1、20202020學年度第一學期八年級生物期中質(zhì)量檢測卷試卷內(nèi)容： 5.15.3 時間：45分鐘 滿分：100分題號一二三四五六總分得分一、選擇題：（本大題共25小題，每小題只有一個選項最符合題意，請將其選出并填入題后的表格內(nèi)。每小題2分，共50分）1. 為觀察魚鰭在游泳中的作用，下列方法分組剪掉不同與其進行對比試驗 直接觀察 用模型來實驗 捆扎魚鰭 只剪掉尾鰭 中可行的是A. B. C. D. 2. 養(yǎng)金魚不能用自來水的原因是A. 沒有養(yǎng)分B. 氧氣含量低C. 含有對金魚有害的消毒物質(zhì)D. 都不是3. 當人從淺灘中走過時，水中的魚會迅速游開，這是因為A. 魚可以通過眼睛觀察到暗礁B. 側(cè)線可以

2、感知水流和測定方向C. 魚耳聽到了聲音D. 魚通過鼻孔感知到了水的波動4. 下列各種動物中真正屬于魚類的是A. 鯨魚B. 章魚C. 鱷魚D. 鱈魚5. 蚯蚓呼吸時，氧氣進入血液的正確途徑是A. 氧氣氣囊毛細血管B. 氧氣呼吸道肺毛細血管C. 水中的氧氣鰓毛細血管D. 氧氣體表黏液體壁毛細血管6. 小靜同學很喜歡蛇。她注意到蛇的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，這有利于A. 減少體內(nèi)水分蒸發(fā)B. 自由運動C. 適應(yīng)水中生活D. 皮膚呼吸7. 哺乳動物所特有的，能加強哺乳動物的呼吸功能的特征是A. 體表被毛B. 體腔內(nèi)有膈C. 牙齒出現(xiàn)退化D. 胎生哺乳8. 昆蟲與鳥類翅膀的共同之處是由羽毛構(gòu)成 呈扇面形 飛信

3、的動力來自于肌肉的收縮和舒張 迅速改變空間位置 提高動物適應(yīng)環(huán)境的能力 輕薄、柔軟A. B. C. D. 9. 取兩只大小相同的蝗蟲，將甲蝗蟲的頭部浸沒在水中，讓乙蝗蟲的頭部向上，并將其胸腹部浸沒在水中，持續(xù)4個小時后的結(jié)果是A. 甲蝗蟲先死亡B. 乙蝗蟲先死亡C. 兩只蝗蟲同時死亡D. 兩只蝗蟲都不會死亡10. 下列選項中，不是鳥類適于飛行特征的是A. 身體呈流線型B. 前肢變成翼C. 胸肌發(fā)達D. 食量小，消化能力不強11. 將一只狗、一只貓、一條蛇和一只家鴿先放在較高溫度的環(huán)境中，再放在降低溫度的環(huán)境中，其中體溫變化較大的是A. 蛇B. 狗C. 家鴿D. 貓12. 下列哪項不是運動系統(tǒng)的

4、組成部分A. 骨B. 關(guān)節(jié)C. 肌肉D. 腦13. 關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)有大量的積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位應(yīng)是A. 關(guān)節(jié)面B. 關(guān)節(jié)軟骨C. 關(guān)節(jié)囊D. 關(guān)節(jié)腔14. 控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷后，下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是A. 肌肉不能收縮B. 肌肉不能舒張C. 關(guān)節(jié)不能活動D. 肌肉逐漸萎縮15. 漁民發(fā)現(xiàn)一些生活在淺層水域的魚類對光線非常敏感，于是漁民利用燈光引誘魚類，使魚聚集到事先設(shè)置好的圍網(wǎng)中。上述捕魚方法是利用了魚類的A. 學習行為B. 先天性行為C. 取食行為D. 繁殖行為16. 螞蜂遭受到襲擊時，螞蜂共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個體和群體的角度來看應(yīng)屬于A. 攻

5、擊行為和社會行為B. 防御行為和社會行為C. 取食行為和社會行為D. 學習行為17. 下列幾種動物行為中，屬于學習行為的是A. 旅鼠數(shù)量達到頂峰時，它們就會自發(fā)地集體遷移，奔赴大海自殺，只留下少數(shù)同類留守并擔當起傳宗接代的任務(wù)B. 螞蟻遭到林火包圍時，它們緊抱成一個大球向前滾動，終于能使大部分個體逃生C. 美麗的蝴蝶破蛹而出就會翩翩起舞D. 黑猩猩饑餓時可以自己尋找白蟻當食物，當它發(fā)現(xiàn)白蟻巢時，能用蘸水的樹枝伸進巢穴去沾取白蟻18. “人與人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息。以下各種動物行為中，能在同種個體間交流信息的是A. 壁虎斷尾B. 烏賊釋放墨汁C. 蜥蜴變色D. 蜜蜂跳圓

6、形舞19. 動物和細菌和真菌一樣能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故動物是A. 生產(chǎn)者B. 消費者C. 分解者D. 既是消費者，又是分解者20. 人們應(yīng)該注意保護農(nóng)田蜘蛛，因為蜘蛛可以A. 增加農(nóng)田肥力B. 給農(nóng)作物傳粉C. 防治農(nóng)業(yè)害蟲D. 吃掉農(nóng)田中的雜草21. 生態(tài)平衡是一種A. 動態(tài)平衡B. 絕對平衡C. 永久平衡D. 動植物數(shù)量相對平衡22. 調(diào)查動物在人們生活中的作用的途徑有A. 文獻資料查詢B. 互聯(lián)網(wǎng)查詢C. 訪問養(yǎng)殖專業(yè)戶或?qū)＜褼. 以上三種23. 下列是轉(zhuǎn)基因植物的是A. 大棚西瓜B. 無籽西瓜C. 抗蟲棉D(zhuǎn). 太空椒24. 下列說法正確的是A. 身體有許多體節(jié)構(gòu)成的動物是環(huán)節(jié)動物

7、B. 蜘蛛在分類上屬于節(jié)肢動物中的昆蟲類C. 從魚的鰓蓋后緣流出的水與從魚的口流入的水相比，氧氣減少，二氧化碳增多D. 兩棲動物是指既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物25. 下列措施中，對保護生態(tài)環(huán)境最有利的是A. 把大片沼澤地開墾為農(nóng)田B. 在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲C. 把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒藻類死亡D. 在田間施放性引誘劑，干擾雌雄蟲間的通訊題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425總答案二、填空題：（本大題共4小題。每空1分，共10分）26. 動物大約有 種，根據(jù)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)可分為 和 兩大類。27. 在我們學習

8、的動物類群中，有 類、 類以及哺乳類中的 能夠在空中飛行。28. 動物的繞道取食研究反映了動物越 ，學習能力越 。29. 生物防治是指利用 來防治病蟲害，其防治方法有以鳥治蟲、 、 等。三、連線題：（本大題共2小題。每線1分，共10分）30. 請將下列動物的行為與相應(yīng)的表現(xiàn)用直線連接起來覓食行為A.麋鹿爭斗爭斗行為B.蜜蜂采蜜防御行為C.織布鳥筑巢繁殖行為D.壁虎斷尾31. 根據(jù)下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與其對應(yīng)的仿生設(shè)備連接起來蜻蜓的翅痣A.防震帽啄木鳥B.復眼照相機蒼蠅C.鋸茅草D.電子蛙眼青蛙E.迷彩服蝴蝶的翅色F.飛機機翼的加厚區(qū)四、識圖作答題：（本大題共1小題。每空1分，共9分）32.

9、某生物興趣小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種生物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學知識，幫助他們解決問題：ABCD（1）A能靠 在水中游泳，圖中的 在游泳時能夠產(chǎn)生前進的動力；它在水中呼吸要用 。（2）B與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型， ，體表被覆羽毛，用 呼吸，并有 輔助呼吸， 高而恒定等。（3）C特有的生殖發(fā)育特點是 ，D類是一類特殊類群，它們在進行冬眠時，若將凡士林涂在皮膚上，將會 。五、材料說明題：（本大題共1小題。每空1分，共10分）33. 從上世紀80年代起，內(nèi)蒙古烏拉特前旗的農(nóng)網(wǎng)防護林就被一種兇猛的昆蟲光肩星天牛侵襲。凡被這種天牛咬食過

10、的樹木均會出現(xiàn)大面積的枯死。為了保住這片寶貴的防沙林，人們嘗試無數(shù)辦法對付這種丑陋的六腳爬蟲，但收效甚微。無意中林業(yè)工人發(fā)現(xiàn)了一種鳥類大斑啄木鳥，能夠完成這項對人類來說幾乎不可能完成的任務(wù)。危急時刻，啄木鳥兵團傾巢出動，展開一場驚心動魄的鳥蟲大戰(zhàn)。最后終結(jié)光肩星天牛的不是新發(fā)現(xiàn)，也不是殺蟲劑，而是大自然自身的力量。（1）啄木鳥的下列行為屬于學習行為的是（ ）A. 喜歡在枯柳樹上做巢B. 喜食藏在樹干內(nèi)的天牛幼蟲C. 靠攻擊樹干的聲音來判斷幼蟲的位置D. 具有育雛的行為（2）天牛與啄木鳥在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于（ ）A. 生產(chǎn)者B. 消費者C. 分解者D. 食物鏈（3）啄木鳥一天能吃50只天牛幼蟲，從

11、中獲取能量。這些能量最終來源于（ ）A. 天牛幼蟲B. 樹木C. 太陽能D. 啄木鳥的呼吸作用（4）人們曾采取了以下方法對付光肩星天牛的侵襲，你認為最可取的是（ ）A. 招引啄木鳥B. 噴灑殺蟲劑C. 施放性引誘劑D. 種植其他樹種（5）天牛幼蟲的運動方式是 。天牛的身體由許多 構(gòu)成；體表有 ；足和觸角 。屬于 動物。（6）下列曲線圖是林業(yè)部門防治光肩星天牛的數(shù)據(jù)統(tǒng)計?？v坐標是天牛的數(shù)量，橫坐標為開始進行防治的時間。你認為哪一幅是使用殺蟲劑防治天牛的統(tǒng)計圖的是（ ）A.B.C.D.六、實驗探究題：（本大題共1小題。共11分）34. 現(xiàn)如今，一些同學沉溺于電腦游戲；長時間的電腦輻射對他們的身體有

12、沒有傷害呢？某生物興趣小組在教師和相關(guān)部門的幫助下，做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只。甲組置于未開機的電腦前，乙組至于開機電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖：（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對 的身體有沒有傷害？（2）實驗設(shè)置的變量是 。（3）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是 。（4）從A圖可看出，電腦輻射影響了 組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。（5）數(shù)據(jù)顯示， 。這對我們中學生有什么啟示？20202020學年度第一學期八年級生物期中質(zhì)量檢測卷參考答案:一、 選擇題: 題號12345678910111213答案ACBDDABCBDADC題號141516171819202122232425總答案DBBDDBCADCBD二、 填空題：26. 150萬 脊椎動物 無脊椎動物27. 昆蟲/鳥 鳥/昆蟲 蝙蝠28. 高等 強29. 生物 以蟲治蟲 以菌治蟲三、 連線題：30. A B C D31. F A B C D E四、 識圖作答題：32. （1）鰭 2尾鰭 鰓 （2）前肢變成