1、小說四要素答題法,一、小說四要素答題法闡釋 人物、情節(jié)、環(huán)境、主題是小說構(gòu)成的四要素，也是一個(gè)統(tǒng)一的藝術(shù)整體。小說的命題重點(diǎn)也正是圍繞這四個(gè)關(guān)鍵詞展開的。抓住了這四個(gè)關(guān)鍵詞，可以迅速切入思路，保證基本不遺漏要點(diǎn)。,(一)人物形象題 例題“我”在小說中的主要作用是什么？請簡要分析。2016年全國丙卷第11題(2)題（賈平凹玻璃） 答案 講述故事：小說故事是由“我”敘述出來的，真實(shí)可信。（自身角度） 推進(jìn)情節(jié)：“我”是事件的參與者，由于“我”的提議，情節(jié)得以發(fā)展變化。（情節(jié)） 襯托人物：小說主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鮮明。（人物）,(二)情節(jié)結(jié)構(gòu)題 例題小說最后兩個(gè)自然段頗耐人尋味

2、。請結(jié)合全文，從兩個(gè)不同角度談?wù)勀愕目捶ā?2015年安徽卷第14題) （張瑋蓑衣）答案 (示例) (1)審美意蘊(yùn)上，使小說充滿詩情畫意。油綠、柔軟、茂盛的蓑衣草，生機(jī)勃勃，使小說更具畫面感和意境美，給人留下審美的空間和回味的余地。 (2)藝術(shù)手法上，所描繪的蓑衣草具有豐富的象征意義。油綠、柔軟、茂盛的蓑衣草象征了新時(shí)期農(nóng)民美好的新生活，象征了小格與達(dá)子之間萌發(fā)的美好情感，象征了小格和達(dá)子身上具有的人性美。 （3）情感表現(xiàn)上，將小格的情感表現(xiàn)得更為充分。通過對蓑衣草的贊美，含蓄地表達(dá)了小格對達(dá)子的佩服、信賴與朦朧的愛意。,(4)思想內(nèi)容上，使小說主題得到深化。通過對蓑衣草的贊美，體現(xiàn)出人們對傳

3、統(tǒng)事物的重新認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村青年對美好生活的渴望與追求。（主題） (5)人物形象上，使小格的形象更加豐滿。小格純樸勤勞而又自尊敏感，結(jié)尾隱含著她對未來美好生活的憧憬，顯示出她樂觀自信的一面。（人物） (6)藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)前文且為讀者留下想象空間。結(jié)尾照應(yīng)小說標(biāo)題，并與前文對蓑衣的多處描寫和達(dá)子的編蓑衣的建議形成呼應(yīng)，同時(shí)使讀者心中對小格的未來充滿想象。（情節(jié)）,(三)環(huán)境描寫題 例題小說中的主要人物是騎手，但幾乎一半篇幅是在寫峽谷。作者為什么這樣處理？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?013年新課標(biāo)全國卷第11題(4)題（阿城峽谷）答案 從在小說中的地位來看，峽谷是作者有意塑造的一個(gè)自然形象，

4、與騎手一樣有著重要的審美意義，所以峽谷的描寫是小說不可缺少的內(nèi)容；（自身角度） 從形象塑造上看，峽谷是騎手的主要活動(dòng)空間，所以峽谷的描寫對塑造騎手形象、表現(xiàn)騎手性格起著關(guān)鍵作用；（人物） 從藝術(shù)表現(xiàn)上看，峽谷的描寫，使人與物有機(jī)融合，峽谷的原始沉靜與騎手的孤獨(dú)沉默相輔相成，互為比照映襯，產(chǎn)生更好的藝術(shù)效果； 從思想內(nèi)涵上看，峽谷的描寫，蘊(yùn)含著作者對大自然原始美與生命力的贊嘆之情，這不僅豐富了小說的內(nèi)涵，也使小說的主題更為鮮明。（主題）,(四)主題題 例題小說以“鋤”為標(biāo)題，有什么寓意？請結(jié)合全文簡要分析。2016年全國乙卷第11題(2)題 （李銳鋤）答案 鋤作為一種農(nóng)具，象征六安爺?shù)娜松途?/p>

5、；（人物） 鋤喻示勞動(dòng)者與土地的親密關(guān)系；（主題） 鋤意味著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活方式；（主題） 鋤作為一種勞作行為，蘊(yùn)含著六安爺對土地的熱愛，又暗含著他對土地的告別。（人物） （或情節(jié)、環(huán)境）,【小結(jié)】 1.答人物題，首先要從人物自身的正面和側(cè)面描寫考慮，其次要考慮人物所處的環(huán)境、情節(jié)的推進(jìn)和主題的表現(xiàn)。 2.答情節(jié)題，往往要考慮情節(jié)本身、人物、主題三方面的作用。其中情節(jié)是主要的。 3.答主題題，往往要從主要人物、人物關(guān)系入手，還要考慮到情節(jié)的推進(jìn)、社會(huì)環(huán)境的設(shè)計(jì)等。 【要領(lǐng)】該題涉及哪個(gè)要素，先從自身要素角度答題，如是環(huán)境題，就先從環(huán)境角度答題；如是情節(jié)題，就先從情節(jié)角度答題。然后再從其余三

6、個(gè)概念角度考慮答題。,二、專題訓(xùn)練 閱讀下面的文字，完成文后題目。 歸來 女真 李大壯心疼。廣州開往沈陽的火車票，兩張票多花了二百。二百塊錢啊！馮秋萍知道了，更得心疼！在老家，馮秋萍摳門兒是有名的。吃不舍得，穿不舍得。養(yǎng)了一水塘的鴨子，鴨蛋腌咸了，端午那天，一家三口一人一只，剩下的賣給來水塘釣魚的。五年前的一套紅秋衣，已經(jīng)洗得沒底色了，除了夏天，一直套在身上。,車廂里擠滿了回東北過年的老鄉(xiāng)。行李架上塞得滿滿的，從廣州出發(fā)時(shí)，過道上就有站著的了。李大壯和李強(qiáng)，有座位。李大壯靠窗，李強(qiáng)挨著過道，父子倆肩挨肩，睡一會(huì)兒醒一會(huì)兒，誰也不說話。兩年前，年根兒底下，母子倆南下和他會(huì)合。李強(qiáng)在鞋廠做學(xué)徒，馮

7、秋萍給食堂擇菜洗碗。一家三口，年在哪兒都是過，省了路費(fèi)，還有春節(jié)加班的額外補(bǔ)貼，挺好的事兒。沒想到，這個(gè)元旦剛過，馮秋萍突然肚子疼。肚子疼她向來不當(dāng)回事兒。肚子疼對女人來說還算病嗎？她不肯吃藥。忍不住了，買了兩盒止疼片。兩盒藥吃完，還是疼，疼大發(fā)了，冒冷汗珠子，發(fā)燒，這才舍得去醫(yī)院。去醫(yī)院的路上，馮秋萍說：“我想回家過年。”,就為她這句話，李大壯安排了這次行程。 火車有節(jié)奏的晃動(dòng)讓他昏昏欲睡。兒子李強(qiáng)不肯說話。他知道為什么。這孩子，還生氣呢。他也生氣，生自己的氣，氣自己為什么沒早帶媳婦去醫(yī)院。問題是：生氣有用嗎？！ 車過山海關(guān)。藍(lán)天、白雪覆蓋的原野，透明的空氣，那是白天應(yīng)有的景象?，F(xiàn)在，外面一

8、片黑暗，他卻精神起來。瞟了一眼兒子。李強(qiáng)睡得正香。畢竟是孩子??！一家三口，其實(shí)最適應(yīng)廣東氣候的，就是兒子。他從來沒說過想家的話。過完年李強(qiáng)肯定要回南方。李大壯沒想好自己回不回去。臨走時(shí)，他跟老板說的是活話兒。他還有退路。問題是，他還能回去嗎？那個(gè)城市，讓他心疼！,火車終于在北站停下時(shí)，李大壯的腿，已經(jīng)有些抬不起來了。他左手拎著包裹，右手提著旅行袋。兒子扛著大編織袋，里面裝著一家三口的四季衣裳，還有馮秋萍囑咐他給老人買的過年的東西。冬天的早晨，冷，心臟好像被凍小了，往胸腔里縮著，呼出的每一口氣都化成白霜，在空氣中留下痕跡。這樣的冷，曾經(jīng)讓他想念，現(xiàn)在，卻讓他伸出的手很快僵硬起來。 通往靠山屯的長

9、途汽車上，李強(qiáng)仍舊不跟他說話。他的心咚咚跳著，像一個(gè)沒經(jīng)歷過世面的年輕人。掛甲屯、毛屯、姚千戶、楊千戶，然后就是靠山屯了。他們在靠山屯下了車，候車亭前，聚著好幾十人。有男人，也有女人。都是來接他們的！慶魁沖在最前面，問他：“我二嫂呢？”,李大壯的淚一下子就流了出來。從上車，第一次有人問他話！家鄉(xiāng)話！ 李大壯舉起手里的包袱。包袱里是一只精致的骨灰盒。五百塊錢買的。一路上，他沒敢打開看，怕驚著周圍的乘客。 “怎么不早送醫(yī)院呢？！”在沉默而哀戚的目光中，李大壯看出了鄉(xiāng)親們的心里話。是啊，怎么不早送醫(yī)院呢？！廣州醫(yī)院的大夫也這樣責(zé)問他。止疼片吃完了，還疼，疼得冒冷汗，發(fā)燒，說胡話，哭爹喊娘，這才張羅去

10、醫(yī)院。李大壯的媳婦馮秋萍，這輩子就住過一次醫(yī)院。大夫說，太遲了，腸穿孔，怎么不早點(diǎn)送來？！,現(xiàn)在，面對眼前的這些鄉(xiāng)親，他忽然明白了，兒子跟他生氣是對的。媳婦這輩子活得太屈，吃沒吃上，穿沒穿上。最后一次，他得讓女人活得值，他得大辦，請吹鼓手來，請?jiān)埢顑旱膩?，把村長請來主事。因?yàn)榇彘L收回養(yǎng)魚塘，李大壯跟他翻臉，一氣之下去了南方。現(xiàn)在，人家到車站來接你了，你還計(jì)較那些事兒嗎？看在女人的面子上吧。 過小年的頭一天，靠山屯鼓樂震天。 李大壯一家，從南方回來過年了。,2.小說中畫線的兩處環(huán)境描寫各自起到了怎樣的作用？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。,第處是對車廂里環(huán)境的描寫，通過描寫車廂的擁擠，交代了小說主人公

11、李大壯鄉(xiāng)村打工者的身份，揭示了鄉(xiāng)村打工者生存的艱難，還起到了營造感傷氣氛的作用。 第處是對車站環(huán)境的描寫，通過強(qiáng)調(diào)冬天早晨的寒冷，揭示了小說主人公李大壯心境的凄涼，渲染了悲傷的氣氛，有力地深化了小說的主題。 （環(huán)境情節(jié)人物氛圍主題）,解答本題，首先應(yīng)細(xì)讀畫線的兩處環(huán)境描寫的內(nèi)容，把握環(huán)境的特征，然后聯(lián)系小說的情節(jié)，從其對主人公形象的塑造、氛圍的營造、主題思想的揭示等多個(gè)角度進(jìn)行分析。組織答案時(shí)，應(yīng)遵循規(guī)范的答題模式，先指出環(huán)境的特點(diǎn)，然后指出環(huán)境描寫的作用，做到條理明晰、要點(diǎn)清楚。,3.小說以“回家”為中心來敘事寫人，這樣處理有什么好處？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?從情節(jié)安排來看，小說以“回家”為線索，使敘事顯得更加集中。 從人物塑造來看，小說通過“回家”這一典型事件和火車上、車站等典型的場景較好地展示了人物的形象特點(diǎn)。 從主題表達(dá)來看，小說以小見大，以李大壯一家的“回家”來展示鄉(xiāng)村打工者群體的生存狀況，表達(dá)了作者深