1、課題：9.3 大氣壓強(qiáng)第 1 課時(shí)累計(jì) 課時(shí)學(xué)習(xí)過程（定向?qū)W(xué)：教材42 頁(yè)至 46 頁(yè)）流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法二、夯實(shí)基礎(chǔ) 1大氣壓的存在 (1)閱讀課本，嘗試舉出能證實(shí)大氣壓存在的事例。 (2)根據(jù)液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因，你能說出大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因嗎？什么叫大氣壓強(qiáng)?2大氣壓的測(cè)量 仔細(xì)閱讀課本P40，思考并回答下列問題：(1)托里拆利實(shí)驗(yàn)是如何測(cè)量大氣壓強(qiáng)的？實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差是多少？一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是多少帕？ (2)測(cè)量大氣壓的儀器叫 。氣壓計(jì)有兩種 和 。 (3)大氣壓與高度有關(guān)，海拔越高，大氣壓 。(4)水的沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān)，隨著大氣壓的減小，水的沸點(diǎn)會(huì) 。3、 能力提升

2、 1、大氣壓的存在（重點(diǎn)）問題1：演示實(shí)驗(yàn)：用兩個(gè)皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。 觀察實(shí)驗(yàn)思考：是什么力量使兩個(gè)皮碗緊緊地貼在一起不容易被拉開呢? 問題2：大氣壓產(chǎn)生的原因是什么？（對(duì)照液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因） 【例】如圖9-3-3，取一個(gè)瓶口直徑略小于雞蛋的瓶子，在瓶底鋪層沙子；點(diǎn)燃浸過酒精的棉花，把它放入瓶中，再用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口，結(jié)果雞蛋 。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)說明了在我們的周圍確實(shí)存在著 。2、大氣壓的測(cè)量（難點(diǎn)）問題：托里拆利實(shí)驗(yàn)。演示托里拆利實(shí)驗(yàn)，介紹托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置，邊講邊演示，完畢后，請(qǐng)二位同學(xué)上臺(tái)用刻度尺測(cè)一測(cè)玻璃管內(nèi)水銀柱的高度（提示：水銀柱上方是真空）。請(qǐng)認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)并思考下面的問題

3、：(1) 為什么要灌滿水銀？(2) 管內(nèi)水銀面為什么會(huì)下降?(3) 水銀下降后，管內(nèi)水銀柱的上方是否有空氣？(4)大氣壓強(qiáng)的值是多少？3、 大氣壓的應(yīng)用（難點(diǎn)） 問題1：請(qǐng)你結(jié)合課本P42圖9.3一8說說活塞式抽水機(jī)的工作過程 問題2：你能舉出一些例子證明人們的許多活動(dòng)都離不開大氣壓?jiǎn)幔?、 知識(shí)梳理五、過關(guān)檢測(cè) 見三級(jí)達(dá)標(biāo)題A、B部分1先通讀教材，勾畫出本節(jié)內(nèi)容的基本知識(shí)：大氣壓強(qiáng)的存在、測(cè)量及應(yīng)用，再完成教材助讀設(shè)置的問題，依據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，然后再讀教材或查閱資料，解決問題。 2完成時(shí)間15分鐘。獨(dú)學(xué)完成了可以隨時(shí)將結(jié)果和解題過程到黑板上進(jìn)行展示。一切液體的沸點(diǎn)都隨表面的氣體壓強(qiáng)的減小而降低

4、，隨著氣壓的增大而升高，高壓鍋就是利用增加大氣壓使鍋內(nèi)的沸點(diǎn)升高從而煮熟食物的。大氣壓強(qiáng)記憶歌：沸壓關(guān)系怎么看，想想你家做米飯。 不蓋鍋，煮得慢，而且還會(huì)很麻煩。 底下糊，上面爛，中間還做夾生飯.。注意運(yùn)用好雙色筆做好筆記，參考書只能在課后使用千萬(wàn)不要在課堂上當(dāng)成教材來使用！整理導(dǎo)學(xué)案：1、 通過對(duì)本堂課的學(xué)習(xí)我掌握了：2、本節(jié)課的重點(diǎn)是 大氣壓三級(jí)達(dá)標(biāo)測(cè)試班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：1、 基礎(chǔ)鞏固題把簡(jiǎn)單的事做好就叫不簡(jiǎn)單！1圖9-3-7所示各種現(xiàn)象中，不能說明利用大氣壓是( )2下列有關(guān)對(duì)“大氣壓”的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在 B大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，

5、離地面越高的地方，大氣壓也越大 C1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1. 01105帕 D晴天、陰雨天等天氣的變化也會(huì)影響大氣壓3用塑料管能吸瓶?jī)?nèi)果汁，是由于( ) A塑料管本身有吸水作用 B人體內(nèi)對(duì)果汁產(chǎn)生的吸引力 C塑料管內(nèi)氣體被吸后壓強(qiáng)減小，大氣壓使果汁沿塑料管上升 D果汁本身產(chǎn)生的壓強(qiáng)大 二、綜合應(yīng)用題挑戰(zhàn)高手，我能行！4分別用橫截面積是1 cm2和0.5 cm2的玻璃管同時(shí)、同地做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩種情況下管內(nèi)水銀柱的高度之比是（ ） Al：2 B.2：1 C1：1 D無(wú)法確定5把一只玻璃杯的杯口朝下，豎直按入水中，在杯子按入水中的過程中，則( ) A杯內(nèi)充滿水 B水不能進(jìn)入杯內(nèi) C水進(jìn)入杯中，杯

6、中空氣壓強(qiáng)越來越小 D水進(jìn)入杯中，杯中空氣壓強(qiáng)越來越大6 找一個(gè)水杯或玻璃罐頭瓶，一塊舊棉布。把棉布濕水后，疊成幾層，平放在桌面上，然后給瓶里效上團(tuán)棉花，用火燃著，不等火熄滅，就趕快把瓶子扣在濕布上，瓶子就把布吸住了，請(qǐng)分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。三、拓展探究題戰(zhàn)勝自我，成就自我！7（實(shí)驗(yàn)探究題）已知1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為l05 Pa。小明同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究大氣壓究竟有多大？他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣。用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面為止，記錄剛剛拉脫吸盤時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，這就是大氣對(duì)吸盤的壓力。再設(shè)法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后

7、算出大氣壓（如圖9-3-8所示）。它選擇的實(shí)驗(yàn)器材是：量程為05 N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2的吸盤。(1)這種通過測(cè)量拉力和接觸面積來計(jì)算大氣壓強(qiáng)的方法是否可行？ (2) 如果上述實(shí)驗(yàn)方案可行，小明同學(xué)選擇的器材能否測(cè)出大氣壓的值？請(qǐng)你進(jìn)行分析和評(píng)估。8某課外興趣小組用容積為20 cm3的注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺各一支，設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的小實(shí)主要步驟如下：(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后用一個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔。(2)如圖9-3-9所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤連，然后水平向右勻速拉動(dòng)注射器筒。當(dāng)注射器中的活塞移動(dòng)到某一位置時(shí)，立即記下彈簧測(cè)力計(jì)的示F為18 N。(3) 用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度長(zhǎng)度L為10