1、教科版科學(xué)三下,磁鐵的兩極,目 錄,實(shí) 驗(yàn) 一,磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練習(xí),實(shí) 驗(yàn) 二,視頻,實(shí) 驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法,把磁鐵從左到右分成5個(gè)部分。,用磁鐵的不同部位去吸回形針。,把結(jié)果記錄在記錄紙上。,用磁鐵的不同部位吸回形針,實(shí) 驗(yàn),預(yù)習(xí)要求,實(shí) 驗(yàn),磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練習(xí),預(yù)習(xí)要求,實(shí) 驗(yàn),磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練習(xí),磁鐵的兩極,掛哪里？ 怎么掛？,預(yù)習(xí)要求,實(shí) 驗(yàn),磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練習(xí),磁鐵的兩極,取點(diǎn),預(yù)習(xí)要求,實(shí) 驗(yàn),磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練習(xí),磁鐵的兩極,取點(diǎn),物體掛得多，說明磁力強(qiáng)。 物體掛得少，說明磁力弱。,預(yù)習(xí)要求,實(shí) 驗(yàn),磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練

2、習(xí),磁鐵的兩極,磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分稱磁極。,強(qiáng),強(qiáng),磁極,磁極,（兩個(gè)）,預(yù)習(xí)要求,實(shí) 驗(yàn),磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練習(xí),磁鐵兩級的研究,實(shí)驗(yàn)：把兩塊磁鐵的兩端分別標(biāo)上A、B、C、D再將他們相互接近，會有什 么現(xiàn)象發(fā)生？,磁鐵兩級的研究,實(shí)驗(yàn)步驟： 1、準(zhǔn)備兩塊條形磁鐵 2、在磁鐵的兩端標(biāo)上A、B、C、D 3、分別讓兩塊磁鐵兩端分別接觸 4、用“”表示相互排斥，用“”表示相互吸引 5、準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)單 6、小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,第一組,第二組,第三組,第四組,吸引,吸引,排斥,排斥,指南針,磁鐵兩級的研究,反饋練習(xí),1、條形磁鐵中間部分的磁性（ ），兩邊的磁性（ ）。,最弱,最強(qiáng),2、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫（ ）。,磁極,3、磁鐵的磁極有（ ）個(gè)。,2,1、磁鐵能吸引鐵，所以能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵。,（ X ）,預(yù)習(xí)要求,實(shí) 驗(yàn),磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練習(xí),2、條形磁鐵上各部分的磁力是一樣大的。,填空,判斷,3、條形磁鐵的中間是沒有磁性的。,4、磁鐵有兩個(gè)磁極，是南極和北極。,（ X ）,（ X ）,（）,課外拓展,1、如果是蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵，它們的磁極在哪里呢？ 2、如果把條形磁鐵不小心摔成兩段，那么它有幾