1、,練習(xí)三,復(fù)習(xí)舊知,課堂小結(jié),課后作業(yè),兩、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù),鞏固練習(xí),2,復(fù)習(xí)舊知,筆算除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法時(shí)，可以用“四舍五入”法，把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商。,3,4,1,7,5,3,4個(gè)工人3天加工了720個(gè)零件，1個(gè)工人平均每天加工多少個(gè)零件？,解決這樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，可以從不同的角度計(jì)算，但最終解決問(wèn)題的目的是一樣的。,1,2,4個(gè)工人3天加工了720個(gè)零件，1個(gè)工人平均每天加工多少個(gè)零件？,方法一：,先計(jì)算平均每天加工多少個(gè)零件？,7203 （ ）,再計(jì)算1個(gè)工人平均每天加工多少個(gè)零件？,2404 （ ）,綜合算式：,7203460（個(gè)）,答：1個(gè)工人平均每天加工60個(gè)零件。,

2、4個(gè)工人3天加工了720個(gè)零件，1個(gè)工人平均每天加工多少個(gè)零件？,方法二：,先計(jì)算4個(gè)工人一共干了多少天？,34 （ ）,再1個(gè)工人平均每天加工多少個(gè)零件？,72012 （ ）,綜合算式：,720（34）60（個(gè)）,答：1個(gè)工人平均每天加工60個(gè)零件。,鞏固練習(xí),填空。,(1)33829，把除數(shù)看作()進(jìn)行試商，商是()位數(shù)。 (2)56871，把除數(shù)看作()進(jìn)行試商，商是()。,30,兩,70,8,直接寫(xiě)得數(shù)。,10020= 63090= 20050= 755= 16040= 423=,5,7,4,15,4,96,脫式計(jì)算。,42037 450303,420（37） 450（303）,=14

3、07,=20,=42021,=20,=153,=5,=45090,=5,先說(shuō)說(shuō)把除數(shù)分別看作幾十來(lái)試商，再計(jì)算。,6 8,3 4,6 8,3 0,0,9 0,2 9,8 7,3 0,3,3 6 2,4 8,5 0,4 6 0,6 3,6 0,2,3,3 3 6,2 6,7,4 4 1,1 9,7,下面各題，可以怎樣算？與同學(xué)交流。,21035= 27065 720（86）,直接計(jì)算。,6,先計(jì)算2706，再將計(jì)算的結(jié)果再除以5。,=455,=9,先計(jì)算乘法再計(jì)算除法。,=72048,=15,先說(shuō)出商是幾位數(shù)，再計(jì)算。,20838=,86862=,5,9,1,0,1,1,2,6,2,4,8,4,

4、4,2,8,0,8,518,14,商是一位數(shù)。,商是兩位數(shù)。,每個(gè)花壇里有紅、黃兩種郁金香，每種棵數(shù)同樣多。,3個(gè)花壇里一共栽了108棵郁金香。平均每個(gè)花壇里紅色郁金香有多少棵？,方法一：10832=18（棵）,答：平均每個(gè)花壇里紅色郁金香有18棵。,方法二：10823=18（棵）,一盒乒乓球有6個(gè)，每個(gè)乒乓球3元。張老師買(mǎi)乒乓球付了216元，買(mǎi)了多少盒乒乓球？,2163612（盒）,答：買(mǎi)了12盒乒乓球。,216（63）12（盒）,可以先計(jì)算出1個(gè)乒乓球的錢(qián)數(shù)，再計(jì)算出買(mǎi)了多少盒乒乓球。,也可以先計(jì)算出一共有多少個(gè)乒乓球，再計(jì)算出買(mǎi)了多少盒乒乓球。,學(xué)校買(mǎi)來(lái)160盆花，其中28盆放在大禮堂，

5、剩下的分給22個(gè)班，平均每班分得幾盆？,（16028）226（盆）,答：平均每班分得6盆。,先計(jì)算出分給22個(gè)班花的數(shù)量。,然后計(jì)算平均每班分得幾盆。,四年級(jí)二班舉行夾玻璃球比賽。第一組8人參加，5分鐘共夾了440個(gè)；第二組9人參加，5分鐘共夾了450個(gè)。第一組平均每人每分鐘夾多少個(gè)球？,答：第一組平均每人每分鐘夾11個(gè)球。,440（85）11（個(gè)）,4408511（個(gè)）,四年級(jí)二班舉行夾玻璃球比賽。第一組8人參加，5分鐘共夾了440個(gè)；第二組9人參加，5分鐘共夾了450個(gè)。第二組平均每人每分鐘夾多少個(gè)球？,答：第二組平均每人每分鐘夾10個(gè)球。,4509510（個(gè)）,450（95）10（個(gè)）,

6、這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？,課堂小結(jié),1.筆算除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法時(shí)，可以用“四舍五入”法，把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商。,這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？,課堂小結(jié),2.有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題都會(huì)有幾種方法解答，雖然解法不同，但結(jié)果卻是一樣的，用連除法解決實(shí)際問(wèn)題。當(dāng)然有的時(shí)候也可以用先乘后除的方法來(lái)解決。,1.從教材課后習(xí)題中選?。?2.從課時(shí)練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點(diǎn)： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。 三、命題原則： 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本