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文檔簡介

1、,1 請大家盡情的朗讀課文，看誰能把課文讀得正確，流利有感情.（朗讀時注意:做到讀書要專心致志，做到一邊讀一邊思考，做到一邊讀一邊做記號）,2 交流：通過讀課文，嘎子留給你的第一印象是什么？,知識性問題,探究性問題,1、在這篇課文里你認為最精彩的部分是哪部分？從哪些句子可以看出？,2、你從這些句子中體會到什么？,A、嘎子一驚，失聲叫道：“哎呀，兩個鬼、”“子”字還未出口，他急忙改口高叫道：“奶奶，有兩個太君進院啦！快預備飯啊！” 從嘎子“失聲叫道”“急忙改口”你看到了什么？,由“失聲叫道”到“急忙改口高叫道”，把“兩個鬼子”改稱為“兩個太君”，體現(xiàn)了嘎子的臨危不懼和聰明機智。,品讀感悟,B、說

2、時遲，那時快，嘎子見他要跑，急忙“咣當”把門一關(guān)，鬼子軍官身子才竄出半截，便夾住了后腿，一個嘴啃地栽在臺階上。 從鬼子的動作中你又看出了什么？,(一方面描寫出了鬼子的狼狽相，另一方面突出了嘎子的機智及對敵人刻骨銘心的仇恨。),品讀感悟,人物語言要讀好,提示語的關(guān)注少不了 人物語言要讀妙，走進人物內(nèi)心很重要,閱讀提示,找出文中三處描寫嘎子對手槍喜愛與渴望的句子。 思考嘎子為什么那么喜愛與渴望手槍？,1、老鐘送他一把做工精巧的木制小手槍，可嘎子多么想擁有一支真正的手槍?。?2、這時，他發(fā)現(xiàn)那個軍官腰里挎著個皮盒子，一只手槍把翹在外面。一霎間，他那饞蟲兒似的小舌頭，一連在嘴角上舔了好幾下。,3、就連老鷹抓小雞也沒有這么快，小嘎子飛身撲過去，一下就把“王八盒子”搶在手里了。,A、他父母早亡，和奶奶相依為命。 B、嘎子喜歡和藏在隔壁養(yǎng)傷的八路軍戰(zhàn)士老鐘玩，聽老鐘講打鬼子的故事。 C、一天，鬼子沖進村里，抓走了老鐘，奶奶也被日本鬼子打死了。,我想說,嘎子，你真是一位（ ）的孩子！,我想說,嘎子，你真是一位（ 堅強、機智勇敢 、臨危不懼、愛憎分明 ）的孩子！,談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？,導學歸納,反饋訓練,1、課文中寫了嘎子的哪些事？哪件事是詳寫？哪些事是略寫？這樣寫的好處是什么？ 2、讀句子，體會句中紅體字的在表情達意上的作用。 說時遲，那時快，嘎子見他要跑，急

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