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文檔簡(jiǎn)介

1、,讓喬諾,法國(guó)著名小說(shuō)家、電影編劇。1895年生于法國(guó)普羅旺斯馬諾斯克市。他的小說(shuō)植樹(shù)的男人曾被改變?yōu)閯?dòng)畫(huà)電影,該影片在第60屆學(xué)院獎(jiǎng)角逐中獲得動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)。,14 植樹(shù)的牧羊人,作者:讓.喬諾 執(zhí)教者:泥河中學(xué) 王獻(xiàn)薇,說(shuō)一說(shuō)牧羊人的故事; 品一品牧羊人的品質(zhì); 贊一贊牧羊人的精神。,一、讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)(請(qǐng)注意紅色字體的讀音) 慷慨 kng ki 帳篷 peng 廢墟 x 坍塌 tn t 呼嘯 xio 琢磨 zu mo 微薄 b 光禿禿t 流淌 tng 刨根問(wèn)底 po 不毛之地 棟 dng 揀 jin 沉默寡言u(píng),默讀課文,整體感知 你來(lái)提問(wèn)他(她)來(lái)答,問(wèn)題1、牧羊人是誰(shuí)? 問(wèn)題2、牧羊人在

2、哪里種樹(shù)?種了多久?種了哪些樹(shù)?種了多少棵樹(shù)? 問(wèn)題3、牧羊人為什么要種樹(shù)?他是怎樣種樹(shù)的? 問(wèn)題4、為什么牧羊人種樹(shù)的念頭與行動(dòng)如此堅(jiān)定不移? 問(wèn)題5、牧羊人種樹(shù)有什么意義? 問(wèn)題6、,創(chuàng)造,猶如一種連鎖反應(yīng) 有了樹(shù)木,就有了森林 有了森林,就有了流水 有了流水,就有了花香 有了花香,就有了鳥(niǎo)鳴 有了自然的富裕,就有了人類(lèi)的發(fā)展 而擁有這一切,只需要做一件事:種樹(shù),默讀課文 整體感知,課文講述了一件什么事? 課文講述了“我”三次見(jiàn)到牧羊人并與牧羊人一起短暫生活的情況,牧羊人由于兒子和妻子相繼去世,他一人離群索居,所以選擇了一個(gè)人生活,在荒漠中牧羊植樹(shù),決心把荒地變綠洲的故事。,一個(gè)關(guān)于“執(zhí)著

3、” 的故事,撒下十萬(wàn)顆種子,也許只有一萬(wàn)顆能發(fā)芽 他心無(wú)旁騖,以最單純的想法按部就班地執(zhí)行計(jì)劃。,默讀課文 整體感知,三十多年前 房子沒(méi)了屋頂 泉眼干涸 鐘樓已經(jīng)坍塌 生命在這里早已經(jīng)絕跡了,三十多年后 山毛櫸樹(shù)郁郁蔥蔥 樺樹(shù)婷婷玉立 橡樹(shù)蔚然成林楓樹(shù)林里流淌著清水 笑聲在鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄蕩,走近文本品一品牧羊人的品質(zhì),我眼中的牧羊人 從 (文中例句)句式中,我能看出牧羊人是個(gè) 的人。 作者評(píng)價(jià)牧羊人的句子有: (1)不過(guò),他顯得自信、平和。在我眼里,他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。 (2)房間里收拾得很整齊,餐具洗得干干凈凈,地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵,獵槍上也上過(guò)了油。爐子上,還煮著一鍋熱騰騰的

4、湯??吹贸?,他剛剛刮過(guò)胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),補(bǔ)丁的針腳也很細(xì),幾乎看不出來(lái)。,我眼中的牧羊人 從 (文中例句)句式中,我能看出牧羊人是個(gè) 的人。,(3)原句:他挑出了一小堆好的橡子,每一顆都很飽滿(mǎn)。接著,他按十個(gè)一堆把他們分開(kāi)。他一邊數(shù),一邊又把個(gè)兒小的,或者有裂縫的揀了出去。最后,挑出了一百顆又大又好的橡子,他停下手來(lái),我們就去睡了。 改句:他很用心地把好的橡子全都挑出來(lái),壞的扔到一邊,這樣精心地挑揀之后,他停下手來(lái),我們就去睡了。,走近文本品一品牧羊人的品質(zhì),我眼中的牧羊人 從 (文中例句)句式中,我能看出牧羊人是個(gè) 的人。,(4)原句:他停了下來(lái),用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑。然后他

5、在坑里輕輕地放進(jìn)一顆橡子,再仔細(xì)埋上泥土。 改句:他停了下來(lái),用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑。然后他在坑里放進(jìn)一顆橡子,再埋上泥土。,走近文本品一品牧羊人的品質(zhì),我眼中的牧羊人 從 (文中例句)句式中,我能看出牧羊人是個(gè) 的人。 (5)原句:在這十萬(wàn)顆橡子中,有兩萬(wàn)顆發(fā)了芽。而這兩萬(wàn)顆樹(shù)苗中,有將近一半,可能會(huì)被動(dòng)物咬壞,或是因?yàn)槭?么想不到的原因死掉。剩下的一萬(wàn)棵樹(shù)苗,會(huì)在這光 禿禿的土地上扎根,長(zhǎng)成大樹(shù)。,改句:在這些種植的橡子中,有一小部分發(fā)了芽。而在這小部分樹(shù)苗中,有將近一半,可能會(huì)被動(dòng)物咬壞,或是因?yàn)槭裁聪氩坏降脑蛩赖簟JO碌臉?shù)苗會(huì)在這光禿禿的土地上扎根,長(zhǎng)成大樹(shù)。,走進(jìn)文本品一品牧羊人的

6、品質(zhì),走近文本品一品牧羊人的品質(zhì),我眼中的牧羊人 (6)我問(wèn)他,這塊地是你的嗎? 他搖搖頭說(shuō),不是。 那是誰(shuí)的地?是公家的,還是私人的? 他說(shuō)不知道。 看起來(lái)他并不在意,他只是一心一意地把一百顆橡子都種了下去。,走近文本品一品牧羊人的品質(zhì),我眼中的牧羊人 (7)這是老人種樹(shù)帶來(lái)的連鎖反應(yīng),是我見(jiàn)過(guò)的最了不起的奇跡! (8)以前那種猛烈而干燥的風(fēng),變成了飄著香氣的微風(fēng),高處傳來(lái)流水般的聲音,那是風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林的響聲。 所以,牧羊人是一個(gè)充滿(mǎn)自信、意志果斷、外表整潔、心無(wú)旁騖,有毅力、有愛(ài)心、身體力行、慷慨無(wú)私的人。,每當(dāng)我想到這位老人,他靠一個(gè)人的體力和毅力,把這片荒漠變成了綠洲,我就覺(jué)得,人的力量是多么偉大??!可是,想到要做成這樣一件事,需要怎樣的毅力,怎樣的無(wú)私,我就從心底里,對(duì)這位沒(méi)有受過(guò)什么教育的普通農(nóng)民,感到無(wú)限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。 讓.喬諾,贊一贊牧羊人的精神,尋一尋 我身邊的牧羊人,拾荒老人劉盛蘭2014年感動(dòng)中國(guó)年度人物,1996年開(kāi)始拾荒助學(xué)。18年來(lái),他靠拾荒所得10多萬(wàn)元資助了全國(guó)上百名貧困學(xué)生,尋一尋 我身邊的牧羊人,潘集“好人”陶傳輝,節(jié)衣縮食卻年捐款逾萬(wàn)元助學(xué) 古稀“園丁”18年一片丹心育桃李 “一生平凡,生活簡(jiǎn)單;粗茶淡飯,煙酒無(wú)緣;晚年有福,吃住不愁;做點(diǎn)善事,快樂(lè)自我;爭(zhēng)取死后,一無(wú)所有”。這是一位76歲老人對(duì)

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