1、技術(shù)技巧,金屬膨脹螺栓,技 術(shù) 技 巧,拉 鉚 釘,凸頭螺栓,開槽套筒,墊片、墊圈、螺母,6-01,技 術(shù) 技 巧,金屬膨脹螺栓,磚混墻體,6-02,技 術(shù) 技 巧,金屬膨脹螺栓,磚混墻體,安裝件,墊片,螺母,適當擰緊,6-03,技 術(shù) 技 巧,金屬膨脹螺栓,磚混墻體,6-04,技 術(shù) 技 巧,金屬膨脹螺栓,適用于易打孔又不易形變的固定物(磚、混凝土),磚混墻體,金屬膨脹螺栓與鉆頭(大小)配套使用,先裝墊片螺母后再敲打,6-05,技 術(shù) 技 巧,金屬膨脹螺栓,6-06,技 術(shù) 技 巧,金屬膨脹螺栓,鉚接,6-04,技 術(shù) 技 巧,金屬膨脹螺栓,拉鉚槍,抽芯鉚釘,適用于薄型、硬材料、一端無法接近

2、的連接,6-04,技 術(shù) 技 巧,金屬膨脹螺栓,作業(yè)講解,DAC DDCA DBB ADDD CACBC DD ,強度,A膨脹螺栓 B螺栓螺母 C鐵釘 D緊定螺釘,11、 14,12、,16、,21、,10小黃發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在課桌上放置的水杯易被碰倒，于是構(gòu)思了如圖乙所示的杯托，可以夾持在課桌(圖甲所示)面板的邊沿。他分析該方案，發(fā)現(xiàn)了以下問題：,簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計,請你重新設(shè)計一個夾持在課桌面板邊沿的杯托，要求杯子取放方便，并解決上述問題。完成下列各題。,僅依靠U形槽夾持，杯托容易脫落； 杯子放在杯托的凹陷處，還是容易被碰倒； 杯托占用過多通道空間。,(1)用草圖表達你的設(shè)計方案，必要時用文字說明。

3、 (2)請說明你的設(shè)計方案中是如何解決杯托占用過多通道空間的問題。 (3)制作完成后需要對杯托進行技術(shù)試驗，以下試驗中屬于強度試驗的是_(指出所有合理的項目，將序號填寫在“_”處)。 與桌子的連接是否牢固的試驗；杯子取放是否方便的試驗； 杯子放在杯托上是否穩(wěn)定的試驗；夾持是否方便的試驗； 杯托受撞擊后是否損壞的試驗。,(2)采用鉚接，通過旋轉(zhuǎn)杯托至桌面之下解決杯托占用過多通道空間的問題。 (3),15小明參考網(wǎng)上的杯托新產(chǎn)品圖片，用1.5mm厚的鋼板制作了如圖所示的簡易杯托，安裝在書桌側(cè)面的木板上，用來放置水杯。為了觀察水杯在杯托中是否穩(wěn)定，他找來各種不同直徑的水杯和飲料瓶分別放到杯托中，發(fā)現(xiàn)

4、當水杯或飲料瓶直徑小到一定程度時，受到觸碰后容易晃動，甚至?xí)谋兄蟹鰜?。請幫助小明在原有杯托的基礎(chǔ)上進行改進設(shè)計，設(shè)計要求如下： （1）在原有杯托上增加調(diào)節(jié)件，用于防止水杯或飲料瓶晃動，使用時方便可靠； （2）調(diào)節(jié)件能適用于直徑在35mm80mm之間的水杯或飲料瓶； （3）改進后的杯托仍保持足夠的承載能力； 第15題圖 （4）主要材料仍采用1.5mm厚的鋼板，輔助材料自選。,請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù)：,（1）小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是_ _（在A觀察日常生活；B技術(shù)研究與技術(shù)試驗；C收集和分析信息中選擇正確的選項，將序號填入“”處）； （2）畫出改進后的杯托的設(shè)計草圖，必要時可用文字說明； （3）在設(shè)計草圖上標注調(diào)節(jié)件的主要尺寸； （4）杯托安裝到書桌側(cè)面，合理的連接件是_ _（在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“”處）；,（5）改進后的杯托需要進行試驗，下列試驗中不合理的是_ _（在A杯托中分別放入35mm和80mm的水杯或飲料瓶，并調(diào)整調(diào)節(jié)件，觀察水杯或飲料瓶是否容易晃動；B反復(fù)調(diào)整并固定調(diào)節(jié)件，沿調(diào)節(jié)方向推拉調(diào)