1、南川區(qū)隆化第一小學(xué)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體事跡材料關(guān)心祖國未來 奏響幸福樂章重慶市南川區(qū)隆化第一小學(xué)校青少年是祖國的未來，關(guān)心下一代工作是振興民族的千秋偉業(yè)。在2005年至2010年的關(guān)心下一代工作中，學(xué)校高度重視關(guān)心下一代工作，始終堅持以中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指針，凝聚一切教育力量，調(diào)動離退休教師教育工作中的積極性、主動性，使他們成為學(xué)校、社區(qū)和家庭教育中的重要力量，在學(xué)校關(guān)心下一代工作中發(fā)揮積極的作用。一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心祖國未來。學(xué)校黨政重視支持，做到“四到位”、“四落實”、“四有”。思想認(rèn)識、分管領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、關(guān)心支持到位，組織機(jī)構(gòu)、

2、辦公人員、工作經(jīng)費、辦公場地落實，每年有關(guān)工計劃、有措施、有總結(jié)，有一定數(shù)量的“五老隊伍”。學(xué)校建立起以黨政主要負(fù)責(zé)人為組長，專職黨支部副書記和分管德育副校長及德高望重的退休教師為副組長，學(xué)校德育處正副主任和退休教師中的骨干為成員的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時特別聘請區(qū)關(guān)工委李武倫等老領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)員，以具體指導(dǎo)學(xué)校關(guān)工工作。關(guān)心下一代是確保黨和國家事業(yè)后繼有人和事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的偉大戰(zhàn)略，是中國特色社會主義事業(yè)的有機(jī)組成部分，是關(guān)系到千家萬戶切身利益的民心工程，是關(guān)系到社會主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)工程。學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)祖國建設(shè)者和接班人的歷史責(zé)任，小學(xué)教育是人生的奠基工程，是習(xí)慣養(yǎng)成和人格

3、塑造最為關(guān)鍵的時期，在推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革的當(dāng)今，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”、“以學(xué)生發(fā)展為本”等學(xué)生觀的提出，關(guān)心下一代工作顯得更為重要。學(xué)校的退休教師在教育戰(zhàn)線上工作幾十年，有一顆熱愛教育事業(yè)的赤膽忠心，有關(guān)心下一代的工作熱情，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，還有在職教師所不及的時空優(yōu)勢，用好他們，最大限度地調(diào)動他們關(guān)心下一代的主動性、積極性，既是劃時代的要求，也是國情和校情的需要。多年來，學(xué)校高度重視關(guān)心下一代工作，始終把它納入學(xué)校工作的議事日程，學(xué)校每期有計劃，并在每期的第一周就要召開關(guān)工工作會。研討和布置本期的關(guān)心下一代工作。學(xué)校非常關(guān)心和尊重退休教師，每年的春節(jié)要組織

4、對退休教師的慰問和團(tuán)拜，平時多聽取和采納他們的意見和建議，使退休教師愿意承擔(dān)關(guān)心下一代工作。學(xué)校還通過動員，疏導(dǎo)、激勵等方式吸引更多的退休教師自發(fā)地進(jìn)入關(guān)心下一代工作的行列中來。如今由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和退休教師提高了認(rèn)識，又由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視，學(xué)校86名退休教師中有近50名退休教師參與了關(guān)心下一代工作。學(xué)校關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組共計11人組成，同時學(xué)校還在退休教師中成立了校外教育輔導(dǎo)小組和技能輔導(dǎo)小組，共計16人。近年來，學(xué)校分管德育的副校長陳光婭和全國模范班主任和模范教師史夏妮等一批年輕老同志進(jìn)入了退休教師這個行列，學(xué)校為了調(diào)動他們教育的熱情，有效利用他們的教育資源，也把他們充實到關(guān)心下一代工

5、作領(lǐng)導(dǎo)小組中來，更換出年老多病的教師，同時學(xué)校還特別聘請了區(qū)關(guān)工委李武倫等老領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)員。學(xué)校調(diào)整后的組織機(jī)構(gòu)更為年富力強(qiáng)，調(diào)整后的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和校外輔導(dǎo)小組中有擅長管理的干部和班主任，有工作責(zé)任心強(qiáng)的模范教師，還有經(jīng)驗豐富并有一技之長的特級教師。學(xué)校調(diào)整充實后，使學(xué)校關(guān)心下一代工作隊伍壯大起來，關(guān)心下一代工作的成效也更為突出。二、搭建平臺，參與工作，奏響幸福樂章。為了發(fā)揮退休教師的能動性，再利用他們的優(yōu)質(zhì)教育資源，是關(guān)心下一代工作成效顯著的保證。按照區(qū)關(guān)工委的部署，結(jié)合學(xué)校實際開展形式多樣、豐富多彩的道德教育活動。學(xué)校竭力在教育活動中為他們搭建展示平臺，使他們的經(jīng)驗和智慧得到最

6、大限度的發(fā)揮。（一）在讀好書活動中積極參與。學(xué)校每年均要參加教育部關(guān)工委組織開展的“五好小公民”主題教育活動，“知榮明恥樹新風(fēng)”、“激情奧運”、“我的祖國”、“我是90后”等讀書征文演講活動，學(xué)校退休教師積極參與宣傳發(fā)動，學(xué)校這幾年來共計6000余人次參加活動。由于學(xué)校參賽人數(shù)多，學(xué)校就邀請有經(jīng)驗豐富的楊如星、陳庭芳、曹小松、廖國美等退休教師參與評委工作和參賽學(xué)生的輔導(dǎo)，經(jīng)他們與學(xué)校在職教師的共同努力，學(xué)校參賽成績顯著。李姝霖、魏馨雨、龐煜桐在征文比賽中獲特等獎；楊小藜、張楠宜、張泥楠等六十多位同學(xué)分別獲得一、二、三等獎，楊雅琳、楊紫含等分別獲市區(qū)級的演講比賽一、二等獎，李姝霖參加了“激情奧運

7、”北京夏令營活動，龐煜桐參加了“我是90后”上海世博園夏令營活動。（二）文明路隊管理中忠于職守。安全重于泰山。為了保證學(xué)生的道路安全，及養(yǎng)成文明有序的好習(xí)慣，學(xué)校從2005年起實施了“小黃帽工程”，這一工程得到家長的擁護(hù)，市民的稱贊。但是，學(xué)生出校門后就分散在五條路上（荷花路、公安路、新華路、北街、東街）給路隊管理帶來了難度，學(xué)校與校外輔導(dǎo)組聯(lián)系后便派出了李學(xué)英等15位退休教師協(xié)助路隊管理。五年來無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他們都會盡職盡責(zé)地站在路口評分、記錄、督促、引導(dǎo)。文明路隊既是學(xué)校的品牌，又是平安南川的一道風(fēng)景線，2006年重慶電視臺進(jìn)行了系列報道，2010年學(xué)校又獲重慶市平安校園的

8、稱號，并接受重慶市分管安全的副市長的檢查，獲得高度評價。（三）在“一幫一”結(jié)隊活動中傾情投入。學(xué)校的留守兒童、單親家庭子女和貧困生等教育是學(xué)校面臨的教育難題。面對這一難題，區(qū)關(guān)工委主任李武倫和15位教育經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強(qiáng)的退休教師積極主動與學(xué)校16位留守兒童和15位貧困生結(jié)成對子。李主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講明結(jié)對意義和結(jié)對任務(wù)后，結(jié)對師生就相互交流并互換聯(lián)系方式。會后16位退休教師就對結(jié)對學(xué)生進(jìn)行全面了解，針對他們的需要開展幫扶活動。周昌英老師幫扶的學(xué)生何云鋒來自貴州，父母都在外地打工，被寄托在一個熟人家里，周老師得知后，把他接到自己家里，當(dāng)成了自己的孫子，不僅在思想和學(xué)習(xí)上關(guān)心他，在生活上也做到了無微不至。天冷了，為他織毛衣、背心；腳長瘡了，為他看病上藥；節(jié)日里，還帶他到重慶觀光留影-就是這樣一批批真誠的退休教師，他們給予學(xué)生更多的熱情與關(guān)愛，讓他們不再孤獨，更不再缺少母愛。（四）在革命傳統(tǒng)教育、科技教育等活動中自告奮勇。學(xué)校在每年都要舉行清明掃墓活動，學(xué)校退休教師陳庭芳、李明英、廖國美等主動給掃墓的學(xué)生做報告、講故事。平時學(xué)校結(jié)合南川區(qū)“讀、講、唱、傳、書”活動，學(xué)校退休領(lǐng)導(dǎo)謝玉珍等多次利用班隊活動在電視上給全校學(xué)生講故事。（五）重視宣傳報道，促進(jìn)關(guān)工工作。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，關(guān)心下一代工作任