1、課文學(xué)習(xí),生字學(xué)習(xí),拓展延伸,為中華之崛起而讀書,人物介紹,第一課時(shí),牛鎮(zhèn)小學(xué) 張曉麗,周恩來（1898-1976）偉大的無產(chǎn)階級革命家、 政治家、 軍事家和外交家， 中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國主要領(lǐng)導(dǎo)人之一， 中國人民解放軍創(chuàng)建人之一。 原籍浙江紹興， 出生于江蘇淮安。1917年在天津南開學(xué)校畢業(yè)后赴日本求學(xué)。1919年回國，9月入南開大學(xué)，在五四運(yùn)動中成為天津?qū)W生界的領(lǐng)導(dǎo)人。1920年去法國勤工儉學(xué)。1921年參加中國共產(chǎn)黨。1949年中華人民共和國成立后，一直任政府總理，19491958年曾兼任外交部長。任中國人民政治協(xié)商會議全國委員會第一屆副主席，第二、三、四屆主席。,大江：宋代文學(xué)家

2、蘇軾念奴嬌赤壁懷古開篇有“大江東去，浪淘 盡，千古風(fēng)流人物”之句?！按蠼痹谶@里泛指氣勢豪邁的歌曲。 邃密：深入、細(xì)致，這里是精研的意思。 群科：辛亥革命前后曾稱社會科學(xué)為群學(xué)。群科，即社會科學(xué)。一說 是各種科學(xué)。 濟(jì)世窮：挽救國家的危亡。濟(jì)，拯救，變革；世，社會，國家；窮， 瀕臨絕境，危亡。 面壁：面對墻壁坐著。 破壁：據(jù)名畫記記載，南北朝著名畫家張僧繇在金陵（今南京） 安樂寺，畫了四條沒有眼睛的龍。他說：如果點(diǎn)了眼睛，龍就要飛走。別人認(rèn)為這話說得荒唐，他于是點(diǎn)了龍的眼睛，不一會兒雷電大作，轟毀了墻壁，巨龍乘云飛去，而沒有點(diǎn)眼睛的龍還在。這個(gè)具有神話色彩的故事，是形容張僧繇畫技的高超。“畫龍

3、點(diǎn)睛”和“破壁”兩個(gè)詞語都是來源于此。這里表示學(xué)成之后，像破壁而飛的巨龍一樣，為祖國和人民做一番大事業(yè)。 難酬蹈海亦英雄：難酬，難以實(shí)現(xiàn)，目的達(dá)不到。蹈海，投海。這句 話的意思是說，即使理想無法實(shí)現(xiàn)，投海殉國也是英雄。,返回,崛 起 帝 國 模 范 巡 警 吵 嚷 懲 處 鏗 鏘 有 力,讀一讀,ju,fn,xn,d,rng,chng,kng qing,崛 鏗 鏘 帝 義 伯 租 振 范 闖 凡 巡 嚷 婦 懲,ju kng qing d y b z zhn,fn chung fn xn rng f chng,繼續(xù),學(xué)一學(xué),伯,振,嚷,范,租,婦,義,巡,凡,帝,闖,懲,帝國主義列強(qiáng) 租界 衣

4、衫襤褸 耀武揚(yáng)威 鏗鏘有力 懲處,自讀課文，說說課文講了一件什么事？,課文講了周恩來少年時(shí)代耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向。,外國租界,導(dǎo)讀提綱,1、“為中華之崛起而讀書”的含義是 什么？ 2、課文寫了少年周恩來的哪幾件 事 ？ 3、周恩來立下“為中華之崛起而讀 書”這個(gè)志向的原因是什么？,“中華不振”，周恩來親眼見到中國人在租界受到了不公正的待遇 。,中華：指中國。 崛起：指興起。,為中華之崛起而讀書,為了中國的振興而讀書。,第一件：12歲的周恩來剛到沈陽，就聽伯父嘆著氣說 “中華不振”，這使他疑惑不解 。 第二件：周恩來在租界里親眼看到一位中國婦女受到 洋人的欺侮，而圍觀的中國人都敢怒不敢言， 這使他真正體會到“中華不振”的含義 。 第三件：在修身課上，周恩來在全班同學(xué)面前表明了 自己的心跡：要 “為中華之崛起而讀書”。,1、當(dāng)時(shí)那位婦女是怎樣哭訴的？ 2、那個(gè)中國巡警又是怎樣訓(xùn)斥她的？ 3、站在一旁的洋人會說些什么？ 4、請學(xué)生談一談作為中國人看到自 己的同胞在