn,ji,m,分角色 朗讀課文: “我” 媽媽 萬(wàn)芳 爸爸 奶奶 萬(wàn)芳媽 旁白,1.把握好人物的身 份和性格特點(diǎn)。 2.處理好語(yǔ)速、語(yǔ) 氣、語(yǔ)調(diào)的輕重、 緩急。,思考問(wèn)題： 1.本文圍繞羚羊木雕寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)概括主要情節(jié)。 2.文中人物的態(tài)度如何？,讀文章最后3段，回答問(wèn)題。 1.寫(xiě)月亮冷冷的有什么作用? 此

2、處的環(huán)境描寫(xiě)表現(xiàn)了因?yàn)椤拔摇钡姆椿诙ビ颜x后的傷心、難過(guò)和孤單的感情的作用。 2.寫(xiě)萬(wàn)芳的出現(xiàn)有什么作用? 表現(xiàn)了萬(wàn)芳的明理和重友誼。,3.“我”為什么“止不住流下了眼淚”? “我對(duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! ” 4.文中描寫(xiě)“我”的心理活動(dòng)的句子是哪些? 我覺(jué)得我是世界上最傷心的人!,5.“可是，這能全怪我嗎”的含義是什么? 我屈從了父母，應(yīng)該怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之間的感情。只知木雕貴重，不知有比這更貴重的東西，不知尊重孩子的感情及人格，態(tài)度簡(jiǎn)單生硬。,1.和爸爸媽媽一起欣賞這篇小說(shuō)。,2.根據(jù)課文內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，續(xù)寫(xiě)羚羊木雕回家后的內(nèi)容。,我 有 一 個(gè) 金 點(diǎn) 子,如果你想把一件貴重的東西送給朋友，你應(yīng)該怎么辦？,查問(wèn)木雕,贈(zèng)送木雕,逼取木雕,傷心難過(guò),羚羊木雕,

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