1、,一格代表2個單位的 條形統(tǒng)計圖,課前導入,探究新知,課堂小結,課后作業(yè),條形統(tǒng)計圖,課堂練習,7,九折,八五折,上節(jié)課學習的條形統(tǒng)計圖有什么特點？,1.用一個格表示一個數據。,2.條形統(tǒng)計圖能很清楚的表示出數量的多少。,課前導入,課前導入,九折,八五折,探究新知,下面是四（1）班同學最喜歡吃的一種早餐（不包括主食）統(tǒng)計表。,6,12,24,牛奶,豆?jié){,粥,例 2,九折,八五折,探究新知,6,12,24,牛奶,豆?jié){,粥,最喜歡喝牛奶的有6人。,最喜歡喝豆?jié){的有12人。,最喜歡喝粥的有24人。,九折,八五折,探究新知,九折,八五折,牛奶 豆?jié){ 粥 早餐,人數,九折,八五折,牛奶 豆?jié){ 粥 早餐,

2、人數,九折,八五折,最喜歡（ ）的人數最多。,兩個圖的每格分別代表幾人？,喝粥,九折,八五折,9,課堂練習,這是北京市2012年9月的天氣情況。,根據例1的數據和左面的記錄單填寫下表。,6,9,7,18,4,3,5,天氣,天數,月份,天數,0,4,2,6,8,10,12,14,16,18,北京市2012年8月天氣統(tǒng)計圖,晴 陰 多云 雨 天氣,9月的晴天比8月多。,9月多云的天數比8月少。,下面是四（3）班同學調查的結果。,把統(tǒng)計的結果分別在下面用條形圖表示出來。,第一組：,全班：,第一組：,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,

3、全班：,16,18,20,10,12,14,6,8,4,2,0,8,9,10,6,7,4,5,2,3,1,0,每一格表示1個人,每一格表示2個人,（ ）最受同學們歡迎。,籃球,球類,球類,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,條形統(tǒng)計圖,條形統(tǒng)計圖中可以用一個格表示兩個數據，用半個格表示一個數據。,課堂小結,1.從教材課后習題中選?。?2.從課時練中選取。,課后作業(yè),謝,謝,大,家,同樣的老師，同樣的復習，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實是有原因的，根據大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的

4、小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。 抓基礎 基礎知識，是整個數學知識體系中最根本的基石。 夯實基礎主要應做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結構，記清概念和考點易錯點，基礎夯實。數學=一定量的做題+規(guī)律總結，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結的知識點非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點會指導你。 精做精練 多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位，這樣能

5、夠使得整個知識體系得到優(yōu)化與完善，基礎與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應該學會統(tǒng)籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養(yǎng)成良好的解題習慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。 審題后快做 同時平時訓練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復習要強化的訓練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。 查漏補缺

6、 在做題的同時，會有許多錯題產生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當等。同時進行診斷性練習，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經驗之談。 強化訓練，提高能力 選擇能覆蓋整個年級的知識點，數學思想，數學方法的經典題目，做標準難度的試卷，讓學生熟悉考試的內容，題型，

7、時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。 考試技巧說明 技巧之一：考試完不要對答案 每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。 技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應該以邏輯推斷的結論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標準。 技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下 拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應該分配好的時間。 技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓練) 考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數，你就必須在20%的考試時間內做完選擇題。然后，你再根據每次考試之后的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。 技巧之五：不假思索、條件反射 無論你學習處于哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等，把考試時的答題順序、每部分的答題時間、各門課程的考試技巧等，