1、課程引入,小小魔術(shù)師,筷子提米,感受與體會(huì),1、手平放在桌面上，用另一只手推，手在桌面上滑動(dòng)， 感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力？,2、手平放在桌面上，用另一只手推，手保持不動(dòng)，感 受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力？,3、手平放在桌面上，沒有另一只手推它， 手保持不動(dòng)，感受有沒有一個(gè)阻礙手 運(yùn)動(dòng)的力？,觀察與思考：,用水平力推木箱，木箱為什么不動(dòng)？,第3節(jié) 摩擦力,教學(xué)目標(biāo)：,1.知識(shí)與技能： （1）知道摩擦力的概念及摩擦現(xiàn)象 （2）知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 （3）知道增大摩擦和減小摩擦的方法，知道摩擦在實(shí)際生活 中的意義,2.過程與方法： （1）通過常見的事例知道摩擦力的應(yīng)用 （2）體驗(yàn)運(yùn)用控制變

2、量法探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因 素有關(guān),3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （1）了解摩擦在生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的興趣 （2）增強(qiáng)物理知識(shí)與生活實(shí)際密切聯(lián)系的意識(shí),1、摩擦力 2、探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) 3、增大、減小摩擦。,教學(xué)重點(diǎn)：,教學(xué)難點(diǎn)：,學(xué)生通過猜想和探究得出滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力、接觸面的粗糙程度之間的關(guān)系,探究新知,摩擦力,一、概念：兩個(gè)相互接觸的物體， 當(dāng)它們有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)或發(fā)生相 對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生 的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。,二、產(chǎn)生條件：,2、有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)或者做相對(duì)運(yùn) 動(dòng)。,1、相互接觸并擠壓；,三、產(chǎn)生位置： 在兩個(gè)物體的接觸面上,四、性質(zhì)： 阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,

3、五、摩擦力的方向：,五、摩擦力的方向： 與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。 注意：物體“相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向”與“物體運(yùn)動(dòng)方向”不是一回事。摩擦力的方向有時(shí)候會(huì)與物體運(yùn)動(dòng)方向相同。,六、摩擦力的種類：,六、摩擦力的種類：,六、摩擦力的種類：,探究活動(dòng)三,影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,提出問題：滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？,猜想與假設(shè)：,A、可能與接觸面的壓力有關(guān)；,B、可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；,C、可能與物體間的接觸面積有關(guān)；,D、可能與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；,E、,思考：,如何改變壓力的大??？（改變接觸面的粗糙程度）,由于摩擦力的方向始終與物體運(yùn)動(dòng)方向相反，故彈簧秤測(cè)得的并不是滑動(dòng)摩擦力。利用二力平衡

4、原理，用彈簧秤拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力的大小在數(shù)值上等于彈簧秤拉力的大小。,在木塊上增加砝碼（換用粗糙程度不同的表面）,如何測(cè)量摩擦力的大?。?制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡 F摩擦 = F拉,實(shí)驗(yàn)：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，時(shí)間15分鐘，每小組記錄實(shí) 驗(yàn)數(shù)據(jù)。,實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法 轉(zhuǎn)換法,器材：彈簧測(cè)力計(jì)，砝碼，木塊，長木板，毛巾， 棉布等,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)。,做一做，把數(shù)據(jù)填入表格,相同,相同,桌面,毛巾,相同,相同,木塊上 放砝碼,做一做，把數(shù)據(jù)填入表格,相同,相同,相同,相同,相同,相同,相同,相同,摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,摩擦力大小與接觸

5、面大小的關(guān)系,做一做，把數(shù)據(jù)填入表格,相同,相同,桌面,毛巾,相同,相同,木塊上 放砝碼,小,大,小,大,做一做，把數(shù)據(jù)填入表格,相同,相同,相同,相同,相同,相同,相同,相同,相 同,相 同,結(jié) 論,1、物體表面粗糙程度一定的情況下， 壓力越大，摩擦力越大；,2、壓力一定的情況下，接觸面越粗 糙，摩擦力越大。,注意：摩擦力的大小與速度、接觸面積大小無關(guān)。,增大生活中的有益摩擦，減小有害摩擦,一、增大有益摩擦：,增大壓力,使接觸面粗糙,增大生活中的有益摩擦，減小有害摩擦,二、減小有害摩擦,減小壓力：推動(dòng)家具時(shí)，先把里面的東西拿出；運(yùn)動(dòng)員單杠回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手不能握得太緊等。,使接觸面光滑：機(jī)器等的零部件都拋光處理，公路、鐵路等的修建。,增大生活中的有益摩擦，減小有害摩擦,用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦,使接觸面分離,課 堂 小 結(jié),一、基本知識(shí)：,1、摩擦力概念，特點(diǎn)和分類； 2、探究：摩擦力大小的決定因素； 3、增大、減小摩擦力的方法。,二、基本技能：,會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì),三、基本方法：,觀察法，對(duì)