1、,山東濟南第六十八中學 彭淼,星播客,思考：他面臨過哪些選擇？ 他又是如何做出選擇的？,張繼科，我國最年輕的大滿貫選手。張繼科從決定選擇乒乓球運動開始，就沒有童年，沒有青春，有的只是無休止的訓練。2004年10月，因違反隊規(guī)被罰出國家隊，下調到省隊，張繼科認識到了自己的錯誤，開始了在省隊的征戰(zhàn)。由于認錯態(tài)度好，表現(xiàn)突出，2006年重返國家隊，此后一直努力拼搏，終于成為我國最年輕的大滿貫選手。2015年5月蘇州世乒賽之后，張繼科因傷病的困擾以及狀態(tài)的不穩(wěn)定，差一點選擇退役。2016年8月奧運會，面對國家的呼喚，他不顧腰傷，咬牙為國家贏下了男團的雙打。他說：“我這次是在為國家而戰(zhàn)，死在場上也無所謂

2、?！?說一說 在家庭、學校和社會生活中，我們面臨的選擇。,家庭：親子間、上網、手機、購物 學校：作業(yè)、考試、交友、自習 社會：旅游、休閑娛樂、出行、活動,到此一游,“中國式” 過馬路,考試作弊,缺斤少兩,酒后駕車,貪污受賄,這些選擇與我們的選擇有什么不同？,我的認識,生活處處有選擇，我們要學會在善惡之間做出正確的選擇。,情景劇場,小王和小李的故事,情景劇場,要求： 1.以小組為單位探究小王和小李接下來分別可能采取哪些行動及其后果。 2.將你們組預設的結尾續(xù)演出來。,情景劇場,思考： 通過不同選擇的結果對比， 說一說怎樣做才是真正地幫助小李？,我的原則,面對朋友的不當求助，我們要保持清醒的頭腦，

3、做出正確選擇。,就讀同一所初中的小斌與小孫發(fā)生爭執(zhí)后，小孫叫來了自己班上的很多同學助陣，小斌一看對方人多勢眾，就打電話給了班長小劉,小劉面對這一情況改怎么辦？,小劉聽說本班同學被欺負，當即叫上十多名男生趕往沖突地點。當他們趕到時，發(fā)現(xiàn)小斌正遭到對方圍攻，小劉和本班同學不禁怒火中燒。雙方劍拔弩張，“大戰(zhàn)”一觸即發(fā)。,小組合作探究：此時，小劉和本班同學有幾種選擇？結果可能分別是什么？,緊急關頭，小劉想到自己聽說過的一些青少年打群架釀成嚴重后果的案例，冷靜下來，他撥通了對方班主任的電話一場可能造成嚴重后果的沖突化解了。 盡管老師和家長都覺得小劉做得對，但小劉一直悶悶不樂，他覺得自己不講義氣，對不起小斌。,沖突化解了，小劉為什么還是悶悶不樂？,你我同分享,你有過類似小劉這樣，明明做了正確的選擇卻依然對某人有愧疚感的經歷嗎？說出來與大家分享。,我的原則,當我們面對群體負面壓力，做選擇時要遵守道德底線和法律規(guī)范，冷靜面對、理智選擇。,希望同學們在今后的生活中，加強自身道德素質的培養(yǎng)，做到明辨是非、謹慎交友、不斷增強法律意識，用道德底線和法律要求規(guī)范自己的行為。面對生活中形形色色的誘惑和選擇，能冷靜面對，理智選擇，做一名對自己、對他人、對社會負責的中學生。,法官 劉笑天,我的收獲,學習了本節(jié)課的知