1、,聲音的產(chǎn)生與傳播,第一節(jié) 科學(xué)探究:,我們生活的世界充滿了各種聲音,在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽見了如此多不同類型的聲音，有什么疑惑呢？ 如果有疑惑，我們便開始了科學(xué)探究的重要一步提出問題.,提出問題：,二、聲音是如何產(chǎn)生的？,一起感受：,1.抖動(dòng)紙張，讓其發(fā)聲。 2.撥動(dòng)伸出桌面少許的直尺，讓其 發(fā)聲。 3.感受自己說話時(shí)的發(fā)聲。,提出問題：,二、聲音是如何產(chǎn)生的？,一起感受：,1.抖動(dòng)紙張，讓其發(fā)聲。 2.撥動(dòng)伸出桌面少許的直尺，讓其 發(fā)聲。 3.感受自己說話時(shí)的發(fā)聲。,感受現(xiàn)象：,1.紙張發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)； 2.直尺發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)； 3.人說話時(shí)聲帶在振動(dòng)。,合理猜想：,聲音是由于物體振動(dòng)

2、而產(chǎn)生的.,試驗(yàn)一: 我們敲擊音叉使其發(fā)聲，將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里進(jìn)行觀察,進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)：,現(xiàn)象： 1.敲擊音叉，音叉產(chǎn)生了聲音. 2.將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，會(huì)看到水花飛濺.,分析：正在發(fā)聲的音叉會(huì)濺起水花， 說明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng),分析與論證：,試驗(yàn)二: 我們?cè)诠拿嫔戏乓恍┧芰狭?接下來用力敲擊鼓面,觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象.,得出結(jié)論：,聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。,聲源：正在發(fā)聲的物體稱為聲源。,是什么的振動(dòng)產(chǎn)生了下面的聲音？,弦樂器二胡小提琴等通過弦的振動(dòng)發(fā)聲管樂器長(zhǎng)笛蕭等包含一段空氣柱，吹奏時(shí)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲固體、液體、氣體都可以振動(dòng)發(fā)聲,聲帶振動(dòng) 弦

3、的振動(dòng) 翅膀振動(dòng) 水的振動(dòng) 空氣振動(dòng),人說話 拉二胡 蚊子叫 流水響 吹笛子,考一考,小常識(shí)：,一些動(dòng)物如何發(fā)聲的： 大多數(shù)鳥：腹部的鳴膜振動(dòng)發(fā)出的。 蜜蜂：翅膀振動(dòng)發(fā)出的“嗡嗡叫聲”。 蟋蟀：也是翅膀振動(dòng)發(fā)出的“叫聲”。,一些樂器如何發(fā)聲的： 二胡：靠弓與弦之間的摩擦產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)聲。 笛子：靠管內(nèi)的空氣振動(dòng)而發(fā)聲。,1.近在咫尺的他們?yōu)槭裁匆柚鸁o線電 才能進(jìn)行交談呢？ 2.我們?yōu)槭裁醋诮淌依锬軙乘曰?相交談呢？,思考猜想,探究二 聲音是怎樣傳播的？,聲音是怎么傳播的?,引入實(shí)驗(yàn),結(jié)論:聲音可以在空氣中傳播,花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)她的耳朵在水中時(shí)還是通過音樂的節(jié)奏，才能使自己的動(dòng)作和其他隊(duì)

4、員保持一致協(xié)調(diào)的。,A,活動(dòng),兩個(gè)同學(xué)合作，一個(gè)同學(xué)在一端輕敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一端的桌面上聽。感受聽到的聲音。,聲音能靠一切氣體，液體，固體 物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播 媒介的物質(zhì)常簡(jiǎn)稱為介質(zhì)。 聲音是靠介質(zhì)傳播的。,思考： 如果沒有介質(zhì)，例如在真空中聲音能否傳播？,聲音的傳播,猜想,真空能否傳播聲音？,如果連空氣都沒有聲音能否傳播呢?,1.聲音的傳播需要介質(zhì)。,結(jié)論：,2.真空不能傳聲。,1.空氣可以傳播聲音。,2.液體可以傳播聲音。,3.固體也可以傳播聲音。,小結(jié)：,2.真空不能傳聲。,在月球上宇航員通過無線電交談。,1.聲音的傳播需要介質(zhì)。,聲音是以什么樣的形式在介質(zhì)中

5、傳播的?我們又是怎樣聽見聲音的呢?,水波的形成與傳播:,水波由產(chǎn)生處從近到遠(yuǎn)地傳播出去的.,聲音的傳播：,物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音在氣體、液體、固體中以波的形式傳播的。,聲音在空氣中是怎樣傳播的呢？,音叉振動(dòng)使得它周圍的空氣也象水似的，產(chǎn)生波動(dòng)，并向四周傳播。聲音以波的形式傳播，我們把它叫做聲波。,人耳的結(jié)構(gòu),聽覺神經(jīng),演示,聲波到達(dá)人耳后,又怎樣讓大腦感知?,聲波,鼓膜振動(dòng),聽小骨及其他組織,聽覺神經(jīng),大腦,思考: 為什么總是先看到閃電后聽到雷聲呢？,聲音的傳播需要時(shí)間。,聲速,聲音的傳播需要一定的時(shí)間，聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫做聲速。聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度是不同。,軟木 500,幾種物質(zhì)的

6、聲速（m/s),思考：觀察并分析下列數(shù)據(jù)，你有什么收獲？,聲速的大小跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。,一般情況下，聲音在固 體 中 的傳播速度快，其次是在液體中，在氣體中傳播的速度最慢。,切記： 聲音一般在固體中傳播比在液體中傳播快，在液體 中傳播又比在氣體中快。即： V空氣V液體V固體 15空氣中的聲速為340m/s 聲音在真空中的傳播速度為：0m/s,回聲：聲音在傳播中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象。,聲音多次反射,為什么有時(shí)能聽見回聲，有時(shí)又聽不見呢？,回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。,思考： 這是什么現(xiàn)象呢？,聲波,回聲,天壇的聲現(xiàn)象,天壇建造于十五世紀(jì)初年。你知道天壇建筑有哪些著名的聲學(xué)現(xiàn)象嗎？,試著算一算，障礙物至少和聲源相距多少米，回聲和原聲才可以區(qū)分開？,回聲和原聲間隔時(shí)間大于0.1秒 人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開。,你知道為什么在教室里說話比在曠野里 說話更響亮了吧。,試著算一算，障礙物至少和聲源相距多少m，回聲和原聲才可以區(qū)分開？,小 結(jié),一、聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生