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,各位老師、同學(xué)們 下午好！,讀下面的語句，并根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形. 直線AB與CD相交于點O學(xué).科.網(wǎng),10.1 相交線,1和2有怎樣的位置關(guān)系？,1和3有怎樣的位置關(guān)系？,對頂角定義: 直線AB與CD相交于點O , 1和3有公共頂點O,并且它們的兩邊分別互為反向延長線,這樣的兩個角叫做對頂角.學(xué).科.網(wǎng),判斷下列各圖中1與2是否為對頂角,并說明理由.,直線AB與CD相交于點O，1和3有公共頂點O,并且它們的兩邊分別互為反向延長線,這樣的兩個角叫做對頂角.,鄰補角: 直線AB與CD相交于點O, 1和2有公共頂點O,并且它們的一邊為公共邊，另一邊分別互為反向延長線,這樣的兩個角互為鄰補角.學(xué).科.網(wǎng),1.已知直線a,b相交, 1=400 .求:2,3,4的度數(shù).,變式：若2是1的3倍，求3的度數(shù)？,A,O,B,2. 如圖所示是一座建筑物的底座，小華想測量在地面上形成的AOB度數(shù)，而該建筑物又不能進(jìn)入，請你幫助小華設(shè)計出測量方案.,已知：直線AB、CD交于點O，OE是AOD的平分線，AOC=50. 求,兩條直線相交形成的角中，一個角比另一個角的3倍小20度，求這兩個角的度數(shù).,拓展探究,說一說,通過本節(jié)課學(xué)習(xí)， 你收獲了,作業(yè)布置： 必做：課本習(xí)題10.1 第1、2題. 選做：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識選取 生活中不

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