1、第十一章 功和機(jī)械能,第1節(jié) 功,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo),（1）知道機(jī)械功的概念；,（2）掌握做功的兩個(gè)必要因素；,（3）理解功的計(jì)算；,新知探究,如果一個(gè)力作用在物體上，在力的方向上移動了一段距離，物理學(xué)上就說這個(gè)力做了功。,叉車舉高貨物,一、力學(xué)中的功,新知探究,（1）都有力作用在物體上； （2）在力的方向上都移動了距離。,觀察下面的兩種情況，找找他們活動的共同點(diǎn)。,想想議議,甲,s,F,F,一、力學(xué)中的功,新知探究,通過上面的實(shí)例分析，一個(gè)物體對另一個(gè)物體做功的必要條件是什么？,思考與總結(jié),（作用在物體上的力）,二者缺一不可。,s,（物體在力的方向上移動的距離）,一、力學(xué)中的功,新知探究,下

2、列圖片中，力對物體做功了嗎？,想想議議,用力搬石頭，但未搬動,提著水桶在水平路上勻速前進(jìn),力對物體沒有做功,一、力學(xué)中的功,新知探究,通過學(xué)習(xí)，判斷下面圖片中人做功了嗎？,力對物體沒有做功,力對物體做了功,一、力學(xué)中的功,新知探究,觀察分析下面圖片，他們都算做功了嗎？,（a）人推車，車未動,（b）馬拉車前進(jìn),（c）起重機(jī)將貨物從地面提起,（d）抱著書水平前進(jìn),a、d不做功,一、力學(xué)中的功,b、c做了功,新知探究,做功實(shí)例,馬拉車,拉力對車做了功,一、力學(xué)中的功,新知探究,做功實(shí)例,起重機(jī)吊起貨物,拉力對貨物做了功,一、力學(xué)中的功,新知探究,不做功實(shí)例,人用力推打石頭而沒推動,s0,F0,沒有做

3、功（勞而無功）,一、力學(xué)中的功,新知探究,不做功實(shí)例,沒有做功（不勞無功）,s 0,F = 0,冰壺在平滑的冰面上滑行,一、力學(xué)中的功,新知探究,不做功實(shí)例,沒有做功（勞而無功）,提箱子在水平路上走,F 0,s 0,力的方向與運(yùn)動方向垂直,一、力學(xué)中的功,新知探究,不做功的三種典型情況,（1）有力，但是在力的方向上通過的距離為零。,（2）有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用。,（3）有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的。,一、力學(xué)中的功,新知探究,二、功的計(jì)算,功力距離,W = Fs,3、功的單位和物理意義,牛（N）,米 （m）,焦耳（J）,即：1 J=1Nm,W = Fs,意義：

4、1 N的力使物體在力的方向上，通過1 m的距離時(shí)所做的功為1 J。,單位：焦耳,2、功的計(jì)算公式,1、功等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積,新知探究,例題分析,二、功的計(jì)算,解：雪橇在平直路面上做勻速直線運(yùn)動，馬的水平拉力F與摩擦力大小相等，即 F=F摩=800N 雪橇沿水平方向移動的距離 s=3000m 所以，馬的水平拉力做的功 W=Fs=800N3000m=2.4106J 答：馬的水平拉力做的功是2.4106J,P64,新知探究,一些力做功的估計(jì)值,人爬上10米高的樓梯,將袋子扛到肩上,你還能想出哪些估計(jì)值？,二、功的大小,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？,本課小結(jié),本課小結(jié),一、機(jī)

5、械功,二、怎樣才算做功,物理學(xué)中把力和物體在力的方向上移動的距離的乘積叫做機(jī)械功，簡稱功。,三、怎樣計(jì)算功,滿足兩個(gè)必要因素：,功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積，即 功=力距離（公式：W=Fs）,（1）有力作用在物體上,（2）物體在力的方向上移動距離,隨堂練習(xí),隨堂練習(xí),1、某足球運(yùn)動員在水平方向用25 N的力，將10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30 m才停下來。在球滾動過程中，腳對球所做的功為（ ）。 A750 J B300 J C450 J D0,D,2、人抱著厚厚的一摞書，從走廊這頭走到另一頭，累的滿身大汗，人對球做功了嗎？,隨堂練習(xí),隨堂練習(xí),3、起重機(jī)將2104 kg的貨物從地上吊起3 m高后，又在水平方向上移動5 m，求起重機(jī)做了多少功？,解： 起重機(jī)的拉力等于貨物的重力，在水平方向移動，拉力不做功，所以，起重機(jī)做的功為： WFsGhmgh 2104 kg10 N/kg3 m6105 J,水平向前推時(shí)，箱子的重力做功了嗎？,隨堂練習(xí),隨堂練習(xí),4、在平地上，用50 N的水平推力推動重100 N的箱子，前進(jìn)了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個(gè)箱子勻